[問卦] 國文拿掉文言文後就不是廢科了嗎?

文言文很廢

但是沒有文言文的國文更廢

每篇白話文老師都覺得你各位回家自己看就好

又常說課本篇幅這麼短

根本無法把作者要傳達的東西放完整

而且課本收錄了A文章 那考試就一定不會考A文章

弄來弄去 最後比的還是平常的閱讀習慣

但閱讀習慣又不會因為幾學分的國文課就顯著改變

那還不如放棄國文列入考科

把國文改成藝文賞析類的課程

帶大家認識古今中外 作品 譯文 作者

變成了賞析課後

到底文言文是不是少了5%

白話文是不是多了5%

大家就不會這麼在意

而且每位國文老師讀過的書也不盡相同

變成藝文賞析課後

老師可以更盡情發揮自己的領域

喜歡明清章回小說的老師

可以用現代白話帶大家更深入這些小說

喜歡民初張愛玲徐志摩的老師

可以分享更多這些作者的文章

還有白先勇 余光中 三毛

吳念真 吳晟 向陽

各種不同立場的文章

因為愈是接近近代

愈可能觸及潛在政治的議題

還有大中國文學脈絡與積極宣揚台灣本土文學精神

所以課綱上要有基本的量

老師再依據自身的閱讀習慣做發揮

反正不考試 大家可以更輕鬆開放的學習!!

最後以一篇向陽的立場作為本為結尾

在台灣 為了某個政治立場奮鬥努力

進一步厭惡所有其他的政治立場

是否已經過頭了呢?

國文課又是否能教大家有著更寬弘的心態看待各個立場呢?

你問我立場，沈默地
我望著天空的飛鳥而拒絕
答腔，在人群中我們一樣
呼吸空氣，喜樂或者哀傷
站著，且在同一塊土地上
　
不一樣的是眼光，我們
同時目睹馬路兩旁，眾多
腳步來來往往。如果忘掉
不同路向，我會答覆你
人類雙腳所踏，都是故鄉

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