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[心得] 麥提國王執政記

看板book標題[心得] 麥提國王執政記作者
cotten
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麥提國王執政記—在權利之前與之中


《透過孩子的眼睛看爭取權利的歷程》
若沒有看介紹,小說開場的「國王過世,小王子即位」,可能會讓我誤認成這是一部少年英雄故事、甚至是一部宮廷鬥爭戲。當然,故事沒有往那些方向發展,但不爭,是站不上政治舞台的。小國王漸漸走出喪父之痛後,開始思索什麼是真正的國王?當國王要做些什麼?思考宮中的規矩與運作目的為何?而戰爭爆發是個契機,讓麥提發現成人對他這個國王的期盼,只是希望他聽命大臣們的決定,而他想履行國王工作的第一步,就是下令自己要參與關於戰爭的會議。
爭取發話權是他的第一步,之後是讓自己的發話更有國王的威嚴,同時也錯誤中摸索發話方式的適切性。戰事暫歇之後,在修復和平的外交中,被鄰國的國王啟發,麥提開始想像建設國家的藍圖,為了實踐藍圖,他找了國際盟友、找了金援,一步步實現「兒童的國王」這個理想,國家開始改革。不僅有兒童福利,還有要兒童的議會,衍伸出兒童的大臣、兒童的報紙、兒童的工作與薪水......。


《兒童國王與兒童議會看權利初握》
兒童議會是麥提的重要理想,但在議會成立的第一天,就充滿噪音需要不斷管控發言秩序,從發言內容看來,個人的抱怨與願望繁多,例如「午餐都是一些爛菜爛湯」、「每個孩子每個月可以打破一次玻璃」、「我想要可以晚睡」、「我希望世界上沒有任何女孩和小小孩」。有了權利之後,有了做決策的能力,然而做決策的歷程與結果,都不會一開始就盡如人意。從混亂中摸索,後來兒童議員們試著好好說明每個意見的原由,「於是,議員們慢慢學習,要怎麼在議會中應對進退」。
然而,有人獲得權利,就有人擔憂權利的消長。成人議會對兒童議會的決議,看來並未衷心支持,還有原本不屬於成人也非兒童的青少年,群起抗爭要求進入議會。另一方面,兒童議會決議出的政策──「所有兒童去工作來領取薪水,成人去學校上課」,對麥提
國王與國家,帶來的不是理想、而是災難。作者沒有給兒童國王與議會一個快樂光明的結局,卻示現了有權做決定後,不一定能做出適切的決定。
無論是否從事政治,兒童想成為一個「公民」,甚至一個獨立個體,都需要經過爭取權利的歷程,先是發話權,發話之後想讓自己的話語有說服力,接著是財力,有錢可以決定自己想擁有的。最初的目標是獲得獨立,確保自己可獨立做選擇後,有了更多想達成的目標,卻也在過程中,發現權利與資源常會與他人互相箝制,需要與他人磨合甚至競爭。執行選擇權之後的結果,也不是永遠都令人滿意。
能否為自己的選擇負責任,進而願意學習做選擇所需的觀察力、知識、評估技能
......等,重要性不亞於爭取權利。對兒童來說是如此,對所有成人來說亦是如此。



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hwider03/08 22:18謝謝分享