Re: [問卦] 沒人發現國中能力分班才是正確的選擇嗎!
※ 引述《nobody0303 ()》之銘言:
: 唸國中又沒有限定資格
: 進去之後
: 會遇到一堆龍蛇混雜、家長素質很差的小孩
: 但又要跟他們一起唸書
: 長期影響被帶壞
: 你高中考不到好學校
: 大學就跟著GG了
: 用能力分班的方式分開這些人
: 本來就是讓能力好的人可以專心衝學業
: 結果後面竟然把能力分班取消
: 讓這群不想唸書的人去誤人子弟
: 根本就整個廢到笑啊!
: 沒人發現國中能力分班才是正確的選擇嗎!
: 當年到底是誰把它取消的啊
: 真是豈有此理!
能力分班,肥宅認為才是錯的啊!
肥宅我,當年在台南新營讀某縣立國中,放牛班的學生。
記得有人問數學老師:為什麼老師上課不講課?只讓學生抄數學?
數學老師:我幹嘛認真教,認真教也領一樣錢,不認真教也領一樣錢...
還不只一位老師講過這種話。
放牛班很多老師只會坐著講課本內容,那這樣幹嘛需要請老師念課本,直接不需要老師上課,讓學生在家自己讀就好。
記得我們學校,每年學期快結束時,可以在班會紀錄簿建議學校改進計畫,會在最後一學期學校朝會,各單位在升旗台回答這些計畫是否可行?
記得有一個班級提到(以下年代超過20年,忘記內容,但意思大概這樣):
為什麼智組可以上理化實驗,仁組不能....
教務組長上台回答:因為你們壞班會把東西弄壞...
國中的我,書包完全沒有書本,以為上課只要負責吃便當就好,一直到畢業聯考,完全不能參加分發,只是運氣好生在可以讓我補習重考的家庭,可以讓我重考,要不然我也像其他同學一樣,整天無所事事,只能鬥毆,然後上新聞版面。
--
你書包都沒書了,分在普通班就會念嗎
怎麼你講完我反而更支持能力分班了
學高中,能力分校,好不好
所以你為什麼一開始不好好努力?
雖然看起來是老師的問題 但是不願
意學習的學生大家都知道多難教
你當時有表態你很愛學習嗎 至少下課也去
蹭幾題讓老師感受你的積極吼= =
怎麼不説你一開始為啥在放牛班
看你有沒有積極性出來 通常最前排都是願
所以應該等你想念書的時候再去念國中
才對
如果表現出學習的積極性,老師應該會願意
為了一個人而講課吧。如果都在聊天睡覺,
誰會認真教學
意讀的 後面的睡覺看漫畫玩遊樂器聊天
你哪來的臉說是錯的,連書都沒有的傢伙
通常老師還是願意為前排那幾個認真教
其實以老師的眼光 根本不該存在放牛班把
我看你國小就這樣了吧…… 我國小就在
背abc唐詩了也
根本不愛讀書的拴在校園裡影響其他願意
讀書的人權益 沒辦法義務教育就是平頭式
聽你說完,果然能力分班才是正確的
不管愛不愛讀 還是得要收留只能看他們
來學校浪費時間
能力分班對高分群很好,但是低分群你根本是
放棄
我記得以前雖然能力分班,但也有放牛班的
的同學因為成績優秀~ 轉學過來我們班
放牛班前幾名的同學其實是有管道離開的
最好是 你認真念書最好老師會不館
被批的好慘 幫QQ
其實就跟足球一樣搞升降制度啊,分數
太高太低的都會被轉班
相信有爛老師,但還是該因材施教
難怪要能力分班
你被砲的好慘 幫補血
24
首Po唸國中又沒有限定資格 進去之後 會遇到一堆龍蛇混雜、家長素質很差的小孩 但又要跟他們一起唸書 長期影響被帶壞1
瑞凡 事情有兩面性的 當初我也是AB組嘛 分到A組 自自然然的阿8
問題在於能力分班是不是真的能力分班 他就一個隨便的智力測驗就分班了 或者隨便國小的一些題目拿來測驗就分班了 因為沒有統一的標準 也不是每個人都知道要準備1
不知道有些推文是不是認真的 居然會先去質疑進不去所謂資優班的學生 你為什麼進不去? 其實你根本沒打算讀書啊? 諸如此類的言論2
感覺這種文章調調 套在學店也挺合適的 ※ 引述《jimgene (jimgene)》之銘言: : 我記得國2就開始能力分班了 我記得升大一之前就開始用聯考/指考/分科測驗分班了 : 也就是各位口中的8+94
看到這個主題我就想浪費我今天的發文數了 記得20年前小肥我就讀新店某國中 該國中從別人口中得知是流氓學校 但是當你在體系內你是不會有任何感覺的 你會覺得發生的一切是非常正常6
能力分班爽到的其實只是老師 因為台灣的國中 高中老師 很多的教學方式都滿兩光 還是需要靠學生的資質 才能展現教育和學習成果 我反對能力分班 不應該放棄資質普通 甚至較差 但卻想讀書的學生X
那個吼 台灣很多人愛吹的 德國技職教育 10歲就準備分流了 小學基本上只到4年級2
套一句以前老師勉勵人的一段話 其實智商就是常態分佈 台灣人種也不會有例外 大概就2.5%的天才 2.5%的智障 其餘95%的人 智商都差不多
50
[問題] 可否聊聊忠孝國中家中孩子小六,馬上就到了國中階段,老大念復興國中, 復興今年新生人數破千,學校教室幾乎要不夠用了,老二不 喜歡人多的學校,剛好座談會聽到忠孝侯校長的介紹,不大 的學校,今年升學的成績也大幅躍進,第一志願的比例提升 到16%,覺得校長實在很用心,雖然明年可能會校長異動....28
Re: [閒聊] 台中需不需要讀私立國中?個人覺得國中時期是我人生黑暗期 我國中念的是美術館旁的向上國中 約二十年前,向上大部分的老師都很用心認真 但真的公立學校的同學素質真的良莠不齊 常態分班剛好分到比較不好的班級18
[問卦] 只會照課本念的老師 是不是很爛學校裡有一個學生投票選出來的老師 上課只會照課本念 完全不補充,還不敢給人問題 有部分學生自己考試成績差 還一直誇獎這老師教得很好11
Re: [閒聊] 學區真的這麼重要嗎?住竹北,兩間房,一間自住,一間租人。小孩未來仁愛學區。 ps. 為什麼不兩間賣掉,搬去成功學區,因為不想壓力太大,且仁愛已經算不錯的學校了 。 版上可能人很多從小都讀好學校,我來分享一下國中讀放牛班的狀況。我不知道學區重不 重要,但我不想自己的小孩未來國中過那樣的生活。8
[閒聊] 找一部教放牛班數學的漫畫標題其實只是唯一記得的內容而已,準確來說也不確定是不是放牛班 應該比較接近不良班級? 唯一記得的片段是,老師在教一群高中(還是國中?)的學生加減乘除 原本那些不甩其他老師上課的不良學生們都乖乖聽課 然後下課時熱烈討論剛才自己上課只錯幾題3
Re: [問卦] 補習班老師謊報學歷,要如何查證欸抖 我小時候補習班老師也是這樣餒 斗大的廣告招生是說台大數學系,實際上真的有這學歷,但是是老闆的學歷,然後淡大資 工畢業的在教,那時候國中啦,不知道淡大在PTT其實也是個學店,所以沒什麼感覺就是 了,教的也確實不錯,至少當時基測數學是滿分~3
[問卦] 壞學生多的國高中,公民老師上課時想啥有些學校壞學生是出了名的多 例如漳X國中 記得以前公民課會上到 同學們在青少年 最容易受到同儕(也就是同學)的影響! 老師這時候還會勸告同學們 要妥善交友 少去不良場所 避免與偏差少年為伍 但如果公民老師在 這些所謂的"偏差學生"占多的學校1
Re: [閒聊] 找一部教放牛班數學的漫畫王牌至尊的番外篇:國光一日校長記,在單行本15,16有續篇。 ※ 引述《ulinta (Poki)》之銘言: : 標題其實只是唯一記得的內容而已,準確來說也不確定是不是放牛班 : 應該比較接近不良班級? 是廢物班。- 不一定吧 當老師的 雖然帶學生跟當兵一樣 過個流水線而已 但是能讓老師記得的班級
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