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[寶寶] 意見多的小孩處理方式?

看板BabyMother標題[寶寶] 意見多的小孩處理方式?作者
nlevta
(生活大變動中...)
時間推噓14 推:14 噓:0 →:54

目前2y10m,平常是保母帶
保母只帶2個,品質很好,對孩子的任何表現會有回應
預計明年上小班,開始帶去參加一些團體課
上課時會有自己的意見,而且會希望別人回應或認同他
不過小孩的意見都是沒頭沒腦的,所以沒人鳥他
老師也都是用「無視」處理
小孩發現沒人理他會更大聲表示
我在旁邊會試著安撫
請問小孩這樣的表現,要怎麼處裡比較好?
還是等他真正進入學校就學後會「認清現實」而改變?

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※ PTT 留言評論
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.141.129.237 (臺灣)
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icerainni 09/12 10:52也不算什麼認清社會事實吧,本來就要小聲+舉手、別

icerainni 09/12 10:52人在說話要先認真聽不要插話,小孩有一個問題很大是

icerainni 09/12 10:52音量無法控制,有時候不是沒有禮貌只是音量太大了

謝謝,會和保母討論怎麼讓他學會這點

cc4 09/12 10:55到幼兒園之後一般都是老師會要求發表意見要先舉手

cc4 09/12 10:55並學會等待 有些狀況就是要送出去才能磨練在家沒有

cc4 09/12 10:55那樣的條件

了解,這應該是目前比較大的問題, 環境對他太友善,沒學到「等待」

century1211 09/12 10:55慎選學校吧~2Y多本來就還沒發展出社會性,之後要看

century1211 09/12 10:55老師怎麼引導。

※ 編輯: nlevta (223.141.129.237 臺灣), 09/12/2023 11:08:42

harpgalaxy 09/12 11:08去學校老師會引導 我小孩也是意見很多 今年8月上小

harpgalaxy 09/12 11:08班沒被老師投訴 還被老師說能清楚表達需求很好

greensdream 09/12 11:31教他怎麼表達,盡量幫他把句子完整,順便摸清楚他為

greensdream 09/12 11:32什麼想這樣講。

greensdream 09/12 11:32其實深入跟孩子聊聊會發現他們還是有想主張的事情,

greensdream 09/12 11:32聽完大人自己推敲他"真正"想表達的事情,有系統的告

greensdream 09/12 11:32訴他想表達的事情可以怎麼講,但是大人可能會拒絕,

greensdream 09/12 11:32為什麼會拒絕呢,以及可以商量的空間。

greensdream 09/12 11:32舉例:我兩歲半的女兒會突然要求一樣我禁止的食物,

greensdream 09/12 11:32問她為什麼知道不能吃還想要,依對她的了解推敲她可

greensdream 09/12 11:32能晚餐沒吃飽所以餓了,但是不知道怎麼表達想再吃點

greensdream 09/12 11:32東西,平常我們又會再三提醒某食物不能吃,基於小孩

greensdream 09/12 11:32邏輯還沒建立,她就把表達‘’肚子餓‘’變成‘’要

greensdream 09/12 11:32求吃某樣禁止的食物‘’,所以回頭確認是否真的餓了

greensdream 09/12 11:32而不是真的想吃禁止的食物,問她可不可以選擇其他食

greensdream 09/12 11:32物填飽肚子,這時候她自己有替代選項就會講出合理的

greensdream 09/12 11:32項目,沒有想法就問她可否替換成喝奶奶達成商量目的

greensdream 09/12 11:32,如果她可以接受,這個對話就暫時可以結束了;如果

greensdream 09/12 11:32無法接受我會告知她商量失敗直接終止對話,提起其他

greensdream 09/12 11:32事情轉移注意力。

greensdream 09/12 11:32這樣之後小孩表達方式會越來越接近有明確的目的性,

greensdream 09/12 11:32比較不會發生牛頭不對馬嘴的奇怪對鬼打牆話 其他不

greensdream 09/12 11:32了解她的大人聽得懂她表達什麼需求,大人才不會無視

greensdream 09/12 11:32她的對話,她也能相對達到不然聽她說話表達意見的目

greensdream 09/12 11:32的,就不會越來越大聲。

mystarrain 09/12 12:01是台灣的教育就是希望老師多學生安靜不要互動…

mystarrain 09/12 12:02實際上學生是人不是機器人師生互動才是正常

linyap 09/12 12:51日常就有蠻多練習等待機會。例如排隊、或者講出需求

linyap 09/12 12:51才給、玩桌遊、自己吃完飯等待大人。2-3歲的孩子本

linyap 09/12 12:51來就比較自我中心,慢慢引導即可

alwayszzz 09/12 12:59我覺得很重照顧者的引導方式欸 平時就要慢慢練習~

alwayszzz 09/12 12:59~但上課的老師的態度也很重要

shiningwine 09/12 12:59好的老師會引導,不好的會告狀,我覺得慎選幼兒園才

shiningwine 09/12 12:59是解決方式,孩子想說敢說是現在的趨勢,不應壓抑

Carreychen 09/12 13:03認同樓上

linyap 09/12 13:09同意樓樓上 好的老師對於生活常規、情緒引導、團體

linyap 09/12 13:09生活與安全感建立很有方法

alline 09/12 19:32小孩有想法是好事,反而是幼兒園老師若無法傾聽,

alline 09/12 19:32就要思考是否要換幼兒園

rayray123 09/12 21:13這算常規 這年紀就是各方照顧者多引導

rayray123 09/12 21:13老師家長同步教育比較有效

Tochter 09/13 11:36有一點點不太認同推文說的老師一定要引導傾聽,不然

Tochter 09/13 11:36就要換幼兒園。不是板友們說得不對,而是現實上一個

Tochter 09/13 11:36老師對上那麼多小孩,如果要回應(還要引導)小孩們

Tochter 09/13 11:36說的每一句話(尤其這年紀很多小孩說的話是天馬行空

Tochter 09/13 11:36的,很難回)課程都不用進行下去了,再加上這樣的方

Tochter 09/13 11:36式會讓老師過度偏重多話的小孩的需求,少話害羞的孩

Tochter 09/13 11:36子反而因此跟老師的互動時間被壓縮了。我比較支持家

Tochter 09/13 11:36長或主要照顧者平時可以多傾聽、給孩子回應,滿足孩

Tochter 09/13 11:36子被回應的需求,畢竟一對一的互動品質一定好得多,

Tochter 09/13 11:36學校就盡量配合老師,以訓練孩子配合團體常規為主。

yamaryo1025 09/13 12:20同意樓上。小朋友上學就是要學會團體社會生活與互相

yamaryo1025 09/13 12:20尊重、包容。

es750339 09/13 13:33小班去學校老師就會教要舉手才發言了

nanaling 09/14 05:31同意老師不可能一直聊下去,但絕對不應該是用直接無

nanaling 09/14 05:31視的方式。

nanaling 09/14 05:32如果老師連基本的教學控班技巧都沒有,對小孩不知道

nanaling 09/14 05:32該怎麼回應並控制對話,不管是幼稚園還是才藝課我

nanaling 09/14 05:32都不會去

nanaling 09/14 05:32大人正常互動,有可能直接無視對方的嗎