Re: [新聞] 多所學校十月還在徵老師 史上最嚴重師資
台灣教育政策失敗
首先公立/國立老師學校的老師是鐵飯碗這件事 本身就很荒謬
早期很多老師根本嚴重不適任 只是吃到時代紅利
更不要說很多還違法在補習班兼職任教的
年輕的老師都是萬中選一 通過層層篩選 才坐到這個位置上
但論待遇 & 環境 都比不上老屁股
論特權 沒特權 論尊重 沒尊重 論退休俸 還被砍
能力贏老人 待遇輸老人
AI時代到來 教育部應該思考的是 台灣的教育方向與人力安排
是否還能符合AI時代的人才需求
現在要鍛鍊的應該是學生思辨&判斷資料真偽 還有論證的能力
不是他媽某某某年誰簽了什麼條約 不是什麼藍色窗簾
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※ 編輯: SkankHunt42 (149.22.87.16 日本), 10/28/2025 11:51:14
推
現在缺的是免洗代理,結果都正職在拿老師
→
不夠在吵
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你要不要問問社會氛圍希望老師教什麼
推
代理正職都缺拉
推
讓代理過的爽一點不就不缺老師了
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少數天才去論證思辨就夠了 大部分人
→
給我乖乖打螺絲==
噓
所以阿 你要給現在年青老師好的待遇阿
→
不是砍阿
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這論調是民國幾年的老黃曆了?
推
現在正式老師敢去補習班?直接被解聘
→
去當低收的嗎 中位數38000
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啊你就開正式教師職缺啊,不要開一堆代課老師沒福利沒保障又低薪,卡一堆流浪老師。 你說正式老師請了很難辭退,以後少子化很麻煩。那你就調整法規呀,正職老師有辭退可能性,或者給代課老師更多保障。 這不就主管機關該做的事嗎?不然要你何用? 護理師出走、醫生出走、教師出走、長照不足、社工不足、軍人不足。 叫基層去想辦法,薪資法規辦法又是上面規定,又不好好想辦法做事,只會問那些協會公會理事長,吃牛排喝紅酒。![Re: [新聞] 多所學校十月還在徵老師 史上最嚴重師資 Re: [新聞] 多所學校十月還在徵老師 史上最嚴重師資](https://i.imgur.com/AVPJF6ub.jpeg)
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有沒有台灣很多事情越來越魔幻 教師缺人.原廠藥退出.勞保缺口.公保年金不夠.醫護比越來越低 很多問題都是錢的問題 但另一方面政府預算越來越多.連年超徵.股市屢破新高 然後政府單位逐年膨脹.數發部.農業部.體育部2
選議員要數千萬 選立委要一億 選市長要十幾億 選總統要百億 錢哪裡來的
去年跟今年的教師甄選都10%以下 還是很搶啊 老師好歹也是師級 正常做到退休 都是妥妥破百萬年薪 先不論八卦版人人三百萬1
真的外行人不在這個行業內的不懂就少大放厥辭 制度法規要改要考慮的層面太廣 我隨便舉個例子 一堆人一方面在說少子化 一方面又說什麼增聘正式老師就好啦。![Re: [新聞] 多所學校十月還在徵老師 史上最嚴重師資 Re: [新聞] 多所學校十月還在徵老師 史上最嚴重師資](https://img.youtube.com/vi/qh7wKke-PBA/mqdefault.jpg)
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少子化怎麼可能缺老師 不要騙人不懂 把數據拿出來 不肯整併學校 還有人說要開正式缺4
為什麼會缺 不就是薪水太低的關係嗎 低到比基本工資還低了還沒人要加薪 一個代課老師ㄧ節課才336 一個禮拜頂多只能上20節才67205
有些人問 為什麼學生越來越少 老師數量沒什麼減 首先你要知道一件事情 現在每個學校配給的 輔導老師+特教老師 員額越來越多
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Re: [新聞] 快開學了 中小學狂缺2600位老師!代 : 理老師,且這還是檯面上數字而已,就算有教師證,也選擇不進校園。不少基層教師反 映 : ,很多學校急著找老師,還有一位北市中學老師抱怨,不知道教育部長鄭英耀知道有這 問33
[高中] 我們為何找不到代理教師開學第一週,看到相關新聞真的是不吐不快。 (以下數據之教師證指民國84年後取得的新制教師證) 實際上教師儲備率在過去十年,是攀升狀態。以本人任教的高中某科而言(學科非國英數),在110學年度已從23%攀升至31%,平均每年都會增加1%。很賊的是,儲備率的計算是沒有包含「代理老師」的,代理老師跟正式老師同樣被視為有任教人員。 在我的科目以110學年度為例,截至該年共有3194人具備此科教師證,其中有990人是師資儲備人員。 990人。粗暴一點「平均分配」在各縣市,每個縣市也有快50個儲備教師可用!25
[高中] 公校老師離職問題教職待遇這件事,每個老師都有不同的看法。常見看法有: 「業界壓力更大」(所以不要不知足? 「待遇確實不佳」(以理工科老師來說 所以教師的待遇相較於工作量到底好還是不好?我個人其實比較主張是從比較大範圍的角度來思考這件事,在提出數據分析之前,首先想建立幾個共識: 1. 教育愛是有價的:如果有人理所當然地認為其他人應該無償的提供更用心、更細心的服務或情緒勞動,那就是一種白嫖。無論提出的是什麼理由。19
Re: [爆卦] 台中一中音樂老師暴怒白雲前傳— 我就問建議老師提告的人到底有沒有站在老師的教學生涯設想啦。 今天這位老師已經在中一中被十多年來的同學們都用這個綽號嘲笑,就是表示中一中的學生沒辦法尊重她。那你們要他提告,不就等於要老師去告「未來所有可能會不尊重她、嘲笑她的所有中一中學生」嗎? 假設真的告得成了,其實所有中一中的學生、甚至全台灣高中生,都會認為她就是那種開不起玩笑的老師(我很認真)。難道這樣就能確保未來所有的同學都會真的認同他,上課安靜、也不在背後、在網路上開這個老師的玩笑? 從另外一個角度想,今天霸凌者與被霸凌者的關係不是那種告一告就可以一輩子不見面的情況,老師告完學生後,還是得回來學校教書,面對這些「隨時有可能被他 」的同學們,這樣真的是好的做法嗎?8
[問卦] 森林小學學生上國中之後怎麼辦?森林小學的學生,強調人本教育理念 給孩子較大的彈性思考空間 給予孩子更多的關愛與尊重 也不會像一般學校,偏重智育的教育 在早期小學還要打罵教育的時代2
Re: [爆卦] 台中一中音樂老師暴怒白雲前傳推 belion: 如果有問題,在該學校的學生家長,會更早 118.166.100.202 03/14 07:56 → belion: 年去向學校反應,不會待到現在 118.166.100.202 03/14 07:56 → belion: 我相信,以學校家長的能力,更早年就可以 118.166.100.202 03/14 07:58 → belion: 處理了吧,不會待到現在 :) 118.166.100.202 03/14 07:58 我想這種意見就真的可以免了4
Re: [新聞] 私立國中生比率攀升 教育界憂「公私翻轉這不是應該反省一下 為什麼別人吃飽撐了 每年要多花好幾萬送到私立學校嗎? 因為公立學校的教育品質 差上私立學校+每年幾萬4
[問卦] 那些年,被老師鞭子教育的日子嗨大家,今天想來聊聊以前那個時代,老師因為學生成績不好或沒寫作業就拿鞭子來管教學生的那些日子。 首先,雖然我們現在不能接受這種教育方式,但在以前的社會觀念下,許多人認為用鞭子來管教學生是可以的。那時候,這樣的教育方法被認為是有效地讓孩子記住教訓。 然而,我們現在都知道這樣做會對學生的心理造成嚴重的影響。他們可能會因為害怕被打而對學習產生恐懼感,甚至可能對老師和學校產生憎恨。 現在的教育已經轉變,老師們更注重以身作則,成為學生的良師益友。他們用鼓勵和支持的方式來激發學生的學習興趣,讓他們在一個愉快的環境中學習,培養出有能力和自信的人才。 大家對那個時代的教育方式有什麼看法呢?X
Re: [新聞] 解教師荒 業界人士 免師培將可任教其實一直以來都有成熟的處理方式 把學生湊在百人大教室上課 沒來的,自己補雲端影片 這一套在補習班已經行之有年了 所以乾脆直接分科把這些課全都外包出去吧