[請益] 跟主管互動的小技巧？
如果在學校被主管放生怎麼辦？
我在高雄的一間市立高職代理，全校人數大概2000多。當初教甄的時候因為沒有教師證，所以我是透過教育學程擔任代理老師，我們主任對我的能力就有諸多懷疑，不管我做什麼決定總是表現懷疑跟不認可，但他又很愛逼問我的想法，在我說了我的想法之後又表現出我的想法很糟的樣子，這讓我覺得很困擾。
前幾天因為一個學生的事情，在討論的過程中我說了一句，不然主任依您的意思……，主任就暴走了，就說我有情緒，不允許我再解釋，然後就說以後我的事他都不管，如果學校的誰在問，只要跟我的業務有關的就請他來找我，他不涉入。即使連我的同事要找我和他一起討論處室活動，他都要同事不准跟我討論，我自己處理，有什麼事我自己負責……。
我不知道發生了什麼事……但我好像被我們主任放生了，我也很擔心是不是有可能因為我在處理學生的事情上因為沒有照他的意思做，然後考進被打很爛。
真的不知道在學校跟主管相處有沒有什麼一些小技巧為耶。
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放生說得太好聽了 職場霸凌吧
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我有遇過極類似的主管喔 只能說頻率不同 有時候不
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是技巧問題
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不可否認，有些主管很難互動溝通，不過他對於你能力
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懷疑的部分(細節)我們也不得而知。
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若是覺得壓力很大，下學年去別的學校代理
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不幹最大 科別對的話 職校很缺老師的
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難找的代理是神 去找善待代理的地方吧
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直接離職吧，代理而已不要這樣委屈自己
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代理的優勢就是明年就走了。如果過去求學工作歷程中
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大部分人對你的待人接物都是讚賞的，就不用太擔心，
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純粹就是衰
![[MLTD] 陰影效果各部位比較](https://i.imgur.com/02BSCLZb.jpg "[MLTD] 陰影效果各部位比較")
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Re: [新聞] 薪水太少！學校鬧「代理老師荒」 數學、體育師代打教1.之前代理教師聘期只有10個月，隔年7-8月就沒薪水了，還不保證明年有缺能繼續做（除 非你願意當行政或是導師或是其他例外的情形） 2.沒有考績獎金-做得再認真都沒用（正式老師每年都有一個月考績獎金） 3.沒有升等機制，再認真都沒加薪機制，你做10年還是一樣薪水，正式老師都加薪10次了 4.被歧視，有教師證照樣被歧視喔![Re: [新聞] 薪水太少！學校鬧「代理老師荒」 數學、體育師代打教](https://i.imgur.com/mieAmTCb.jpg "Re: [新聞] 薪水太少！學校鬧「代理老師荒」 數學、體育師代打教")
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[閒聊] 主管太關愛我，讓我很困擾首先，主管跟我都是女的，我確定她不是同性戀，就是單純的很「愛」我，但近期已經讓 我覺得很煩，甚至是上班的壓力，想問問大家有沒有好的溝通方式可以解決我的困擾。 我進公司滿3年，近1年因為換到主管旁邊的位置，才讓我感受到她每天炙熱的關愛與目光 …… 一、 隨時注意我的行頭53
[問題] 該告訴高層，主管對我的不合理要求嗎？覺得很無助也很混亂，所以上來這裡想請大家給我建議與想法。 我順著時間軸，將整個事情重點說明。 今年年初我們公司已經訂定了一些活動，我負責了幾個活動，有一個活動是在10/22。 那場活動我是負責人員兼無酬講師。 8月中旬我已經把相關的前置作業完成。61
Re: [新聞] 國民黨「卡徐巧芯條款」來了？ 網友戰翻我國小時候對畫畫很有天份 新調來的美術老師對我的作品很欣賞 有一次全縣的美術比賽，全校只能有一位參加 我的美術老師推薦我參加 但是學校的主任卻要另一位同學參加，連校長也是這樣的想法6
[國中] 感謝新北市土城清水高中資源班聯手害死老感謝新北市土城區清水高中資源班聯手害死一位代理老師 先前發燒未到校換來夥伴群起圍剿 口口聲聲談受教權 但自己都上課五分鐘才到教室讓學生在教室外等五分鐘 受教權自助餐7
Re: [問卦] 正式老師比代課老師還廢正常嗎？現在學校很多老老師其實都還是很有熱忱，你就想你在外面在職場能幹到2、30年的，大 部分應該都對這個行業真的很有興趣，才能夠打混那麼久。 在這邊分享小弟在學校遇到的一位老師，他年資不多，但跟我這種菜鳥比起來，想填什麼 爽缺還是綽綽有餘，所以他填了行政職位。他的行政職位給任何一個人做，忙碌程度絕對 都是要加班到爆表的那種。6
Re: [請益] 想追求小學女老師~小弟 本身國中教師 也跟學校同事有過幾次互動 剛好可以跟您分享 首先我要跟你說的是 如何增加正當性這件事情 你這就是一個錯誤的想法 不管你是想把她 當成結婚對象1
桃園市永安國中誠徵數學地理代理教師桃園市永安國中代理教師甄試 1.科目：地理（育嬰缺）、數學（實缺） 2.報名甄試時間：一招1/31、二招2/2、三招2/4 3.聘期時間：2/13-7/2 4.詳情見簡章
遇到以貌取人幼稚園老師分享一個親戚小孩幼稚園發生的事，真的超扯 親戚小孩可以入學一家在永和知名的私立國小的附屬幼稚園 (家中有兄弟姊妹都可以直升) 家長前往學校幫孩子繳費的時候，孩子跑出了辦公室，學校幼稚園的主任主動表示要去追小孩回來。 主任將孩子帶回教室後跟家長表示，這小孩行為要不是因為有兄弟姊妹在校，不然他們是不會收的。
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