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[寶寶] 小孩在氣頭上,聽不進大人說教

看板BabyMother標題[寶寶] 小孩在氣頭上,聽不進大人說教作者
suction
(suctionunit)
時間推噓21 推:21 噓:0 →:55

這一篇算是《與孩子的情緒對焦》的實踐,所以推薦大家先看讀書心得
https://reurl.cc/3jD4z8


因為我跟孩子在外面都有偶包,孩子常常被說穩定,我則是常被問到一個很難回答的問題

「你是不是很少對孩子生氣?」

說難回答是因為,我被問的當下都要數一下這個禮拜我生氣了幾次(很多次啦數不清)。

剛好婚姻版在討論體罰,說到正向教養是否真的有用,對於氣頭上的孩子該怎麼辦等,就貼這篇給大家參考照書養實際上是什麼情形。

小孩在氣頭上,聽不進大人說教該怎麼辦?

如《撞牆教養學》裡面提到,我們常常說要控制情緒,但其實情緒是無法控制的,只能調節。所以我們大人要練習的目標是調節自己的情緒,對小孩的教養目標當然也不是叫孩子不要生氣、不要難過。

我跟孩子幾乎每天都會有大大小小的衝突,有一些時候他讓我,有一些時候我讓他。但也有很多時候我氣到口不擇言踩了我自己認為的教養地雷,然後再事後懊悔。就因為常常沒達到自己的標準,所以這次發生的衝突我認為特別值得記錄下來,因為我覺得這一次的衝突是我很有意識的做到了情緒的調節。

昨晚我跟兒子結束摺紙之後,孩子因為學會了新的動物摺法而心滿意足去浴室找爸爸洗澡,但他沒有開門進去,而是砰砰砰地大力敲門。他聽到我的制止之後,立刻扁嘴哭著說「媽媽你傷大聲矣!你愛共我會失禮!(媽媽你太大聲了,你要跟我道歉!)」我說「無愛,若是按呢講,你愛先共門會失禮!(不要!這樣講的話你要先跟門道歉!)」

於是我們就一直跳針道歉、跟門道歉,我生氣離開現場,小孩跟出來後也越來越激動。

後來,改變情勢的契機是我打開了繼母與女兒的藍調2020特別篇(這部好看)之後稍微冷靜了,就突然想到,對啊,這是小孩面臨瞬間壓力的戰或逃反應吧?

要麼看起來無動於衷,要麼看起來像是挑釁。其實他不是故意,只是當機了。

這種狀況下最好的解法就是解除小孩腦袋當機的狀況,也就是書中說的「連結」。

我說我想要惜惜他,徵詢同意之後抱他起來拍拍,拍了一陣後問他是不是覺得剛剛卡住了,如果我不先道歉他就好氣,生氣一直卡在這裡(比胸口)對嗎?這種感覺真的不舒服,我跟你說對不起讓你好過一點。

小孩感覺到被理解之後,就會像洩洪一般地大哭。把警報解除、炸彈拆完後,問他哭累了,要不要喝牛奶呢?孩子此時已經恢復穩定的情緒跑去拿牛奶喝,喝完之後很自動去跟門道歉了。

如果要說教我會在這時候說,在狀況解除之後才能聽進去,孩子僵住時說教,他聽不進去是他的生理限制,並不是故意唱反調。

但其實也可以選擇不說教,因為說教的內容如耳邊風,家長自己生氣之後怎麼調節,才是小孩真正能從我們身上學到的。

只是說,家長的自我調節需要漫長的努力,但想到孩子就是看著我們的一舉一動,這樣的努力也是很值得的。


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※ PTT留言評論
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.72.23.155 (臺灣)
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※ 編輯: suction (42.72.23.155 臺灣), 01/03/2022 12:38:00

zyxcba5 01/03 13:05推 其實在情緒教育上最重視的還是回到成人對「自己

zyxcba5 01/03 13:05」情緒的接納,一個情緒穩定的家長、教師就是最好

zyxcba5 01/03 13:05的示範

clairebear 01/03 13:27

Jojam 01/03 13:29謝謝分享,真的很困難,我也常常自己情緒過不去QQ

skytowerlll 01/03 14:17所以你的教養法好像也無法解決孩子大力敲門的問題?

skytowerlll 01/03 14:18當然問題也不會只有大力敲門一件

什麼叫作「解決」呢? 因為跟門道歉是我的氣話,所以後來喝完牛奶後我並沒有押著他去,他還是自己去跟門道 歉了。這算不算他已經知道自己大力敲門敲著玩是不好的,我認為算。 那這個事件沒有解決嗎?我對教養的期望是「孩子做事情之前可以自發思考」,而不是「 不可以大力敲門」。因為我認為能不能大力敲門取決於當下狀態。 還是你期望的效果跟我不一樣,你的教養期望的效果是什麼?我常常問自己這個問題。 另外,不說教不代表不教,只是我常常觀察到他的好行為會跟他說「你剛剛輕輕關門,大 家不會被打擾,好體貼。」小孩其實知道怎麼做比較好。

TTNT 01/03 14:35對啊 小孩腦還沒長好難以控制情緒 大人先控制情緒

TTNT 01/03 14:35表達理解小孩的受傷 這樣後續就好處理了

rupiyeah 01/03 14:50大人身教真的很重要,情緒管理真的好難QQ

panpanny 01/03 14:52推 大人要先自己學習調節情緒

※ 編輯: suction (42.72.23.155 臺灣), 01/03/2022 14:55:03

rupiyeah 01/03 14:55覺得原po的重點不是要解決大力敲門,而且孩子情緒爆

rupiyeah 01/03 14:55發如何正向引導。跟日常行為比起來心理情緒的教養真

rupiyeah 01/03 14:55的好難,在教孩子的同時自己也在學習怎麼當個穩定

rupiyeah 01/03 14:55的人

wseedw 01/03 15:02他情緒爆發是因為被媽媽吼,不是敲門吧,那情緒後如

wseedw 01/03 15:02何連結到敲門前思考?

我這篇要表達的是,有些家長很堅持在事件發生時逼小孩立刻認錯,但這並不是好的解決 方法。想像一個常見情境,如果繼續跟小孩僵持下去,小孩當然還是崩潰哭鬧(因為已當 機),若已經習慣處罰的家長在越來越火大之後,就有很大機會叫他去罰站、或是打手心 。那小孩到底理解不要大力敲門的理由了嗎? 還是他的感受是 大力敲門=處罰? 說教不需要在事件當下,這篇文我寫的是在小孩穩定之後說教,但其實我認為最有用的是 把這個事件在此打住,然後,我在日常生活中教育他為什麼別這樣做。 這件事情發生在昨晚,所以我還沒有後來的做法可以分享,我舉其他實作的例子來說好了 。 之前我曾經有孩子無法控制音量,在公共場所太大聲的困擾。這種行為有可能是 1.他不 知道什麼是適當的音量 2.他不會控制音量 針對1.我會想辦法把規範更具體一點,比如說告知他「講話只要讓媽媽聽到就好了」 針對2.我會帶他練習控制音量 首先我們在心情穩定的時候選一個適當的場所玩遊戲。我請孩子看著我的手,這是遙控器 喔!遙控器比大聲,就請他超級大聲;遙控器比小聲,就請他變小聲;遙控器關起來,就 請他無聲。可以引導孩子盡情大聲,再突然關靜音,小孩會覺得這個遊戲很好玩。玩了幾 回合之後,再來練習多大聲是媽媽能聽到的音量。 後來在公共場合我覺得他太大聲,就會跟他玩遙控器遊戲,並且稱讚他「嗯!你很會控制 自己的音量,那我們維持這樣的音量聊天,其他人就不會被打擾到了。不然太吵可能會讓 人很頭痛喔!」 打人或是玩遊戲力道無法控制也是玩類似遊戲。 三歲這階段的生活常規,其實講幾次孩子就懂了,他們的問題在於還不太能控制自己、還 不太明白大人的規則,所以我才問「教養的目的是什麼?」,重點真的在於現在、當下的 這扇門嗎?

snowtoya 01/03 15:21他情緒爆發是因為被媽媽吼沒錯,但冷靜下來以後才有

snowtoya 01/03 15:22辦法回想媽媽講得有無道理、以後敲門前是否需要思考

snowtoya 01/03 15:22不要說孩子了,就連大人,在做錯事被指責而惱羞的當

snowtoya 01/03 15:23下,應該也很容易拒絕承認自己的錯誤吧

snowtoya 01/03 15:23我其實不太看教養書,但我在跟孩子發生衝突,或覺得

snowtoya 01/03 15:24他做得不對時,我會先試著把自己帶入他的角色去看待

snowtoya 01/03 15:25事情,往往會發現大人認為的無理取鬧,在孩子心目中

snowtoya 01/03 15:25是理直氣壯的

snowtoya 01/03 15:28當然這也滿看孩子個性的,我家弟弟是大人說了就會聽

snowtoya 01/03 15:29,能不能做到是另一回事(畢竟這跟自制力有關),但至

snowtoya 01/03 15:30少他不會去質疑大人講的話;哥哥就不一樣了,哥哥被

snowtoya 01/03 15:30大人指正當下第一個反應,經常是"你怎麼可以責備我"

snowtoya 01/03 15:31輕聲細語說也沒用,反正他就是不能忍受被糾正錯誤

snowtoya 01/03 15:31我知道他在氣頭上聽不進去,就會先放著,等睡前再和

snowtoya 01/03 15:32他討論。無論如何,我不會因為哥哥當下惱羞就打下去

snowtoya 01/03 15:34。不可否認這種方式見效很慢(比起直接打下去啦),我

snowtoya 01/03 15:35也一度懷疑自己是不是在做白工,對牛彈琴,但隨著孩

snowtoya 01/03 15:35子慢慢長大,我發現我講的話他們還是有聽進去的

snowtoya 01/03 15:36另外我也非常感謝我家哥哥的幼兒園老師,我遇到教養

snowtoya 01/03 15:36問題時,她都會很熱心詳細的給我具體建議,並且協助

snowtoya 01/03 15:37在學校時,多多觀察、注意哥哥相關反應,所以我覺得

snowtoya 01/03 15:37選擇對的幼兒園(老師)也是教養上很重要一環(離題了)

※ 編輯: suction (42.72.23.155 臺灣), 01/03/2022 15:40:53

rupiyeah 01/03 15:46推情緒過了再來針對行為教養,大人在情緒當下都不

rupiyeah 01/03 15:46能做好判斷跟聽不進去了,更何況小孩

rupiyeah 01/03 15:49而且我也覺得平常建立好行為模式真的比犯錯才指正

rupiyeah 01/03 15:49說教有用XD 不然小孩常常以為只有當下那個不行,之

rupiyeah 01/03 15:49後容易又再皮

sfatina 01/03 15:56推好文,謝謝分享!

SkyWhite 01/03 15:56推,感謝分享

mooming 01/03 17:05遙控器控制音量的方法好棒啊,馬上筆記起來,感謝分

mooming 01/03 17:05享!

greensdream 01/03 17:17推好文分享,然後有些畫錯重點的真的該把文章再細看

greensdream 01/03 17:17一次

A710229 01/03 17:28謝謝分享, 某樓用「解決」來形容,但我比較喜歡用「

A710229 01/03 17:28改善」,畢竟習慣或是行為調整需要時間,常覺得養小

A710229 01/03 17:28孩像是動物馴化的過程,要小孩不要跑跳/控制音量/到

A710229 01/03 17:28處亂摸,很像要狗不要追球,需要長期馴化

petitchou 01/03 17:49大推

yjeu 01/03 20:44感謝實戰分享:) 最近一直在爆炸,覺得其實最難的是

yjeu 01/03 20:44控制自己的情緒orz

c8xji 01/03 23:37

teveqqi 01/04 12:27推~謝謝分享

Deleeop 01/04 17:59謝謝分享~

kagaya 01/05 09:41之前看s大的文章很有收益 但在情緒上我覺得見解不同

kagaya 01/05 09:41 我根本就不會對小孩生氣 即使他不停哭鬧盧小也不會

kagaya 01/05 09:42但是我就算不生氣,也仍然無法處理小孩哭鬧

kagaya 01/05 09:42所以並不是家長不生氣就好,我認為還是有一個操作

kagaya 01/05 09:43上的SOP可以使用(和家長情緒無關的)

kagaya 01/05 09:43小孩哭就是哭,他們有很多慾望沒被滿足,但現實我們

kagaya 01/05 09:44不可能滿足他們所有慾望,所以我也只能一直雞湯式

kagaya 01/05 09:44勸導,但這種勸導又能被聽進去多少?

kagaya 01/05 09:45我除了勸導以外,另外一個做法是轉移注意力的進階

kagaya 01/05 09:46幼兒可以很簡單的轉移注意力,小孩也可以,小孩

kagaya 01/05 09:47要挑起他對於另外一件比較容易完成的事情的慾望

kagaya 01/05 09:47然後我們就可以滿足他另外一件事情(而非卡住的這件)

julion555 01/05 18:30小孩情緒時我是將孩子帶開當下的場景 放他在一邊哭

julion555 01/05 18:30太久 他就連結到其他媽媽錯了 沒人給我秀秀或沒人

julion555 01/05 18:30理我之類的情境中 問題就一層一層變複雜了

m63228 02/22 14:31