Re: [新聞] 小一數學「6+6=12」被打叉 高中生愣:
一切並不是那麼理所當然,
6+6=12,
太反射性了,
小朋友的確該去思考為什麼會是這樣。
培養對於十進位的敏感度,
對於數字的感覺,
很棒啊。
上大學學二進位、十六進位,
才不會像個白癡一樣。
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※ PTT留言評論
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※ PTT 網址
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小學一年級 對世界認知都還有問題
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=1+5+1+5也可以啊
推
你腦海本來就會有一個10在那邊阿
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小朋友很反射的已經想完了
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老師太廢看不懂 才會打叉
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但是要寫出來 很蠢吧
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這裡有養小朋友 有看過小學課本的太少了
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沒能力以成年人認知的方式思考為什麼
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你應該是寫 6 ... 10 .. 12 這樣
推
(1+5)+(1+5)
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所以答案是c ? cc
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題目數字比較大的加減乘除用這個才合適
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,直覺能解的特地套這模式沒什麼鳥用
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答案就是課綱教材太智障
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你要先懂方法 才能舉一反三 往後面的套
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要訓練進位邏輯不要拿那麼簡單的來教
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就跟教公式會先教你得出的方法
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而不會直接叫你死背
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越簡單就越困難 跟蛋炒飯一樣
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進位制轉換、座標轉換
推
這單元目的本來就不是加減法 而是
→
認識十進位啊
推
二進位還要學啊,定義寫下來不就知道了?
1
她 : 實在不懂錯在哪。一名家長解釋,算式的答案正確,但現在小學生在學「十位數加法」 , : 所以要練習拆解算式的第二個數字,而弟弟拆錯了,真相曝光以後,讓網友痛批畫蛇添 足6
現在課綱是這樣子的哦?! 那你要先教什麼是十進位呀! 不然湊10有什麼意義? 從時鐘開始教,10進位、60進位、12進位、24進位。 這樣比較好吧?!8
台灣人就是短視近利 認為只求出答案就好 反觀外國小孩重視過程 就算求解1+1=2 也要先理解為什麼1+1=25
問題:6 + 6 = ? 已知 6 = 5 + 1 6 + 6 = ( 5 + 1 ) + ( 5 + 1 ) = 5 + 1 + 5 + 19
照這邏輯 7+5也應該是7+3+2=10+2=12才對吧 : 一名家長解釋,答案沒錯,但現在小學生是學「十位數加法」,也就是加法算式的第二個 : 數字要拆成能跟第一個數字湊成10的數字以及剩下的數字,舉例來說「6+6」這個算式, 這個做法 出社會後算錢 確實比較有效率喔 我那時代沒有學這個 但我也自己發明了16
一堆人用成人的邏輯去想6+6 理所當然等於12 小一生根本不太能理解進位的邏輯,當然要靠訓練 再來 48+29 等於也用50進位邏輯去思考就容易多了 這裡真的一堆人沒養過小孩或家裡小孩都神童,出生自帶加減乘除技能吧 -----1
的? : : 弟輔導數學作業,卻發現她竟然不知道弟弟錯在哪。只見弟弟的數學作業共有5道題 ,? : : 明都填上了正確答案,但除了第一題「7+5=12」正確以外,其他4題都被老師畫叉, 讓X
在回答6+6=12之前 應該先回答為什麼1+1=2吧 這個是千古難題 從來沒有人證明過為什麼1+1=2 也沒有人能夠以正確的邏輯思考為何1+1=23
因為這是單看結果,所以會認為 6+6=12 但似乎這題考的是“十進位”的邏輯 而小朋友似乎並沒有真的搞懂“十進位”的原理,所以這題我也會認為給錯是合理的 但如果這題並沒有特別強調要用哪種做法,那麼直接寫答案,就不應該給錯。 有點像大叔小時候,數學題目要你用“直式”作答,但你直接寫“橫式”9
台灣智障化的原因 不然你去自己思考 而是硬塞給你怎麼思考 要求你比照他們的思維邏輯去思考 不是說這個數學計算方式有問題
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Re: [閒聊] 美國的笨蛋真的這麼多喔?關於數學的部分 有一種理論是這樣:九九乘法語言優勢論 中文數字是單音獨體 嚴格十進位數字 這樣的數字 在背誦乘法表時更容易有韻律 很像是詩詞歌曲 好記好背4X
Re: [新聞] 小二數學「83-37」最接近哪數字?正解出: 原PO在臉書社團「汐止集團」發文和分享照片,內容提到,「煩請大家幫忙解惑一下小二 : 題,數字46最接近多少?」從題目中看到,這道數學題「83-37=46」,下面有3個選項,? : 別是60、50和40,孩子勾選「50」這個選項,不料卻被老師打叉,正解則是「40」,這讓 : PO疑惑地問,「答案為什麼是40而不是50?」請網友們給他解惑。19
[情報] 宏捷科5月營收1億9729萬元,月增率66.12%宏捷科(8086)5月營收1億9729萬元,月增率66.12%,年增率0.11% 本資料由 (上櫃公司) 宏捷科 公司提供 民國112年05月 單位:新台幣仟元 項目 營業收入淨額 本月 197,2929
Re: [新聞] 小一數學「6+6=12」被打叉 高中生愣十進位加法 那這樣的話,正確的算法應該要這樣 Q:6+6=? A: 已知7
Re: [新聞] 小二數學「83-37」最接近哪數字?正解出N進位表示法,不會有N這個數字的符號,只會設計0~N-1的符號。因為遇到N這個數字就 進位,才叫N進位。 Ex1. 常常聽到二進位這個東西是用0、1表示,沒有二這個符號,因為遇到二就是進位, 從01->10。 Ex2. 人類最常用的十進位,也沒有十的符號。只有0~9。遇到十就是進位,從09->10。2
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