[請益]關於自主學習運作模式
待過好幾間學校,各校的自主學習風格都不太相同
中部有的學校自主性很高,開教室或電腦教室讓學生自己規劃使用,
安排老師駐點
小妹的朋友目前待學校
對自主學習的安排非常認真,除了綁給老師們,也要求學生不能離開教室
如果有學生要練習畫畫、彈吉他、用電腦等術科
都被要求假日或回家自己進行
自主的時間應該拿來寫自主學習報告書
小妹的朋友非常困惑,到底哪樣的自主是學生需要的?
看到被要求只能待在教室的學生狂玩手機,缺乏學習動力,就覺得很難過
到底怎麼做才是恰當的?應該是第一線老師們都有的疑惑?
想問問老師們,遇到這種狀況要怎麼處理呢?
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這還不是最糟的 如果你有看過學生寫的自主學習計畫
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普通高中生自學18小時要做出引擎或是電梯 無奇不有
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用手機查資料(x) 玩遊戲(o)
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這就是象牙塔裡的人想出來的課程啊!只有10%不到的
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學生真的可以自主好好學習,其他學生,當然就是划手
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機耗掉3節課啊
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自主學習是需要老師引導的,而不是等同於自習或空
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白時間
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期初計畫擬好,一個一個叫來修正,沒方向的請他找
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一本書照裡面的小節去填寫並實施
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同意樓上先進的說法,但多數的學生是連一本書都沒有
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,現在流行youtube看影片學XX
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[分享] 當側錄器取代粉筆黑板2020-12-02 04:00 聯合報 / 蕭福松/台東大學教師(台東市) 在「作之師,作之親」的年代,教室是老師的王國,如今「傳道、授業、解惑」的使命感 仍在,只是王國已淪為遊樂場。學生不懂尊師重道,老師則多所顧忌,深恐稍有不當管教 要求,被學生扭曲渲染,不得不私裝側錄器以求自保。 師生間缺乏互信尊重,導致側錄器自保,手機偷拍蒐證,都讓本應傾囊相授、快樂學習的4
Re: [問卦] 台灣老師與學生真能如此?類似這樣子的理論 不斷推陳出新 比如幾年前流行探究式學習 現在108課綱流行 自主學習 自主學習大致上分成四步驟3
[問卦] 自主學習到底是啥小今天跟當高中老師的朋友吃飯才知道這東西 自主學習 希望學生可以自己學以後想做的事 但如果真的「自主」幹嘛不直接讓學生回家阿? 再來 朋友說一堆學生都在自主學習睡覺 打遊戲 每個都說想到電競選手 想也知道…..會這樣