[國中] 你相信常態編班嗎？
https://i.imgur.com/zu2CIpD.jpg
該說是電腦程式寫得太爛，還是寫得太好呢？
不是民國109年了，怎麼好像回到20、30年前似的？
簡單分析可得到4個種類：
A+：15
A-：5、6、9、10、14
B：11、12、17
C：1、2、3、4、7、8、13、16、18
B和C差異不大，也可算在同一等級。
這種現象應該是到處都有，討論只是不平之鳴。
https://i.imgur.com/6j5gGE4.jpg
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還好吧 就是導師很會帶+任課很給力這樣啊
這個噓獻給一樓 大家都知道怎麼回事OK?!
我比較好奇19班的天生神力...國文怎麼念的??
除了導師和任課，個人認為孩子本身的質和基礎影響
更大(尤其是國一)
19班的國文好神！！！
19班肯定有個超強的國文老師~
出/審題老師？XD 敝校某些老師出題會如此～不是自己
出就落到墊底，輪自己出就會前4（導師班又更明顯）
我覺得可能是程式出了問題耶。之前聽說過一樣是跑系
統，然後呈現急遽的落差，後來隔年學校接受建議更
改系統後，就減少了這樣的問題。
另，好想認識十九班的國文老師喔，超強！
體育班？
15班是特殊班嗎?? 好強~~
15數資班？19體育班？
有些學校編班還是會做手腳，這都是校長的交際的籌碼
噓？本校就是這樣 第一名的班跟最後一名的班落差就
是這麼大！確定常態編班無誤！導師不管事當然這樣
什麼都推給孩子的素質！老師影響超大的好嗎
19班國文老師超強
第一次段考最好導師影響很大？
然後社會科平均還普遍低於英數？
另外這年頭還敢公布各班各科平均也蠻大膽的
正常，有些老師真的很會逼成績，有些超擺爛
同意樓樓上phoebe大,我很好奇這篇文會不會自刪?
學校名字也沒有馬掉
社會科低於英數真的沒什麼，現在的社會科不會比英數
我也覺得要考慮是不是出題老師教的班...
簡單，但小孩補習只補英數不會補社會，家長對小孩
社會科的成績也不會很在意，但對英數就很要求
更何況一年級一段
的英數根本簡單到爆
這個學校的十五班絕對有問題，但其他應該還好
編班測驗學生沒認真寫也有影響
英文平均能差到25
學生可以常態編班，家長可沒法常態啊 XDXDXD
學生程度好或壞我都覺得還好，家長好壞就差很大了~~
19班只點國文...
七上最好是導師跟任課老師啦 這太有問題了
英文是平均差35分…這有可能是常態嗎？
可能有特殊生吧
算錯 35 怎麼可能 扯
班級風氣真的有差啦 以前就遇過 全班排名墊底的 轉
班之後衝到全校前幾的
班級風氣本來就有差..不然教育怎麼進步
說沒差的第一年教書喔，還是有小孩子看老師再讀書的
台南是教育局編系統編班
看中文很難？
班級風氣當然有差 但是「七上」絕對不可能 何況這是
第一次段考 是哪種導師可以讓小國一班七週內瞬間墮
落崩壞到輸別班20幾分？
這絕不可能是常態編班，好壞也太明顯徹底了
如果真的非常態 那19班的國文應該也救不起來才是
應該還算合理吧？因為數學第2，如果能力分班的話，
會連數學都拿第1，其他國英社自這些導師釘很緊的話
，都拿第一不算不合理。
而且要弄能力分班，一定是把一些好的集中一起，不
會特意把壞的集中在一起，如果有班級偏離平均太低
，感覺上像是班級任課老師、導師的問題。
竹縣的學校？
事實上，的確七上就有可能因為班導作風導致這樣差距
我相信這是常態編班。
我目前就知道某校某年級就是有某個班總是會超過年級
平均十分以上。但我們覺得無話可說，他們的班導的確
用心良苦，連今年的雙十連假、中秋連假，都到校和班
上同學一起念書。而且從七年級就如此。
這樣當然會跟不管事的班導拉開差距。
同意g大理論，某個班都19名應該不會是能力分班問題
應該是班級風氣
一堆愛說謊的人，學過科學統計也知道這在自然情況
下不會發生...
公立常態分佈決不可能在國一的一開始就產生出這樣
大的落差
常態是 普通班，如果某班不是普通班，那就沒什麼意
外了
十九班國文老師上課操鯊魚劍
這…當然不是常態分班
導師，任課老師再爛，常態會輸一點點，不會輸太多
不要忘記，大部份還有補習
不然就看高分群學生人數就知道了
校排就更明顯了，怎麼前30名都在那一班?
不可說但明眼人知道的秘密。
每一科平均差10分以上就很有問題了
導師很會帶?任課老師很厲害?
不要忘記，所有老師都有一定的水準
常態分班，就算會輸，不會差太多
看其他班平均不就是如此嗎？差不會太多
更不可能每一科都如此!
所有老師都有一定的水準？這在公立學校很難。學生
可以常態編班，教務主任配課可不一定會把任課老師
也平均配課。更常常看到一些全校有名的“不認真”
老師都集合在同班。
去查八、九年級就知道了
但也不會差太多
不要忘記還有家長，補習班
會輸我相信，輸太多有鬼
八，九年級常態分班也不會差太多
風氣有差，也不會輸太多
讀書主體還是學生，
不相信。 如果真的 拜託分享如何帶班 可以讓大家參
考 學習 教育有救了
你去想第一志願高中班級風氣差，老師爛還不是考試
定水準
學生的質佔絕大部份
這個是不常態分班無疑
後段高中老師再怎麼認真教，考出來也很難跟前段高
一樣的道理
說這個是常態的，也是昧著良心
老師再爛，質好的學生還是會有一定的表現!
我絕對相信....現在國中編班不能用國小成績當成依據
只能自辦測驗或是乾脆亂數編班...真的會那樣..
連平均差50分的都有了....這小咖啦~~'
樓上說的無誤，有幾個班應該是人情班
也就是說有挑過的
其他班就是常態
大部份學校都有這種現象，不是全部常態
建中老師再怎麼爛，考出來就是很好看
大概和洋蔥男的影片差不多吧 pppppp
以成績來看，建中的老師都很厲害了?
不用太在意啦！
因為敝校以前就有類似情形，明明是常態分班，（不
過有陷於常態編班的bug中）因為導師的問題，他們班
完全沒有分配到資源班學生，其他班平均都4、5個。
所以跑S型時，成績前面的先跑，後面的尾巴全部都到
他們班，別小看這幾個後段學生的威力。再加上他們
班被配的都是管不了學生的老師，才開學幾個禮拜，
學生就油條到像快畢業的九年級一樣，班平均每科都
輸校平均10分以上，更別提跟第一名比。
如樓上所言，這學校排科任老師的邏輯很有問題
每一科老師都不管學生嗎？這機率…
何況科任老師往往都會上同年級其他班的課?
他們班當時國英數配的都是這樣的老師..
同一個老師教出來去比不就更清楚問題在那?
尤其是社會科，同一個老師教，差太多就是有問題啦！
19班是體育班，國文考題與眾不同
若讓15班老師去帶3,4,7,8,13也能有如此表現，我佩服
借題問一下.請問學校可以在升旗時間時.公開對段考
每科前6名公開排名並頒獎嗎?
七年十九班的國文老師好強！
國三有可能，國一就怪怪的吧
版主直接點名15班老師，感覺是眼紅人家會帶班哈哈
哈
還好吧，班導很雷的時候，其他科也會被影響，我還
看過差更大的呢！有的班導不盯成績，班上氣氛糟，
動輒打電話叫生教組上來處理自己的班級常規，學生被
搞爛也是理所當然。
這是七上第一次段考吧！導師影響力沒那麼大。
某些班老師爛特別差頂多一，二班
學校19班，特別好只有二班，其他都差不多
這不就對了嗎？
難道其他班老師都很爛，有10幾個班都很爛?
這個學校爛的老師有那麼多嗎？
再來，以名次來說，16班也考得很糟，但版主卻只挑3
、4、7、8、13班來說嘴～特別跳過16班，難不成您跟1
6班關係匪淺
3、4、7、8、13只是抓倒數5個做比喻而已， 你要把1、2、16、18算進來也可以。 若A+老師能把C帶成A+，我佩服。 並不是C的老師不認真，是無力回天。
光看數字就要下定論？背後的原因探究過了沒
另外y大説校排前30名都在同個班，這究竟要怎麼從這
張照片看出來呢
看過數學老師不會教 常態分班結果平均輸人家二十分
導師直接跟數學老師吵架ㄏㄏ
會不會有加入平常成績計分？每個老師的標準都不一
樣呀
直接公布學校會有答案……
原po有改過圖，之前看得到學校..在新北市
光看平均不準 現在班級人數少 一個班兩個啦啦隊平
均就可能差到4-5分
那就看孩子進國中的智力測驗有沒有用心考阿
好吧！花點心思研究一下
此表有6個班表現不錯
5，6，9，10，14，15
各科前6名由這6個班包辦
9 10偏語資，14，15偏數資，5,6偏人情
其他班差不多
有一個班導師極可能是英文，就是705
709導師應該是數學
簡單猜猜
學校老師應該很清楚!
合法的特殊班也是有可能
這6個班老師可能都重覆!
原po是家長或老師?
原po是家長可能性大，而且不在這6個班
如果有疑問，直接報教育局去查
雖然教育局也是推給學校回覆，但有做就會收斂
不過教育局往往會把吹哨者身份透露給學校知道，也是
圾
基本上，去教育局告學校跟當面跟學校講差不多
過一道手續，要留下証據才做動作。
題外話，看看就好。
反正教育局不會保密啦，吹哨者學校也會知道!
如果每年都被告，學校也會受不了，就比較會改善。
原po一定是老師啦，超明顯。而且我猜，就是討論串從
來沒有出現過的16班老師！
敝校今年是亂數編班法，也就是各班入學考名次的總和
次相同。一段結束，看平均的話，會覺得不大像常態，
有幾個班明顯強一點，也有幾個班明顯弱。當然，再細
看的話，和「出題」老師一定有相關。所謂主場優勢很
不好，但一定存在。原PO給的這張表差距真的大了一點
各班入學考名次總和「會」相同，上面打錯字了
19班國文老師是出題老師？
原PO有說19是體育班，國文考題與眾不同
看回文就覺得很可悲。有人還在洗腦說服自己這是常態
還這狀況"正常"的人，根本就是教育黑暗的推手
y大花心思研究的成果落落長 但哪裡看的出’校排前30
在同一個班‘？
再者什麼樣的家長能直接拿到這種表？原po肯定是該
校老師好嘛！還修文把圖換掉不就更居心叵測
帶好帶壞-薪水都一樣
原po發文針對常態編班 推文跟修文卻針對15班老師
及19班國文？ 然後看這張表的另一個心得是16 17班
的國文老師應該很難過
推文與修文僅是說明和比喻，上面這位的延伸想像力太豐富
原po~這種東西是可以隨便公布的嗎？
還是有哪裡可以查的到？
要怎麼知道這份資料的真實性呢？
現在學校公布成績可以公佈到每班每科的平均都有嗎？
剛剛查了一下沒查到耶 可不可以教一下要下什麼關鍵
字阿
要嘛資料是假的 督割事件的翻版
還是資料是真的 但不該被流出來？可以這樣嗎？？？
所以原po真的是學校老師？不然怎麼會C無力回天都出
來了 當家長可以知道？
而且y大的推論到底怎麼來的阿 只有一張表秀各班平均
到底怎麼推論的教教大家阿
不是阿 沒有其它的證據就要推論說學校沒有常態編班
，還是原po再補一下學生的智力測驗？反正各班段考成
績都可以公佈了～各班的智力測驗成績要不要順便公佈
一下？
而且原po到現在也沒在文章裡面討論多少東西，是來帶
風向的嗎？當鄉民都是第一天上PTT喔？
這張表至少有19位老師拿到，接觸者甚多，您覺得是真的還假的？ 這種東西本來就不該公布，應該問學校為何敢違反規定發下？ 學校做特別編班已經不洽當了，還公告班級成績排名，這不是要讓人來抓包嗎？ 我大膽懷疑連A+、A-的導師都是特別安排，不是公開抽籤的
當老師久了就看得出來
平均85,你知道要如何達到嗎？
幾乎無低成就學生?常態?
數學問題?
算算看就知道答案了
有一班數學平均90,常態?
班上最低分搞不好比其他班大部份同學高，常態?
怎麼看也不是常態?有挑過啦！
這個如果沒有挑過，我立馬退休。
我服務學校從我第一年教開始，就不是常態
經過多年被告，改善很多，但難免有?
這個表我看了很多年，很像。
30個人滿分100=3000
平均90，30*90=2700
只有300分可以扣
算一算就知道不是常態了
25個100，5個低於50就平均90
怎麼會是常態?
以前考習作，一模一樣題目，常態平均70左右
總有低學習成就學生，平均90?常態?
數學最高平均81，英文最高平均90，挑過後的常態?
y大這麼積極要把原po身分洗成家長，y要不是原po打
手，不然就是原po好好笑
上面這位也是想像力豐富
原來是老師呀 您好您好 然而
要滿足您過去的經驗必須要符合很多假設
包括假設試題難易度與您過去經驗相去不遠
、假設老師的教學品質與您接觸過的相去不遠、假設學
生資質與您過去接觸相去不遠
但這張表除了各班學生平均之外，什麼都沒有，我不知
道要怎麼下結論說是沒有符合常態編班
所以Y大老師，讓我們一起等原po提供更多資訊吧！
總不能像奇摩知識家一樣 資料來源：我自己就下結論
，對吧？
如果就像上面鄉民說的 常態分班但因為老師沒有認真
教，都有可能產生30分的差距了，多看一些數據比較好
下定論是吧～
我是老師，不是原po
這個人情班，特殊班很多學校都有
學校老師很清楚
只是看不慣明明不常態硬要說常態
我師大8×!×＜5，不用爭論，絕非常態。
跟我講那個學校，我去檢舉!查查看就知對不對!
我也相信Y大老師不是原po～應該只是一個長年有在關
注這個議題的熱血老師～可是阿～因為圖片上只有班級
平均，沒別的了，要怎麼推論了
阿對了，借我問一下，那像這種有各班各科平均的要怎
麼查 哪裡可以下載？
樓上J大,之前原Po有放校名的是後來刪掉了
這種內部資料只會內部學校老師會有
讀卡系統會自己跑出來..輸入完全部成績後就可跑出
而且不可能是行政單位流出..這會砸自己腳
不過現在編班系統很不準確..已經沒有入學考試了
不過原本po的學校在新北..常態編班辦法有入學考試S
型編班
比較一下16 17班各科跟國文的平均就知道了 應該是
不需要想像力啦
你推文修文說明比喻了什麼？你要不是該校老師怎麼會
知道19是體育班？又怎麼會拿到這份資料？這張表又是
怎麼知道他們國文考題與眾不同？只有19位老師拿的
到想必就是班導吧？那你公佈這種東西合適嗎？
你若是那19分之1 公開這個表是為了質疑常態編班的真
實性 那沒什麼問題 但若是想質疑學生考出好成績或
是其他老師教的好大可不必了
我是誰不重要，重點是學校違反規定： 第一，學校明顯做特別編班。 第二，學校公告班級成績排名。 學校發下成績排名資料，用意明顯是要讓各班做競爭比較，看能否提升成績。 但是，重點班的學生都已經過特殊篩選，導師及任課老師也特做了別安排， 重點班的特殊生也都是安置症狀輕微，不會嚴重干擾上課的。 各班條件素質差異巨大，還需要再做競爭比較嗎？公平嗎？ 你應該檢討這間學校亂搞才對吧，你來檢討我做什麼？ 我做個比喻： 「若讓15班老師去帶3,4,7,8,13也能有如此表現，我佩服」被批評。 我換個比喻，做了補充說明： 「若A+老師能把C帶成A+，我佩服。並不是C的老師不認真，是無力回天。」 也還是有人看不懂，質疑我居心叵測，在針對某某老師。 老師教得好不好跟學生素質有很大的關係，請不要不承認。 如果「建中老師」能把公立後段或一般私校學生大部分帶上台大，我佩服。 我沒有針對「建中老師」的意思，你也可以換成「神」來取代，做不到就是做不到。
平均90,標準差算3,常態分布低於84分只有一位左右
簡單數學估計。
三個標準差就破百了，所以用3
不負責任數學統計分析，如果是常態，就不太合理了
你有沒有算標準差和顯著差異
原po沒說過19班是體育班吧？
有寫在推文中
顯著差異是說不同母體或不同測驗
如果有顯著差異，不就代表不常態分班了嗎？
好像大學生與小學生做同一測驗，就有顯著差異
給p大 原po是在推文裡說的
知道了,但我實在不相信七上第一段導師影響力這麼大
1. 原po您是誰當然重要，因為會影響到可信度，舉個
例子，霍元甲說他說津門第一跟一個只會喊就在今天的
流浪漢說他流浪漢是津門第一，哪個比較有可信度
相信教師板大多數鄉民自有判斷能力
2. 依您在後續的回覆中，我願意相信資料是真的，然
而，學校做了這張表發給19個人。我覺得真是壞透了！
！那po在網路上會是幾個人？壞透透了？還是壞透透透
透....透了？
討論只是不平之鳴，讓大家關注到處都有的違規不公平現象。
3.當然啦，善用網路引起大家的對這個意識的確是一個
方法，的確有可能因此杜絕這種可怕的事情，那原po後
續又做了什麼呢？說穿了鄉民根本局外人，也影響不到
鄉民。只能藉由後續的行為推論您的目的，然後思考第
2點的壞透...透事情的正當性。沒有正當性在網路上帶
討論的影響與後果，請參考督割事件，更何況前面的鄉
民還說有影射的狀況，我是不知道前面怎麼了啦，因為
文章被編輯了好多次
1、這間學校有人會看這個板。 2、這個板已經有人知道是哪間學校，會告訴這個學校的人。 3、截掉校名，點到為止，已為這間學校保留顏面。 4、提醒學校如果執意做違反規定的事，只好讓大眾關注，用輿論來改變。
4.我的覺得，僅有”1次”段考平均值要推論沒有常態
分班真的蠻危險的，因為要符合好多假設，同樣的數字
在常態編班的情況下，可能會變成老師程度的問題，所
以會需要更多的數據，證實這件事情
這間學校就是特別編班，學生、導師、任課、特殊生都經過安排的。 證據在哪？全校老師都知道，家長也知道，補習班也知道，不再點破。 現在再發下一張各班成績排名，更足以證明事實如此。
看了版主回覆我終於明白，就是一個班導因為自己學
生考輸人家太多，覺得丟臉所以不爽，結案。
是說為了出口鳥氣，還把學生成績公布在網路上......
樓上這位想像力豐富，但沒有一次猜中
學生成績? 我中華民國的防疫成績也被公布呢！
非常明顯不是常態編班
很早就覺得所謂的常態是可以再加工調整的
只有導師抽籤決定班級才是常態，其他固定或學校分
配的都不常態
智障也看得出來這是什麼回事
我覺得很明顯 國一第一次段考成績差異這麼大 和老師
的影響根本不大 我相信新北市請的老師也不至於專業
教學能力落差到哪去 平均差這麼多本來就可以檢舉 但
是檢舉後呢？學校會不會受理呢 頂多做做樣子之後開
程序會議 分班流程 但結果根本改變不了 除非原po跟
行政高層關係好 慢慢說服他們才能夠改變的
編班巧門：讓人情或資優學生不參加(錯過)編班，以
轉學生(後到)名義編入
七上剛入學，最好導師能帶到差這麼多。
如果真的有洩題，大可直接跟相關單位檢舉比較快，在
這討拍不會解決任何事，還是根本沒證據也沒這回事？
差異統計上根本不significant 現在當老師不用修教育
統計了？
本校要確定常態 但是成績分數還是有一定的差異
17
我比較好奇 現在常態編班的依據是？ 現在國中入學還有智力測驗嗎？ 大概26年前 我自己國中時 入學有智力測驗 不過要動手腳的都會提醒 千萬要亂寫 這樣數據會變成 智能不足39
先說結論，我認為這不是常態編班，理由許多老師都在推文中分析了。 其中特別重要的一點，這是七上的第一次定考成績，最能反映學生原本程度。 ------------------------ 回文是想討論，這種資訊適不適合公開？？？ ------------------------3
絕對不是常態分班 但也未必是看成績能力分班 有可能是看照片分班 我就看過某公立 全校10個班 但其中某班帥哥正妹 佔全校一半 想也知道校內資深 有勢力的都教這些高顏值班級 他們往往也習慣洩漏段考題目 這些班各科目贏個10多分很常見的
50
[問題] 可否聊聊忠孝國中家中孩子小六，馬上就到了國中階段，老大念復興國中， 復興今年新生人數破千，學校教室幾乎要不夠用了，老二不 喜歡人多的學校，剛好座談會聽到忠孝侯校長的介紹，不大 的學校，今年升學的成績也大幅躍進，第一志願的比例提升 到16%，覺得校長實在很用心，雖然明年可能會校長異動....23
留職停薪期間要做行政工作嗎？我的職務為註冊組長， 從今年六月已經開始育嬰留停， 預計明年110學年度下學期二月復職。 學校預計110學年度上學期招聘代理教師， 但是對方九月才會上任。
16
[國中] 請問各校影印學習單的方式請問各位老師要印給各班使用的學習單影印的方式是如何呢? 我們學校幾年前是老師用班費自己買影印卡和紙 最近幾年有民間書局老闆每天會到校收影印的原稿 費用記在各班 但曾經發生要跟學生收費時, 有家長反應以前國小沒收過這種費用7
Re: [新聞] 小學生露營被教官罰跪「老師在哪？」 家老師在哪裡？ 八卦是隔宿露營時，旅行社除了各班領隊之外，還有「總領隊」 總領隊的職責是負責招待老師 所以隔宿露營時，學生在忙著打繩結跑大地、野炊準備表演時 各班老師和學校的行政人員會跟著總領隊坐一台遊覽車去附近的景點遊玩3
Re: [國中] 要求更換某科任課老師1.聯合該任課師的任教班導師+家長（含會長） 2.向新舊校長+教務反應（含寫信） 3.可把過去聯絡簿反應和問卷一併上呈 4.若有具體事證更好 5.否則找議員、代表...2
[互調] 國中英語 新北新莊 往 臺中市【現任教學校科目/所在地/ 班數】 服務學校名稱：新北市新莊區 頭前國中 服務學校總班級數：42 【現任教學校交通狀況】 頭前地理位置優越，位於新莊副都心，捷運頭前庄站、機捷新北產業園區站、環狀線
【國小】桃園市桃園區青溪國小to新竹縣市【現任教學校科目/所在地/ 班數】 國小一般/桃園市桃園區青溪國小/48班 【現任教學校交通狀況】 距離桃園火車站騎車5分鐘內可到；學校旁邊有U-bike可借還，公車站及桃園客運站也在 附近，交通非常便利。X
Fw: [新聞] 國教署稱已禁高中能力分班 法規卻仍這樣作者: YOPOYOPO (痔瘡小天使。) 看板: Teacher 標題: Fw: [新聞] 國教署稱已禁高中能力分班 法規卻仍這樣 時間: Wed Nov 9 22:14:15 2022 ※ [本文轉錄自 Gossiping 看板 #1ZQwqqSR ] 作者: asdf1256 (guest) 看板: Gossiping