Re: [問卦] 五專走向淘汰的原因是什麼？

※ 引述《Max112358 (考研不是人)》之銘言：
: 個人觀點是現今竹科那堆工程師根本不需要花大把時間唸大學唸碩士才能勝任
: 只要唸個五專畢業的20歲小伙子就可以做得很好
: 但是現實是五專走向沒落沒人要讀，大家都傻傻的走學術路線，讀高中讀大學讀碩士結: 果能拿出獨立研究能力的還是少得可憐
: 究竟五專沒人要讀的原因是什麼呢？明明是很好的制度啊，三年學術基礎＋專業基礎教: 育，兩高等年專業技術，如果突然想走學術路線，可以直接唸四年制碩班啊
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我跟你講，垃圾不管是念技職體系還念學術體系，出來一樣都是垃圾
台灣的國家教育問題就是製造太多垃圾
大街上滿坑滿谷都是一堆不了解自己、不懂自己基因優勢在哪、被社會遺棄的垃圾
在國家教育的期間，這群人都只能硬吞沒辦法分類多數人才能的爛考試制度
然後考爛了就直接被國家當垃圾丟到街頭
其後才會有一堆野雞大學騙那群可憐人的學費，拿到野雞文憑
還有一堆騙人的直銷，其實大多都是專騙這些被國家當垃圾的可憐人啊

不管你是要二專、五專、綜合高中、科技大學、從高教開始就學分制等等眾多學制
真正要改變的並不是保留那之後的高教體系，而是先從國小國中的國教體系著手
要先改善國家教育，考試不是不行，
但是也要多元的考，目標就是要盡可能地找出所有人個別擅長或者有興趣的項目
讓絕大多數的人在15歲就找得到之後想做的工作，才會有正確的學習目標
有正確的學習目標，那些負責教導的高教體系才會有學生，有學生自然就活得下去

先找出需求、創造需求，才提如何提供商品，這論點在教育一樣適用

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