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餓思抬頭 國小教學現場， 除了自然專長不受上級重視， 又受到雙語教學的壓迫。 （英文可以教自然，自然不能教自然）

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日前本校欲修改教師職務選填辦法， 將自然科列入專長科目， 原因為依據『課程總體計畫』審查建議， 贊成原因大致不外乎教育部有專長認證，專長老師有一定能力。 反對原因大致為導師轉換跑道的機會變少，