Re: [問卦] 唸資源班錯了嗎

dir0813 發表於 2024/4/26 上午7:58:21

看板Gossiping標題Re: [問卦] 唸資源班錯了嗎作者

(dir0813)時間Apr 26 07:58:21 2024推噓22 推:23 噓:1 →:44

※ 引述《acz0221 (來自幽冥界的中二)》之銘言：
: 資源班大家都把他跟特教班搞混了
: 資源班顧名思義就是資源最多的地方
: 一個正常班級幾個人一起上課大家大家都知道
: 但在一所大校裡，可以提供1對1或1對幾的課程，只有資源班
: 這叫補救教學，把你程度單獨拉起來的資源
: 同時那所學校裡如果有實質的資優生
: 你的名字也會在資源班裡
: 所以學校裡會用到資源班的人就兩種
: 一種是爛到需要救的
: 一種是強到可以得到更多的
: 至於智商普普的就普通班上自己看著辦吧
這一篇回文底下的推文有很多需要修正的地方
→ WunoW: 資源班就是放牛班的偷換概念大家心知肚明 220.136.206.211 04/25 23:42→ WunoW: 資優班就是資優班不會叫資源班別在那虎爛 220.136.206.211 04/25 23:43→ WunoW: 我小時候就資優班的我們會稱A段班 220.136.206.211 04/25 23:45→ WunoW: 不用問我現在怎樣我就小時了了而已謝謝 220.136.206.211 04/25 23:46資源班跟放牛班根本兩碼子事，誰教你的？你才是在偷換概念，
希望大家不要跟你一樣有錯誤的心知肚明。
你讀的那個「資優班」如果從你家長和你未有考過資優鑑定、個別魏氏智力測驗、
鑑輔會鑑定、IEP的經驗，那只是你自己喊爽的，你那個根本不是法條所定義的資賦優異，那是學校拿來騙招生的手段而已。

根據「特殊教育法」第一條開宗明義就指稱：

第 1 條
為使身心障礙及資賦優異之國民，均有接受適性及融合教育之權利，充分發展身心潛能，培養健全人格，增進服務社會能力，特制定本法。

所以只要在群體裡面，不論是正偏還是負偏的極端值，都在同一個法條中管轄，
也就是「特殊教育」的範疇，他是一種偏態的教育安置，所以真有所不同的話就是指：
「與常態群體不同」的特殊教育對象，不論資賦優異或身心障礙，
本質上沒有區分在不同法源，全是特教法的管轄範疇。

再來，根據「高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法」

第 4 條
學校實施資賦優異教育，設特殊教育班者，每班學生人數，應依下列規定：
一、集中式特殊教育班：每班不得超過三十人。
二、分散式資源班及巡迴輔導班：依各級主管機關之規定。

第 3 條
學校（園）實施身心障礙教育，設特殊教育班者，每班學生人數，應依下列規定。但因學生身心障礙程度或學校設施設備之特殊考量，經各級主管機關核准者，不在此限：
一、集中式特殊教育班：
（班級人數略）
二、分散式資源班及巡迴輔導班：依各級主管機關之規定。
各級主管機關得視實際需要，於所轄學校總教師員額不變之情形下，移撥普通班教師員額增設特殊教育班。

由此法條可得知。不論是資賦優異還是身心障礙，教育安置都一樣是：
「集中式特殊教育班」和「分散式資源班」以及「巡迴輔導班」
所以身心障礙我們通常稱「不分類資源班」，資賦優異就叫「一般智能資優資源班」

但身心障礙者如果學習能力不足以應付課業，反而需予以生活自理能力為主要指導內容，就可以設立抽離式的「特殊教育班」，也就是「特教班」。

而資賦優異者如果是具備特殊才藝，則可設立「藝術才能班」，
不過這也是很多學校在鑽的法律漏洞，明明是升學班，故意弄個國樂班、管樂班、美術班。

故資賦優異並沒有比較高尚，身心障礙也沒有理所當然要被歧視。

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→ secret1414: 我小時候A段班叫加強班 36.235.87.225 04/25 23:46→ secret1414: 各班前幾名抓進去拚基測的 36.235.87.225 04/25 23:47那個A段班、加強班根本是違法的存在，只是沒人檢舉而已，完全沒有法源，
還違反了「國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則」
看要不要檢舉而已。

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→ WunoW: 我們班後來一半以上是建北 220.136.206.211 04/25 23:47So？建北又怎麼了嗎？然後呢？
還不是一樣不懂特教法。

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推 twdvdr: 只聽過數理資優班跟英文資優班哪有資源班 118.161.195.103 04/25 23:58→ twdvdr: 的說法 118.161.195.103 04/25 23:58數理資優班、英文資優班、A段班、自強班、升學班、醫科班、升學班、
放眼世界班、征服宇宙班......等，隨便你取啊，但都是不是正規特殊教育的範疇，
也都沒有法條依據，更沒有經過鑑輔會安置，不能混為一談。
也不該「只聽過」這些不正常的班級名稱和分班方式。

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推 coffeechop: 資優班是資質優秀班吧，我那年代資源 111.82.10.62 04/26 00:00→ coffeechop: 班是不愛唸書在學技職的 111.82.10.62 04/26 00:00我可以直接告訴你，你翻遍法源都沒有「資質優秀班」這種名稱，
那年代亂搞，不代表2024年的今天還可以把亂搞當成正確的資訊。

我以為只有那個網紅不正常，看來要導正這扭曲已久的普世價值，
臺灣還有好長一段路要努力。

※ PTT留言評論

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.139.252.233 (臺灣)

※ PTT 網址

推

diabolica 04/26 08:00班上一半建北錯了嗎也要被抓出來==

※ 編輯: dir0813 (223.139.252.233 臺灣), 04/26/2024 08:04:14

→

dir0813 04/26 08:04因為班上一半以上是建北，跟資優教育無關

→

dir0813 04/26 08:04然後又傳遞錯誤的特教觀念

推

Lailungsheng 04/26 08:12長知識

推

ganjuro 04/26 08:12我家小孩是前三名去資源班，可以退出，

→

ganjuro 04/26 08:12缺額由後面的名次遞補

推

hwsbetty 04/26 08:17推說明

推

aestheticer 04/26 08:19推

推

BusterPosey 04/26 08:28這篇正解以前實驗的就叫資源班結果

→

BusterPosey 04/26 08:28外面的說資源班是特教== 黑人問號

推

windwind 04/26 09:00很久以前真的叫資源班啊~~

推

AUCIFER0427 04/26 09:03笑死這名詞本身就是「歧視」嘴巴說

→

AUCIFER0427 04/26 09:03要一視同仁還不是特別分班

推

terryroc 04/26 09:04我國中時放牛班叫技藝班

推

ganjuro 04/26 09:07技藝班有另外技藝班，那是給要上高職但是

→

ganjuro 04/26 09:07學業成績不優秀的學生上的，技藝班入選

→

ganjuro 04/26 09:08選手後參加技藝競賽有得名可以有技優甄

→

ganjuro 04/26 09:08選或在會考加分，其實對成績不突出，但是

→

ganjuro 04/26 09:08手藝好的學生很有幫助

→

deeeplove 04/26 09:23資源班超強

→

keirto 04/26 09:24就不少老人把自己的就學經驗拿到現在講

推

callmeryan 04/26 09:25推薦大家去看阿米爾罕小星星的那部電

→

callmeryan 04/26 09:25影

推

s66449 04/26 09:34原來以前那種學校分班是違反的喔

推

ganjuro 04/26 09:48我其實贊成能力分班，80分以上的小孩跟60

→

ganjuro 04/26 09:48分以下的小孩授課方式本來就不會一樣，

→

ganjuro 04/26 09:48但是如果老師直接放生60分以下整班的就會

推

ganjuro 04/26 09:50很慘，所以現在重點科目會把資優的另外

推

ganjuro 04/26 09:51湊成一班拼國立升學

推

westlife0903 04/26 09:57放牛班那個說法，我在學的時候大多

→

westlife0903 04/26 09:57是口耳相傳，以前聯考年代是唯有讀

→

westlife0903 04/26 09:57書高觀念，所以不愛唸書或成績不好

→

westlife0903 04/26 09:57的，班上秩序差的，就被一些正經八

→

westlife0903 04/26 09:57百的老師和正義魔人同學歧視成放牛

→

westlife0903 04/26 09:58班

→

westlife0903 04/26 10:00所以並不是資源班就是放牛班，是歧

→

westlife0903 04/26 10:01視造成的說法

推

colinfeng 04/26 10:21推法源糾正

推

RedFox 04/26 10:42違法的那個檢舉了也沒用啦，我校以前被檢

→

RedFox 04/26 10:42舉過，督學來了只不過是發問卷問問題，照

→

RedFox 04/26 10:42實作答還會被排尾收問卷的同學抓耙仔講出

→

RedFox 04/26 10:43去，然後學校就馬上去關切了，事後校方和

→

RedFox 04/26 10:43老師照樣沒事繼續囂張

推

dream0131 04/26 10:57這篇正解

噓

cooldeathx 04/26 10:59好了啦法規仔，講一堆有的沒的，事實

→

cooldeathx 04/26 10:59就是不管名稱怎麼換，永遠都有能力分

→

cooldeathx 04/26 11:00班存在，而事實上這是保留國家競爭力

→

cooldeathx 04/26 11:00和人才的最好方式了。如果全面常態編

→

cooldeathx 04/26 11:00班，第一線教學現場根本教不下去。89

→

cooldeathx 04/26 11:00或是有病的就編在一起，自生自滅就好

→

cooldeathx 04/26 11:00，正常的苗子集中起來細心培育，下一

→

cooldeathx 04/26 11:00代才有希望。就問你一句，你希望你的

→

cooldeathx 04/26 11:00兒子女兒在好的環境長大，還是在一群

→

cooldeathx 04/26 11:00根本管不動的89中間被荼毒，然後高機

→

cooldeathx 04/26 11:00率被帶壞長歪？

→

dir0813 04/26 12:22法規是人類最低道德底線，當然要依法論事

推

chicen 04/26 13:01成績好的是學優，跟資優的定義不同，現在

→

chicen 04/26 13:01國小的資優是需要經過正規系統的鑑定，而

→

chicen 04/26 13:01且幾乎沒有聚在同一班，而是平常在原班上

→

chicen 04/26 13:01課，部分節數去特教班，上一些跟學科幾乎

→

chicen 04/26 13:01無關的有趣課程，但這如果不是有國小小孩

→

chicen 04/26 13:01的家長，大概都不會知道這些事情

推

danieljaw 04/26 13:55人家依法論法，還要酸，真是夠囉

→

Sacral 04/26 14:11在這邊導正也沒屁用，實際上資源班就是有

→

Sacral 04/26 14:11些學校會將一些有狀況的孩子丟過去的班級

→

Sacral 04/26 14:11，除非你一個一個檢舉

推

ganjuro 04/26 16:13資優鑑定要錢，上私中就要去考資優鑑定

推

InfocusM510 04/26 18:50推幫補血推文有人很氣欸

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