Re: [閒聊] 葬送的芙莉蓮 91 (雷)

現在的劇情換個說法，感覺就像這樣...不如說我希望這樣 xD：
注意，以下有雷以及各種腦補

故事的主角名叫瑪哈特。
是一個擁有十分強大的學習及運動才能的人，但他的家系世世代代的都有極為嚴重的亞斯伯瑪哈特也不例外。

他既聰慧、身心比身邊同家系的人都強大，
而他擁有的魔法，便是將物體的時間以「變成黃金的樣子」的形式固定起來，也能隨意解除。
變成黃金的物體並不能也不會受到外力而破壞。

不過，因為家族病史，和家系以外的其他人比起來，瑪哈特嚴重的缺乏同理心。
而且會有下意識的對和自己不同家系、膚色的人進行暴力的衝動。

這樣極度自我中心的人，理所當然地被該家系的黑道組織所吸收。
組織的老大（魔王&魔族軍團）利用他的能力去壓迫、讓不同家系、不同膚色的人7414。不過有一天，有個不同家系的人在馬哈特行使暴力的時候，卻感嘆：「你根本不知道什麼是惡意。」
這句話令瑪哈特十分摸不著頭緒，卻觸動了馬哈特的好奇心：

什麼是惡意？
這個問題他從未想過，家系中也沒有人教過他這個概念。
這份疑惑成為了改變瑪哈特的種子，開始對其他家系的人產生興趣。
它們日後變成了瑪哈特的心理學研究論文，同時也作為人生目標而努力，甚至讓他開始思考和不同家系的人如何共存。
但，這顆種子還不足以改變瑪哈特的行為模式。
直到他所待的組織遭到勇者一行團滅後、因和某人的相遇，這份種子才正式發芽長大。

有天，瑪哈特一如既往放縱衝動，在路上隨便扁不同家系的人，但卻有個人成功的吸引了瑪哈特的注意。
即使面對著死亡的風險，他仍成功的在被殺死前談述夢想的過程中吸引了馬哈特，不只活了下來，還和瑪哈特成為了互助關係。
他便是改變了瑪哈特後續人生的社會大學校長，格魯克。

格魯克所在的社會大學充滿著貪污、腐敗的教授，不事生產，逐漸腐蝕著整個環境，甚至他自己的小孩。
而格魯克的夢想，便是改革。

後來的生活，格魯克教授了瑪哈特各種知識，推進瑪哈特的研究進度。
在這過程中，瑪哈特學會了控制自己的衝動，更加的理解自己的行為的意義，並逐步推進生涯研究進度。
與此同時，如同博士後研究生的瑪哈特，也在格魯克的名下做著各種「研（ㄕㄚ）究（ㄕㄥ）」及計劃，在完成格魯克夢想的同時，亦在大學中獲得各個師生們的讚賞和好感。
兩人的相處非常愉快，瑪哈特也感覺到自己的論文在校長的協助下越來越有進展，也和不同家系的人確實地開始「共存」，十分開心和滿足。

有天，格魯克要求瑪哈特作為教授指導一名學生，目標是「讓這位學生成為獨當一面的魔法師」。
這位學生名叫鄧肯，他的家人過去曾被瑪哈特所待的組織成員殺害，因此對瑪哈特有很深的成見。
但瑪哈特不以為然，仍以禮相待。

在開始正式授課之前，瑪哈特為了確認要如何定義「獨當一面」，決定先問當事人鄧肯的意見，
而鄧肯卻回了一句：「我希望強到要能殺死你」

這句話在兩人之間的解讀完全不同。
也許鄧肯只是一句無心之言，
但對於瑪哈特來說，「讓鄧肯成為獨當一面的魔法師」=「讓鄧肯成為有辦法宰了自己的魔法師」
並將它定為鄧肯的畢業口試題目。

（注意，以下開始有大量腦補）
時間一天一天過去，
瑪哈特不只自己很能幹，在教育由於過去曾有幸和家系中對其他知識有所涉獵的人有深入交流，故瑪哈特在教育中也是超乎常人。
資質也不差的鄧肯，以超乎尋常的速度進步，並成為了一流的魔法師。

當鄧肯的研究 Paper 已經寫得差不多了，瑪哈特認為，是時候該開始進行正式的口（ㄙ）試（ㄕㄚ）了。
他對自己一手教育的弟子十分有信心，而且口試的過程中，也可以推進自己的研究進度。

無奈的是，鄧肯很擔心口試就像飛天御劍流的畢業考一樣，其中有一個人一定要從人生登出。
所以總是一而再，再而三的向瑪哈特提出口試延遲申請。
而瑪哈特本來就有比別人更多的時間，而且十分有耐心，他並不介意多等一下。
不過他多少也在擔心自己的弟子在「獨當一面」前就先過世了。

果不其然，意外總比計畫先到，
格魯克校長在大學裡面的地位開始失勢，
瑪哈特在大學裡面也開始受到一派人的迫害，受到了各種經費限制，也開始受到一定程度的霸凌。
而鄧肯即便拖到都已經跟格魯克的女兒結婚了，還是沒有提出正式的口試日期。

這一連串的事件瑪哈特總算開始正式擔心自己無法完成校長的計劃了。
左思右想，他決定利用自己的魔法來幫助鄧肯完成學業。

當鄧肯在某日遠行外出的時候，
瑪哈特在跟校長談妥的狀況下，決定「暫時」將整個大學利用瑪哈特的魔法黃金化。
做為口試的「場地」，只要鄧肯通過口試就可以解除。
當然，可以帶著各種研究資料或研究助理參加口試。

瑪哈特在心中直呼整個計畫十分完美。
黃金化整個城鎮的時候，被黃金化的當事人、物不會受破壞也不會有感覺，這樣既也不需要更不會對兩人以外的大學師長同學造成情緒上的困擾和不滿，就讓其他人當作過了個一小段而且整個大學黃金化會一點一滴的往外擴展，雖然速度不快，但仍足夠在心理上給鄧肯額外甚至口試的過程中還可以幫自己推「善意」和「惡意」的論文進度。
最重要的是，他最愛的老婆也在這長眠，他總得回來看看他老婆。
瑪哈特心想，都為他設想成這樣了，這下我的學生沒理由拖口試了吧？

但他千算萬算，也沒算到鄧肯逃口試的決心。
竟然可以拖了幾十年才自認「準備好了」。
在考場等待的期間，一堆看到社會大學黃金化的外人，不由分說的衝進去想宰了瑪哈特。感到困擾的瑪哈特，在回擊自衛的時候，也仿效德古拉在大學門口插了幾個因自衛而被反殺

這也是為什麼瑪哈特被問：「明明想要共存，為什麼你還殺了這麼多人？」的時候，滿頭問「（我都在門外插一堆威嚇告示、讓信使逃出外面、你們進來還不由分說不溝通就開殺），

在近期，準備好的鄧肯反覆地跟瑪哈特 Meeting, 確認一下口試流程要怎麼走，
並帶了一個跟他差不多、甚至更老的研究助理來幫忙進行 Open book 般的口（ㄙ）試（ㄕ?而等自己的學生等到茶葉發霉的瑪哈特，不只沒有任何怨懟，還滿心的期待口試一切順利。^-----現在的漫畫進度可能在這裡

給懶人看的幻想結論：
瑪哈特就是一個身懷嚴重亞斯伯格症的人，
但經由後天的教育，如今的他成為了一個用心良苦、為學生掏心掏肺的教授（？）。
可惜價值觀仍太超出當代常人理解了。

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