Re: [感想] 對於我的魯莽發文致上最真摯的歉意
醫院馬學生的鬼故事太多,
相比之下,此事比奈米等級還奈米,
搞到人盡皆知,這位同學有成為話題人物的天賦。
學生來來去去,沒人會記得你,別把自己看得太重要
了。低調一點。別再回應,下一科好好實習,事前預習
該科要點,緊跟老師和住院醫師,認真看病人,病歷
好好寫,老師問題不會記得回家查書,下次勇於回答
,每次準備一兩個問題,讓老師展現一下功力,和護理
站的姐姐們打好關係,不要亂搞。
過個幾輪,就洗白了。
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他會這樣做就不會上來發文了 科科
推
發文就是想引起注意 坦白說 who cares
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為何要洗白 ?不是apply當科的話 根本沒人記得
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小科的話,會探聽哦…你立志走大科就沒差。
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現在探聽也是要剛好有信任的人可問 黑暗兵法太多了
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什麼黑暗兵法呢?根據經驗,奇人、黑人、優秀的人
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很好探聽,打聽
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最主要的目的是排除用。
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為何要幫學弟說話?實在不懂,這個行為已經明顯偏差
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這樣就明顯偏差會不會太玻璃了=.=
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……?用片面之詞把自己的部分檔起來公審其他人不算偏
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差喔?我看了什麼
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原來是去年的國考生啊 難怪會挺這種價值觀
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有人就算出社會了價值觀一樣比學生還不如 跟年紀無關吧
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的確有些人是非不分
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有人在幫他說話嗎?我寫的都是實習該有的態度。
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跟大佬們做的事情比起來這個學弟的事簡直小之又小
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沒人覺得他沒錯,只是這種事真的很嚴重?
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細漢偷挽匏,大漢偷牽牛
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醫院裡一堆更噁爛的事
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其實學弟做的事情真的不嚴重,嚴重的是它扭曲事實
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還要大家公審當科醫師,真不曉得現在如果這樣可以習已
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為然,那以後長大了會不會跟樓上那些人說的大老依樣
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是指推文的,不是原po
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就是要這樣幹才當的到大老啊,前途無量啊
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首Po各位版上學長姐好,我是JL 我在這裡對於因為我的魯莽發文而受到困擾的每一個人致上最誠摯的歉意。發文本只是想發 洩一下情緒,卻不曾想過就這樣讓老師背負了莫須有之事。今後會更加謹言慎行並檢討自己 的實習態度 這邊針對幾件事做出說明7
我也黑過啊,銀蛋時期在泌尿科跟護理師對嗆, 被泌尿科主任叫去拉正,K了一頓, 那時才體會到,銀蛋,R只是過客,甚至連V都不一定待的久, 要維持皇城內的和氣,怎麼可以得罪護理師,NP,甚至阿嫂工友?? 想的通學習生涯就會很好過~~8
我不太懂為什麼下面有些推文會說不用道歉 從後來的其他人補充就知道這個學弟 避重就輕 只有講了部分的事情就打算來公審他的師長 不覺得這是非常扭曲的事嗎?
爆
[討論] 你們遇過奇怪的老師都是哪科的?以前遇過很多老師 有些感覺都怪怪的 但小時候不懂事也不知道反抗 就印象很深刻的感覺 你們遇過奇怪的老師都是哪科的?爆
[問卦] 真的有男學生幹到女老師的嗎老人家都知道的魔女的條件 反正就是一個男學生把到女老師的故事 當初宇多田光的那首歌紅遍大街小巷 除了美國以外 在台灣真的有男學生把到女老師的案例嗎? 我知道很多男老師幹了女學生 尤其大學剛畢業的男實習老師 遇到想交個男朋友來證明的女高中生 年紀沒差多少 很多男老師被倒追98
[親師] 怎麼跟老師溝通在校用餐問題---謝謝版友yaokut 超精闢的幫補充, 特別貼在這裡,希望讓更多爸媽直接看到: 若老師每天「親自」添飯且觀察, 最慢兩個禮拜就可以記住大概的飯量, 及對食物的喜好,16
[討論] 學生用影片讓網路公審老師,並要求撤換~[記者蘇金鳳/台中報導]錄到台中一中音樂老師與學生因專題報告內容意見不一而爭吵 且當下將拍攝影片上傳到YT的紀姓同學,今天下午召開記者會,指學校威脅他拍攝已違法 ,希望他下架,他要尋求外界法律協助,另外他要求學校清查不適任及情緒失控老師,並 撤換該名音樂老師,同時,下週協調時要公平透明且平等,因為當事的同學不希望受到輿19
Re: [爆卦] 台中一中音樂老師暴怒白雲前傳— 我就問建議老師提告的人到底有沒有站在老師的教學生涯設想啦。 今天這位老師已經在中一中被十多年來的同學們都用這個綽號嘲笑,就是表示中一中的學生沒辦法尊重她。那你們要他提告,不就等於要老師去告「未來所有可能會不尊重她、嘲笑她的所有中一中學生」嗎? 假設真的告得成了,其實所有中一中的學生、甚至全台灣高中生,都會認為她就是那種開不起玩笑的老師(我很認真)。難道這樣就能確保未來所有的同學都會真的認同他,上課安靜、也不在背後、在網路上開這個老師的玩笑? 從另外一個角度想,今天霸凌者與被霸凌者的關係不是那種告一告就可以一輩子不見面的情況,老師告完學生後,還是得回來學校教書,面對這些「隨時有可能被他 」的同學們,這樣真的是好的做法嗎?15
[問卦] 學生認真追求老師老師也沒辦法吧就是如果學生認真的追求一位 單身老師,先假設是女老師 親自對老師表達愛意 老師當然明確拒絕 但學生如果不死心9
[閒聊] 老師會救情有可原的學生嗎?我同學是乖乖型 每次都是班排前1-2名的那種 各科也都是學霸等級 但因為家人身體問題 需要他幫忙家裡的苦力活(農)