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[心得] 為什麼要學歷史?

看板book標題[心得] 為什麼要學歷史?作者
kusakawa
(草川)
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《為什麼要學歷史》:人永遠無法從歷史汲取教訓嗎?

https://vocus.cc/article/62741396fd897800013f3341

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https://images.vocus.cc/184be7ae-6119-4aa8-aa84-9cad350d2391.jpg


上週,在唐山書店遇見這本書,封面上的提問立刻引起我的好奇:「為什麼要學歷史?」

是啊,相較於其他書籍教你累積財富、職涯起飛或療癒心靈,學習歷史似乎無法為當下的你帶來任何效用、CP 值很低,但歷史卻不曾在通識或博雅教育的課表中缺席。

那麼,學習歷史的價值究竟是什麼呢?

我想,唯有桑塔亞那的一句名言能為我們解答:

「遺忘歷史的人,註定會重蹈覆徹。」

遺忘歷史的人,會懷念極權政府的統治,認為每個人都能發表高見的社會實在太吵雜,同時卻也忘了,在不受限制的權力下,任何人都可能是被噤聲的族群。

遺忘歷史的人,會高舉民族主義的大旗,用族裔,甚至是種族來將他者歸類為資源的爭奪者,卻忘了上次說要為雅利安人爭取生存空間的人,最後造出迫害無數無辜生命的國家機器。

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「以史為鑒」雖然已是大家熟知的陳腔濫調,但對於繁忙的現代人而言,要閱讀、萃取並記憶歷史,得花上不少時間。

然而,我們需要汲取前人的經驗,提醒我們哪些思想是來自過去的危險幽靈,曾經蹂躪他們的世界,至今仍在現代作祟,只是隨著科技與制度的不同,這些幽靈有了新的宿主、新的解釋,以及新的代言人。

只要我們細細探究,便能找到藏匿在當代事件下的歷史痕跡,比方說:上個月普丁發表對烏克蘭軍事行動的演說時,說道:

「自古以來,居住在曾是俄羅斯西南部領土的人,都會認為自己是俄羅斯人。」
(2014 年克里米亞危機時,他也說過差不多的話)

或是習近平在《告台灣同胞書》發表40周年紀念會上說:

「把解決臺灣問題、實現祖國完全統一作為矢志不渝的歷史任務。」


若我們將視線轉向一百多年前的歐洲,便會發現上面那兩個人的演說,不過就是歷史的回音而已。

1871 年普法戰爭結束後,德國要求法國割讓亞爾薩斯與洛林兩個地方(同樣是「歷史上的」德意志領土),德國民族主義者海因里希.馮.特賴里克曾說:

「這些省份...我們擁有更高的權利統治他們,我們憑藉德意志民族的權利統治他們,
以防止德意志帝國與她走失的孩子變得疏遠。」

以前的人講話雖然比較直白,但在帝國擴張這方面,普丁、習近平和海因里希雖然活在不同時空,卻是相同的論調,在 19 世紀,帝國們的擴張與爭端是一場不斷膨脹的零和遊戲,最後釀成人類史上最嚴重的兩場災禍。

到了現在,經過 20 世紀後半的混亂、重建與嘗試,人們已經承認國際規則下的合作與競爭,遠勝於戰爭帶來的益處,戰爭失去了它在過去被看重的正當性,或被視為解決爭端的有效方式。

因此,可以說人類經歷的長年歲月是不斷試誤的過程嗎?

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《為什麼要學歷史?》透過兩種方向來做出回答:

一是爬梳當代制度的歷史,如何從部分人的「啟蒙」發展到「普世價值」,包括性別權益、民主參與、經濟自由與國際秩序,為了爭取權利的落實,中間發生過哪些衝突、思想轉變,甚至是開倒車的過程?

接著,作者連結到讀者比較熟悉的現代問題:民粹主義、宗教干預政治,與地緣政治的衝突。從文字中,可以感受到作者十分擔憂人會重踏歷史的過錯——畢竟不是沒有發生過,
因此時常提及忽視歷史經驗可能帶來的後果,也呼籲讀者要學習挖掘躲在現代問題下的歷史禍根。

若我們直譯這本書的副標題,是「歷史給當代的十堂課」,裡頭的每個章節絕對都能開一張落落長的書單,但作者擅於理清脈絡、摘除細節,對歐洲史不熟的讀者也能專注在制度的興替上。

雖然敘述範圍大多鎖定在德國歷史,應與作者的研究領域有關,但不影響他要表達的主旨:記住歷史、觀察當下,不要將自由視為理所當然。

(書裡用了很多祈使句跟驚嘆號,讓作者在我腦中的形象變成一個總是大聲嚷嚷的老教
授 XD)

最後,我想起最近看的一部紀錄片——BBC 的《納粹的崛起》(Rise of the nazis),
內容是納粹黨從一個邊緣政黨到摧毀民主體制、全權掌控德國的過程,影片結尾的一段話,非常適合作為這本書的註腳:

「納粹的崛起並不是無法阻止的,過程中有許多危險的跡象,但在當時,人們對於民主這種新體制很陌生,人們不知道民主是非常、非常脆弱的,民主無時無刻都需要有人挺身捍衛。」

「這也是為什麼這個故事值得被一再講述,因為這是一個警告世人『別將民主視為理所當然』的故事,為保存民主,人們必定得大力反抗極權。」

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補充連結:

- 紀錄片《納粹的崛起》 https://reurl.cc/M0X1Ln
- Foreign Affair《烏克蘭民族認同的戰爭》 https://reurl.cc/GxXZOd

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tweence05/09 07:19

toshism05/09 08:26感謝分享

K01PTT05/09 08:41有時會想演化是不是歷史累積的結果

Risha556605/09 10:18樓上如果說的是生物的演化,那的確只是時間累積的結果

MScorsese05/09 11:26謝謝分享

Nexqachy05/09 12:14

sin05/09 15:00我覺得學歷史沒用 因為你會變成少數人

sin05/09 15:02而周遭大多數人不理性的時候 你還保持理性 客觀看待

sin05/09 15:03那就等於是你瘋狂了

sin05/09 15:08歷史一定會不斷重演 因為記取教訓的人總是少數中的少數

sin05/09 15:09你只能眼睜睜無奈地看著同樣的戲碼不斷上演

sin05/09 15:13全世界各地都一樣

sin05/09 15:16以前中國共產黨打著無產階級民主的口號 煽動年輕人打壓異己

sin05/09 15:17現在台灣某執政黨也是三句不離民主 利用無知年輕打壓民主

sin05/09 15:26不要說納粹或中國共產黨對人民洗腦 現在的台灣某個黨也是

sin05/09 15:27以前是用地下電台對老人家和勞工洗腦

sin05/09 15:27現在已經進步到直接進入校園對學生做思想改造

wmke05/09 18:34學歷史學到變成眾人皆醉的犬儒的確是滿糟糕的

forcewalker05/09 22:13我學歷史的經驗反而是眾人皆醉的時候,就算自己是清

forcewalker05/09 22:16醒的,也最好跟著裝醉。

russellpan205/10 00:15感謝分享

castlewind05/10 00:47包廂大家都茫了 服務生進來當然把單拿給還醒的結.....

silenthillwu05/10 20:47鑑往知來

decorum05/11 05:18如果讀史的收穫只是自以為是的犬儒主義 那麼不讀也罷了

decorum05/11 05:19歷史確實證明人類的體制都是有缺點的 沒有完美的政體

decorum05/11 05:21把80分的和20分的都各打50大板 是極權政府最愛的狡辯

decorum05/11 05:23有權力就會有腐敗的問題 但程度的差別和修正的能力是關鍵

decorum05/11 05:24想想看徐州八孩媽的事情若發生在台灣 我們的社會會如何

decorum05/11 05:26反應 我們的政府會如何面對 那種天下烏鴉一般黑的說詞

decorum05/11 05:26不是愚蠢就是邪惡

dragoncks05/11 09:38學教訓

SHAMIAO05/11 20:03推推 真正用的到歷史的職業除了歷史老師和導遊領隊

SHAMIAO05/11 20:03我想不到其他的了 哈哈

webster111205/12 01:39白海豚:...

darkMood05/13 17:18這樣人類又犯錯的時候,才能夠開懷大笑啊。

chuck177605/13 19:47哇...7樓的悲憤感直接滿出來,你這不是以史為鑑,是把

chuck177605/13 19:47自己的價值觀套進社會現象裡以方便解釋吧

garhorng05/17 12:21原本對這種書名的書很無感,看完介紹後好想馬上訂一本

garhorng05/17 12:21來看,感謝分享!