更新Re: [寶寶] 上小班前自理能力訓練
首先先謝謝大家的回應，不管是指教或是其他意見我都欣然接受；有些地方我沒說清楚：關於大寶兩歲四個月，可以用水杯喝水但還是會濺水出來，所以在參觀時我我當下是跟A老師回覆他有水壺，是後來才知道原來這也是列入評估的一點；另外他可以說一些短句，但在參觀的時候他都很安靜，老師問問題也是不太回答，所以老師因此直說他語言緩慢讓我比較無法接受，畢竟整個參觀時間也才兩個小時；帶去醫院評估這一點，我先聲明我沒有質疑醫生！只是因為醫生一開始就問是什麼顏色，我坦白說我在家裡沒有特別教他顏色，也沒有常常提到什麼東西是什麼顏色，所以當醫生一問我就明白他絕對答不出來，問完顏色醫生就請我們出去填資料，我坐在診間外填了半小時兩個小孩又哭又鬧，一方面我沒有後援覺得很辛苦，一方面是我覺得是我之前在家裡因為一打二很忙碌不夠積極教大寶學會這些東西，並不代表他有學習障礙，出診間後之後我也很查詢多大的小孩應該能說出顏色的名稱，最後我想先回家認真好好教他一兩個月，到時如果有問題我會再回來評估，所以我和老公討論完之後決定先暫緩這次評估，後來他很快很順利就學會了很多顏色跟形狀跟數字，所以我沒有再回醫院。
https://i.imgur.com/qIviOhD.jpg
![圖 更新Re: [寶寶] 上小班前自理能力訓練](https://i.imgur.com/qIviOhD.jpg?e=1684270172&s=qqn85L6yc5Dydhj4xaeYtA)
關於那次參觀雖然幼兒園給我不舒服的感覺，但事實上也是提醒了我不要忽略了大寶的教育，因為我總是忙著家務事和照顧他們，沒有花什麼時間陪讀或是陪玩，所以我很擔心很自責是因為我的疏忽而導致大寶緩慢。
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原文恕刪
看到這篇又立即想起去年十月我帶著雙寶一間一間幼稚園參觀，大寶兩歲四個月、預計要上小班。這些事情我只跟周遭較熟的朋友提起，但這一年以來有時都還是會想起，也許我本身比較敏感，總之想起的感覺不太舒服。
參觀中部某知名蒙氏幼兒園時，Ａ老師要求我們先在接待室等待負責接待參觀的Ｂ老師，期間拿了水杯給我和大寶，因為我們有自帶水壺又加上大寶對於水杯喝水掌控還不是很好，於是我婉拒了Ａ老師，後來Ａ老師又拿來了畫紙跟一盒畫筆要給孩子打發時間；過了一段時間Ｂ老師終於來了，先是輕鬆對談「孩子多大了」、「為什麼選擇我們的幼兒園」等等，然後在準備帶我們一一參觀之前，她笑笑地問「小朋友你幾歲？你叫什麼名字？你認識這些畫筆的顏色嗎？」我兒子就跟平常一樣，遇到熱情的陌生人就躲在我旁邊一句話都不敢講。
參觀了操場跟教室走了一輪，老師帶他去洗手，很明顯看得出來她是在測試小孩能不能自己洗手，我兒子只會伸手沖沖水隨便亂搓，於是Ｂ老師就開始幫他擠泡泡認真地洗手、並一邊教導他洗手要怎麼洗乾淨、包括後續自己抽紙巾、把手擦乾淨；到這邊我都覺得老師是很認真、很希望可以教小朋友獨立；因為參觀途中Ｂ老師跟我說了很多關於現在家長幫小孩都做了很多事、導致小孩進幼兒園後很多事情無法獨立完成，造成老師工作量大增。
參觀完之後我們又回到接待室，老師也說了很多「蒙氏非常注重小朋友的獨立作業，包括喝水、吃飯、洗手、穿脫鞋子一定要自己完成，以及上學前尿布一定要戒掉，否則到學校可能會自信低落等等之類的。」我點點頭、但心裡想大寶目前才兩歲四個月，這些都還需要時間教，戒尿布難道也要拼全力保證上學前戒掉嗎？屆時他才三歲兩個月，我心裡有點惶恐，然後Ｂ老師又笑笑地說「上次我有接待一個小妹妹，她很厲害喔，也可以跟她媽媽說很多話，像是『我要這隻藍色的筆』。」言下之意是我兒子不如人？
Ｂ老師最後告知「幼兒園目前名額不確定是否已滿，還在調查舊生的弟妹就讀意願，如果有名額的話會在兩個禮拜內通知我們來付訂、如果兩個禮拜後沒有通知就是沒有了。」
過了一兩週，我又帶著雙寶再加婆婆（老公邀約）參觀同一間幼兒園不同校區，因為我真心喜歡蒙氏的教學理念，而這間蒙氏在中部幼兒園算是頗有名氣；接待老師直接帶著我們一路參觀然後進接待室，接待室要脫鞋進去，裡頭有一籃一籃的玩具讓小孩去玩，我們坐在一旁會談，這次接待老師說話比較直接，明白表示我大寶的言語較緩慢、不會說句子、發音模糊等等，這次我跟老師回覆「我們有固定在上共學課程，以我觀察大寶目前的狀況都跟他同齡的小孩差不多，也有很多兩歲初的小孩說話咿咿啊啊不夠清楚、不成長句，而且大寶是非常好動的男生，在肢體協調方面表現的不錯，所以我認為言語方面可能稍慢還好。」老師以非常堅定的態度說「就算以他是活潑男生的標準，他也明顯算是慢的。」出接待室也是測驗性質地問大寶「你會不會分類玩具呀？你會不會自己穿鞋子呀？」然後一樣的套路「幼兒園目前名額不確定是否已滿，還在調查舊生的弟妹就讀意願，如果有名額的話會在兩個禮拜內通知來付訂、如果兩個禮拜後沒有通知就是沒有了。」
結束了這兩間的幼兒園參觀，我只覺得身心俱疲並深深自省：是不是因為我一打二的緣故，導致大寶言語緩慢、這也不會那也不會，覺得我是一個很糟糕、不會教小孩的媽媽。後來家裡也發生了爭吵，婆婆在現場聽當然覺得自己孫子很不如人，覺得我平常只會顧小孩不會教小孩，她沒直接說給我聽，但是說給我老公聽也沒好到哪去。後來我帶著雙寶到中國醫做評估看是不是需要早療，醫生也是直接秀顏色問他什麼顏色，然後給我們一大堆問卷要我們在診間外填完後交回，真的一堆我填了半小時還沒填完，我坦白說我兒子說不出來是什麼顏色，但兩歲四個月就要會說顏色名稱嗎？我以為不會說也很正常。後來我一直和老公討論，把小孩平常的表現、跟面對陌生人的情況都納入考量，我們決定再觀察孩子一段時間。
過了約定的兩個禮拜、兩間幼兒園都沒半個音訊回覆。
後來我才知道，原來幼兒園從一開始就在替我的小孩打分數；是為了挑選較優秀的小孩入學，而根本不是什麼還在調查中；我還傻傻地等。
那一段時間我過得很辛苦很難過很自責、很怕是自己耽誤了孩子，終於我和周遭朋友討論起這件事才慢慢釋懷，他們看我大寶也都覺得沒有落後、而孩子這個年紀做這些事情本來就還是需要大人在旁邊給予協助，這件事情就這樣子埋在我心裡，朋友也有建議我應該把這件事情分享出來讓大家知道，但我其實蠟燭兩頭燒都快燒乾了我沒時間；過了這一年以來，有時候這些事情還是會就這樣蹦了出來讓我想起、心裡隱約的生氣跟不服氣。目前大寶的幼兒園，從就讀小班三個月以來，自己洗手吃飯喝水小便、穿脫衣褲外套襪子、自己收玩具，也會幫忙我一些小事，表現大大進步很多，可以完全自理不需要我的協助，我很感謝老師及幼兒園給我們的空間與時間，很感謝他們不會在小孩上學前訂定了標準，而未達標準的小孩要被淘汰。
之前有聽過黃瑽寧在節目說一段話，大意是「教育孩子之所以辛苦，是因為我們都太早期待孩子學會什麼；如果給他們多一點時間，讓他們再大一點點再來學習，他們很快就能上手，這過程也會愉快很多。」可惜在現今什麼都要比較的社會裡，往往我們不給自己壓力，別人也會跑來給我們壓力。
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拍拍，按照妳轉述的內容來看，那些老師的態度真的令
人很不舒服，每個孩子的發展不一，被拿來比較超討厭
我之前也帶女兒去參觀幼幼班，離開時老師們也問小孩
要不要自己穿鞋，女兒拿了她跟我們的鞋子來老師們馬
上稱讚她，過程中就不會讓妳感覺不舒服，教育者的態
度跟價值觀真的很重要～
是的 整個過程中老師都很專注在小孩能不能獨立完成以及表達能力 沒有鼓勵沒有誇獎 也許就是如此務實而讓人感到不舒服
蒙式本來就很注重這些，如果妳不喜歡的話可能真的 11/22 03:39
不適合蒙式。
而且你是2歲多去看，三歲多才要上學，這段時間小朋
友的能力差很多，妳當下確實是太敏感了
所以老師講了很多「我們現在家長都作太多」以及直言斷定我兒子「語言緩慢」是我太敏 感？
我兒子也是因為3歲還沒戒午睡尿布，我就放棄本來看
好的蒙式學校
蒙式本來就比較適合特定特質的孩子，覺得校方評估
選學生也沒有錯，不適合只是兩邊都痛苦
如果蒙式的理念就是在學習前小孩必須已具備充足自理能力 那我確切明白我們的確不適 合 畢竟他入學時也才三歲兩個月 他跟同屆比起來確實可能會比較小 也比較能力不足 若 是學校非常重視能力這一塊 我會放棄 我也認為學校要評估沒問題 但在我預約參觀時 學 校應提醒我入學必備技能 這樣我們不必浪費彼此時間 電話中說清楚總比現實被測驗被刷 掉 感覺還要好點
※ 編輯: stu60725 (125.230.251.83 臺灣), 11/22/2020 04:26:57我兒子在上小班前一個月突然戒尿布成功，我之前緊張
了好久都白費，而且他還是年尾的（猴），上了幼稚
園後，其他自理能力真的大躍進！同儕力量勝過我口
舌之力好多倍啊
上了幼稚園真的很多能力都跳躍提升
嗯……有能力但還沒學會的話，上學一兩個月就可以很
快。而且蒙式又不是精英教育，能力不足就不該去的想
法很奇怪，我女兒也蒙式，他們學校今年的畢業生有一
個遲緩兒，老師一樣照顧那孩子3年直到小學啊
恩 但我參觀的這間蒙氏跟我非常強調自理能力 並在看完我兒子的表現後 默默刷掉
不直說 大概是直說就會像原po這樣不高興吧
電話裡直說會不高興？ 什麼都不知道 然後到現場老師也一堆若有似無的測驗 最後甚至 直接告知我兒不夠優秀 然後沒再聯絡或通知 這才讓人不高興吧 我兒子能力到哪我知道 我如果早知道去那邊一堆測驗才能判斷能不能入學 我不會去
當滿班的幼兒園，老師是1:12的狀況下，自主性高的冑
中，比較合適
自主性高的孩子在團體適應比較快
大部分的教育是培養一致性，很難為每個孩子發展差深
相對來講，蒙式還比較注重孩子的個別差異性…
我們送普通的托嬰接幼幼班，自理能力我不諱言都是在
學校教的，都是學校告訴家長目前進度，全班一起練習
，我們在家也配合學校練習那樣。參觀的時候發現理念
不合是好事。
沒錯是好事
※ 編輯: stu60725 (125.230.251.83 臺灣), 11/22/2020 09:25:36那醫院的結果是什麼呢？參觀學校就是家長和校方互
相評估適不適合彼此，如果醫院評估結果沒問題，就只
是你們和學校不適合，沒進去唸也好，拍拍
好討人厭的幼兒園，拍拍
三歲以上要求那些項目完全不算菁英教育吧......
我參觀的很多家蒙式是不會拒收，但沒完全戒尿布的
孩子要留在幼齡班不能升班，因為大齡班師生比老師
不會幫忙換尿布的
但我評估這樣我兒子會很無聊所以就沒給他去
可是連醫生的評估妳都質疑問太細？？ 妳覺得後來的
學校很好，那是因為你小孩年齡也到啦
現在家中都做太多沒錯啊......不見很多人覺得三歲
了還很多事情沒辦法做
然後我聽說台中不少貴貴的幼稚園挑家長也挑學生，他
們批評的那些點可能都不是真的，純粹是拒絕人的藉口
，不要太在意了
確實，那些面談時說小孩沒做到的點，也不見得真的就
是拒收的原因
我兒也是送蒙式，確實參訪時老師就拿一些教具給她玩
評估她的發展狀況，然後很坦白的說他們雖然寫收2~6
歲，但是希望盡量接近3歲再入托，會比較跟得上，另
一家有參觀但最後沒念的也是直說他們不收2.5Y以下的
，因為蒙式是混齡，剛過2歲的真的明顯幼嫩很多，送
托前老師給我一本厚厚資料包含表格和蒙式理念等等，
對了，我說的小齡班大齡班都是以滿3歲作為分界點。
三歲前後的差異本來就很大，在學校學習的重點也完
全不同
那表我填了一個多小時，資料我真的看到哭出來，寫一
堆要自理生活技能，我一邊看一邊哭說小孩還那麼小這
樣要求會不會嚴格，但其實2Y8M入托到現在剛好一年，
很多她都做到了，老師也不是說沒做到就不能托，是會
積極讓孩子練習，2~3真的是一個坎會進步很快，加上
同儕，我現在回想真的覺得當初哭那樣是太呵護太小看
孩子了，其實很多自理只是要讓孩子知道"我要練習做
這件事"不是要求做到100分，我兒其實在托嬰也沒戒尿
布，但是去幼兒園看到同學沒包，慢慢的她也會說她想
練習尿馬桶，逐步到午睡包、白天不用包這樣，但她入
托前我們就鼓勵她"要不要試試看不包尿布"了
其實我這樣看也覺得你小孩可能不那麼適合蒙式，蒙式
真的蠻強調孩子學習自理，我們老師說其實以現在來說
更是強迫家長尤其爺奶要放手，而且蒙式混齡通常收的
少，如過有兄姊優先，可能真的名額就佔光了，不見得
是話術敷衍你
看完推文 感覺很怪異耶. . 2歲是幼幼 依法不能
混齡 必須獨立設班 師生比等許多要求也都不同 如
果同意收兩歲的小孩 就是要針對幼幼做出合法的各
項軟硬體設計 哪有我名義收2歲 但請快滿3歲再來
這哪門子幼幼 乾脆不要設幼幼啊 不會自理不能
升班更讓人懷疑 有大齡孩子在裡面 沒有違反不能
混齡嗎 如果這就是蒙式 那真得一般幼兒園好多了
理念是一回事 實際怎麼幹 是另外一回事啊
升班是在美國，抱歉沒講清楚
這都是有證照的真蒙式
而且學自理 正常只要年齡夠 入學後在同儕影響下
很快就能達到要求 如果真得以還不能確定完全會
自理為由 拒絕入學 只能說 一般幼兒園真得好多
了 老師帶的能力強多了
其實也蠻多幼教老師不太贊同蒙式。蒙式一開始是為了
特教學生設計的，是不是值得普遍運用也都有爭議
所有蒙式確實真的沒有「比較好」它只是幼教的一種流
派
適不適合，好不好，真的不見得
我們整個學校都符合幼幼的師生標準喔，沒拉到中大班
的師生比，幼幼是比較嚴格的，他們確實也比較不收幼
幼組的，也不是學期制，滿3足歲隨時可以入托
如果是美國 自然沒話說 大家法規不同嘛 若是台
灣 2歲以上未滿3歲 各項要求都不同 不止師生比
還包括各項硬體設置方式 所以根本完全不存在混
齡空間 我才會覺得奇怪
ode=H0070037
我女兒不到兩歲就會說顏色了，只能說他們的標準你
們達不到，這不是任何人的錯
他們有幼組的獨立空間，全校師生比也是符合的阿，可
以收幼幼班但不見得要收幼幼班(據我所知都是特殊狀
況或有在學兄姊才開放收幼組)
就像nana大講的，蒙式沒有比較好，就是一種方式，看
家長怎麼選擇而已
他們不是名義上收2歲，是有收2歲的資格，但不見得一
定開名額，我參觀好幾間蒙式小校(滿員25~30人那種)
都是這樣
與其說測試孩子的獨立，不如說測試媽媽的放手程度
放手程度+1 兩歲多用水杯喝很難的話 不就是缺乏練
習嗎
台灣的蒙式幼幼班，也沒有混亂啊！再者在不清楚該教
學理念訴求的情況，認為哪一種學校老師能力強，有點
...
蒙式的理念不是入學之前得具備多少自理能力，而是孩
子在學校努力練習其獨立能力時，回到家，父母能否克
制自己想插手的慾望？相信孩子有能力成長跟學會？
蒙式幼幼班，三歲就讀，上學前也都不太會，老師和家
長一起配合教小孩，現在也是慢慢學會。
s大女兒不到兩歲就會說顏色是進度超前吧！但並不是
標準值啊！可參考兒童發展手冊不是嗎？不過原po還
能參觀到幼兒園也不錯，我家提早10個月找幼兒園都被
打槍，連參觀都不用了，那時也有聽到一家幼兒園只
收9、10、11月的小孩，其他都不用排隊，我那時也跟
隊友說只收這個區間的孩子當然表現佳啊！因為表現
佳下一年又很快收滿了
To Apple大：幼幼班有設卻不一定要收？但是幼幼當
初設班時的規定及老師數政府是嚴格規定的，甚至教保
員也是不能跟別班共用的，如果是有營利的幼兒園不
太可能設班卻不收...建議問清楚一下喔......
不到兩歲會認顏色才不是正常標準進度
好的有機會我會問清楚，不過我們現在也滿三歲了，
所以應該是沒這問題了，而且當初真的不止一個園所外
面掛2～6但跟我這樣講耶，也可能是她們會軟性等小
孩滿三歲才通知我入托？
其實直說很好啊，孩子學習本來就有各別進度，現在不
最近剛好在參觀幼兒園，我女兒是三歲多了要準備明年
上中班，不管是不是蒙式的幼兒園，一進去的老師都是
開始一連串的測試欸。從穿脫鞋子到對話能不能表達
自己家裡住哪，怎麼來的，爸媽叫什麼名字跟電話。
感覺是你本身的教養方式不適合蒙氏；沒有去也好，因
為去了的話跟家裡方式不統一也沒效果？
另外幫幼兒園挑學生說句話，幼兒園挑學生沒有錯，保
姆不也會挑孩子嗎？至少園方有給你一個比較體面的
說法，而不是直接也跟你說你孩子不到他們的標準所以
不收。如果他們直接說，你應該也是不能接受吧？所以
這點我覺得你不用放在心上
是我就絕對不會選擇這種幼兒園，畢竟孩子進度不一
樣，沒必要這麼制式，還要測試是怎樣…我們家的3歲
了還是很多不會，老師直接告訴我們不用擔心，也不要
太要求小朋友馬上要學會！
想知道哪兩家，方便私訊嗎！
所以你去看醫生的結果是什麼？這才是判定有沒有遲緩
的重點呀
不要去也好，人生這麼長這麼苦，小時候就開心玩，
2、3歲要這麼會機械式的自理幹嘛，還評比人家的孩
子
推apple 大，我兒讀的蒙氏也是全校約25-30人，而且
只收三歲以上
這種挑好教的入學，進去多半也是無法被平等對待吧
然後兩歲半和三歲混齡一樣不行吧，幼兒園這種做法
很不ok
看完覺得蒙式讓人感覺真不舒服
我曾待過台中某間全美 不是蒙式但也是很不推
光看醫生的部分 因為評估的標準滿廣的 所以會有題目
是不適合2歲出頭的孩子，但是醫生跟治療師還是會用
專業及經驗來判斷是否有遲緩，若你因為那些較難的題
目而選擇不信任評估結果，也許後來只是老師幫你把小
孩的能力提上來而已
一開始講明其實也比較好，合則來不合則散~兒子小班
學期結束老師也請我們帶孩子去評估，醫師表示他很
正常
其實國外很多幼兒園都規定三歲一定要戒尿布再來...
我好多朋友都崩潰過 lol
推最後一段，有時想想是不是這社會太早要求孩子了呢
？
嗯，我覺得重點應該放在醫師的評估，幼兒園就當理
念不合就好。
2歲多參觀幼兒園被說還沒戒尿布發展算慢
我去參觀幼幼班時候，還有學校直接講只收2.5歲以上
，不缺學生的就是這樣，自理能力再好一樣刷掉，他
們只收前半學年比較大的小孩。
蒙式確實就是強調自理，不過這家幼兒園感覺好像是要
小孩先在家裡學會自理才能去，也是蠻怪的。我外甥女
讀過一陣子蒙式，沒要求要戒好尿布，也沒要求語言能
力欸
我參觀的蒙式幼兒園，也沒要求要什麼技能後才能去，
反而是重在是和家長理念要相合。
我兒念蒙式,校方沒要求非戒尿布不可,老師都有引導
也有聽過非蒙式要求要戒完尿布或者托嬰要求要已經會
走的 就當沒有緣分就好 我兒送非蒙式入學沒有任何要
求 只有開學前調查各項能力落在什麼程度而已 學校風
格range很廣 了解自己擇你所愛就好 另外我覺得雖然
學校不硬性要求 但自理能力差的小孩入學後更容易有
適應問題 應該還是要積極一點啦
聽起來都是省事的藉口，親戚在非營利工作，有些孩子
小班也還是包尿布啊，老師訓練他們自己脫尿布，再幫
他們包，並沒有因此有太多落後。感覺就是老師控場為
了省事才需要小孩會很多東西。
先不說態度如何 兩歲四個月不會說句子的確算慢吧？
（男女生並無差異喔）醫生的評估也會有年齡對照表
其實也不用那麼敏感
連醫生評估的問題都能質疑的話.....
你非專業就不該質疑評估的內容
感覺真的有比較慢啊…學校不想讓老師太累而已
結果擠進了窄門發現背後制度一樣混亂老師還會虐童（
社會新聞）...媽媽拍拍，幼稚園合不合拍很重要，跟
看房一樣，第一時間覺得不對勁就放棄是對的，然後你
婆婆施壓也太大了...
你連醫生的內容都可以質疑的話，不是不適合蒙式吧
，不到兩歲不會說句子都嚇得要死了，放手讓孩子多
做點不會有害呀！疫情之下我一歲半的二寶都會自己
壓泡泡洗手關水擦乾手了
我自己全職也很看重自理能力，所以大寶兩歲前就能
自己穿鞋、用水杯喝水。就是媽媽要願意放手讓小孩
嘗試+不怕善後而已。
所以我覺得園方考量的點其實不是太困難，但的確不
適合習慣幫孩子都做好好的家長
不是說你小孩不如人,但他的確是仗著有人罩所以亂來
我小孩在我面前也都不會,在家教老師前面就完美
兩家幼稚園要求已經很低了,光洗手我覺得是你沒教
在家我兒子也是處處要我來,但我要求就會自己來
我2Y沒送幼稚園就看著量表帶小孩去評估
因為他吃飯會掉...也不太肯自己吃
結果評估課看到外人立馬吃飯不掉說話清晰
如果你小孩這樣,可能是你寵過頭或是他真的需要注意
我請育嬰假顧小孩，說真的帶小孩期間我蠻注重小孩
的表達跟自理能力，術業有專攻，說真格要是小孩發展
不如預期也不用硬當全職媽媽。
聽起來很像台中的經典...跟我當初的經驗好像，老師
想面試篩選小孩的意圖太明顯，我還直接被說建議中
班再讀比較適合，讓我結束後也是一肚子鳥氣覺得被
浪費時間！
很好的分享
我自己帶兩個小孩下來後覺得一個是不能當標準的，若
小孩評估過正常，每個小孩的發展速度是不一定相同注
的，例如我兒說話較慢，尿布更是到3y10m才戒掉，但`
他一戒就是連晚上的都不用包，時間合適真的學什麼訢
都快，現在他們都國小了，表現也不會比別人差，所以
2歲多有什麼還沒跟上的事真的還好，學習是要看長期`
發展。（手機推文一直有亂碼…）
家母是台灣第一代有蒙氏證書的老師，那個幼兒園根
本走偏了！蒙氏讓孩子自己的出發點是尊重
我也聽過朋友說台中某家很搶手的幼兒園有挑學生的
情形，不過我是覺得老師真的不必要在只是參觀階段就
講這麼多對孩子能力的評斷，在雙方沒有互相基礎下，
難免會心裡受傷吧…
能理解媽媽的不舒服，只是兩歲講話要能成句了沒錯
這學校的態度蠻令人不舒服的，講的每一句話都像在
評分
好不尊重人的幼稚園
呃我覺得這家幼兒園只是比較直白而已，因為2y4m不會
說句子跟不認得顏色是真的比較慢了阿。。。
參觀蒙式學校的時候就直接覺得我家小孩不適合，好
險參觀時沒帶小孩去。看過第一間有不好的印象為何
還堅持蒙式？小孩真可憐
其實兩間學校的老師只是很誠實而已，也讓妳提早知
道要帶小孩去做評估，也沒什麼不好，總比學費都繳
了卻被退貨，或小孩入學後大受打擊，弄得老師家長
小孩都辛苦要好得多，見面時就覺得不愉快了還想著
要等回音也蠻妙的，應該慶幸小孩不用去不適合他的
學校吧
我兒子也差不多兩歲四個月上蒙式幼兒園，學校完全沒
挑人（我只帶孩子進空校園玩過一次，老師也沒跟在身
邊，後來知道有名額就直接報名了），而且我兒子剛從
美國回台灣，連詞彙都不會幾個。你所在的地區可能幼
兒園競爭比較激烈？所以幼兒園比較習慣挑人
喔原po是要給孩子上小班？那我看錯了，我兒子是從幼
幼班開始（直接在學校訓練真的省事很多）
也覺得理念好去看過蒙式托嬰，超貴且問一下消毒說
孩子就是會生病非常強調一切都要自然就怕了@@
幼稚園真難當 直說被講太直白 婉拒又被說不夠直接
然後醫生評估的結果是?? 還是你想說這些後來都學會
了 不急著當下就一定要會
不適合就再換吧，我覺得找到親師能互信的學校很重要
蒙式講求的是藉由操作工作，孩子培養出自信心，也發
自內心的認同自己，不是藉由成人誇讚跟鼓勵去獨立完
成以及表達。對自己有自信而獨立完成，跟依附成人認
同，而完成是完全不同的概念。既然是能力內且可以完
成的，為何需要鼓勵跟誇獎？鼓勵跟誇獎如果不夠具體
，對孩子也沒好處的。
這不是蒙不蒙式的問題，是被挑選還落選的問題，這
其實看開就好，但是連醫生評估的項目都要質疑太快，
這當家長的心臟也是很大。
其實你就坦白說當初沒注意發展指標所以沒教過就好，
幼兒園怎麼樣那是一回事，但注意發展指標還是必要
的，萬一真的落後又沒發現，損失最大是你們自己。
你這樣其實跟給長輩帶沒兩樣 只會養不會教
加油！
其實我覺得妳是不是認為自己帶小孩的辛苦被抹煞了？
因為大寶確實是有比較慢。。。
老師也沒有說他有學習障礙啊，只是直說他就是比較慢
而已，這跟是否蒙式沒什麼關係吧？再說妳說妳很欣
賞蒙式的理念，可是妳並沒有放手讓小孩學習啊（正常
二歲就可以直接用一般水杯喝水了）
難怪我兒子學校的老師私下跟我說她們其實都不太敢
跟家長說太多。。。
我完全沒說誰抹煞帶小孩辛苦耶 我也沒說老師有說過學習障礙 我兒子用水杯喝水喝得不 好 所以我就不能欣賞蒙式的作法? 我事後也有調整我的教育啊你的理解......
有沒有可能幼稚園測驗的其實不是小孩而是家長的介入
程度？
比如說拿水給小孩看的不是他喝的好不好，而是家長有
沒有讓他自己決定、表達要或不要的空間？
寶寶不說話的時候看家長是否耐心等待或是直接介入要
求寶寶開口或根本代答？
也許也是如此
※ 編輯: stu60725 (125.230.247.162 臺灣), 11/24/2020 23:34:34聽一位超資深的蒙式老師說過：
沒有不適合蒙式教育的孩子，
只有不適合蒙式教育的家長
因為我先生的意見，最後沒讓孩子唸蒙式幼兒園。
該老師亦說無妨。
爆
[寶寶] 因為經濟問題幼兒園轉學今年八月大寶開始讀私幼幼幼班 當初選私幼的時候，經濟狀況很ok 入學沒多久，有發生一些不可預期的意外 家裡經濟一落千丈，此時二寶也剛出生 日子能打平已經是最好的狀況了![[寶寶] 因為經濟問題幼兒園轉學](https://i.imgur.com/kY1LbFgb.jpg "[寶寶] 因為經濟問題幼兒園轉學")
爆
[心得] 鑑定安置優先入學心得基隆的公幼和非營利幼兒園在今天抽籤登記結束，來分享我二寶如何利用「鑑定安置」來 優先入學 免抽籤、免登記、直接入學非營利幼兒園 #無發展評估報告 #無手冊![[心得] 鑑定安置優先入學心得](https://i.imgur.com/8s2m54Ab.jpg "[心得] 鑑定安置優先入學心得")
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[問題] 幼兒園續讀問題大家好，想請問版上各位的意見，我兒子今年九月剛進小班，在這之前幾乎都是給老 家的阿公阿嬤帶大的。進小班後，各項表現都較為落後，老師也提醒我，他可能有聽指令 的問題，建議我可以帶她去醫院評估看看。結果上週評估後，復健師建議要做語言治療。 我太太的想法是，他想自己帶著兒子積極的治療，每天到不同復健診所去報到，並且 藉此機會培養他跟兒子的親密關係(想培養親密關係的另外一個考量是，之前她跟女兒比31
[寶寶] 被幼兒園退貨了兒子目前3Y1M，兩歲半就診斷有語言遲緩，醫院和私人治療所排了大半年，才在今 天八月中童醫院開始每週一次半小時的語言治療。 之前一直覺得兒子只有語言的問題，（只會說疊字不會說句子），八月初幼兒園 小班開學前也提前跟老師會談 知，但在上了幼兒園的第二週開始，老師反應他情緒一上 來就開始哭鬧尖叫，甚至還咬老師，要排隊等等的時候也沒有耐心就會開始哭鬧，上課坐![[寶寶] 被幼兒園退貨了](https://i.imgur.com/AjvOUTYb.jpg "[寶寶] 被幼兒園退貨了")
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Re: [請益] 苦惱幼兒園小班要不要轉學我們家老大曾是托嬰中心老師心愛的寶貝， 雖然有不愛午睡的問題， 但是老師總是會分享今天帶他做了什麼運動，讓他順利午睡。 我一直以為， 這個老師疼愛到捨不得讓他畢業的小孩，20
[問題] 請問有沒有推薦的幼稚園？餓死抬頭， 大寶現在就讀小班，現在的幼稚園我有點想要換，因為下面還有妹妹要讀，希望可以找 個好一點的環境。 不知道大家有沒有推薦的，地點最好在永康區，因為我們都每天接送。 問題一，這點也是我就讀前沒有注意，後來才發現滿重要的點。18
Re: [寶寶] 上幼稚園一定要戒尿布嗎誠心建議您，讓孩子戒尿布後再去學校 我的孩子今年上公幼小班，因為學校學生眾多 今年有一整個完整的新編小班，共26人 上學期時每班2位實習老師，也就是一共有4位老師在班上 有打電話問過，約還有個位數的同學們在包尿布6
[寶寶] 關於幼兒園選擇背景介紹： 兒子目前唸幼幼班，因為覺得跟老師理念不合所以想換學校。 孩子原本在托嬰中心的老師常會分享孩子又學會了什麼或哪裡進步了，也會讚美 孩子做得好的地方，當然孩子有需要改進的地方也會跟父母溝通並建議我們改善的方法， 讓我覺得是很正向的循環。2
[心得] 台中南區百分之八十托嬰中心托育心得是否因發佈心得而有優惠: yes *[1;32m是否因發佈心得而有優惠:*[m 年曆1份 心得內容： (文長) 預產期即將到來，期待新生命的同時，也開始煩惱寶貝照護的問題，一方面是因深刻![[心得] 台中南區百分之八十托嬰中心托育心得](https://img.youtube.com/vi/KsV77JPPBHU/mqdefault.jpg "[心得] 台中南區百分之八十托嬰中心托育心得")
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Re: [寶寶] 上小班前自理能力訓練今天剛好收到2歲8個月的信誼電子報， 也是講到進幼稚園的準備，節錄給大家參考-- 要點 2：檢視孩子是否具備上學的基本能力 上學的「基本能力」包含以下三項：（1）表達需求的能力：當肚子餓、想上廁所、身體 不舒服、找不到書包時……能清楚表達；（2）理解生活指令的能力：聽得懂洗手、喝水
![[寶寶] 大便正常嗎？是否有黏液？](https://i.imgur.com/V6EDIMUb.jpeg "[寶寶] 大便正常嗎？是否有黏液？")