Re: [抒發] 國文
說道108課綱
其實最近台大教授有提出學生程度明顯下降
"張耀文教授在國科會3月於新竹舉行的「台灣半導體產學論壇」中表示,台大發現,整體來說,108課綱新生(目前大一學生)在上學期的基礎學科表現,相較於上一屆(目前大二學生在前一年大一上學期時)的成績「有明顯弱化」,特別是微積分及普通化學。"
"他日前接受《今周刊》專訪時說明,只有一個學期的成績往下掉,固然說服力有限,可能需要持續追蹤,但參與大一微積分教學的不少台大老師,以前都沒有學生基礎學科能力較前一屆大降的感覺,但從上學期以來這個感覺很明顯。"
引用 https://www.businesstoday.com.tw/article/category/183015/post/202305020037/
我們幾個混學術圈的朋友 也有感覺台大電機學弟妹的程度近幾年真的下降蠻多的
關於PISA的資料 我也有去看 不過那是針對15歲學生
所以高中生教育是無法評估在內的
從PISA結果來看
https://www.oecd.org/pisa/
或
https://www.oecd.org/pisa/OECD_2022_PISA_Results_Comparing%20countries%E2%80%99%20and%20economies%E2%80%99%20performance%20in%20mathematics.pdf
台灣各方面都被新加坡輾壓
這也策方面說明了 新加坡雙語教育是成功的
有些言論說 雙語教育會使學生學得更差 新加坡例子或許可以參考
※ 引述《greenbag (綠包)》之銘言:
: 討論的轟轟烈烈
: 感覺以前都是被嚴重荼毒@@
: 奇怪勒
: 國文老師真的那麼雞毛嗎@@
: 前陣子小客戶才跟我分享
: 她因為面臨大考 覺得自己準備不足
: 心情低落 睡不著
: 想到我上課講的赤壁賦
: 然後哭了一個晚上
: 還有客戶分享聽始得西山宴遊記的課堂她哭了
: 項脊軒志的課堂她哭了
: 蘭亭集序她哭了
: 琵琶行她哭了
: 古文中好多愛別離 求不得 都可以有
: 若合一契的共感
: 比起要國文老師解釋地球科學跨國文
: 物理化學數學統計跨國文的文章
: (我真的不知道我在說四小)
: 這個我真的擅長多了......
: 是沒有背課文 但我會要求要考翻譯
: 翻譯都不會是看得懂膩
: 一朵花如果更了解她的細節
: 不就更了解她如何美麗
: 客戶的翻譯千奇百怪
: 但是也是有那種很美的
: 說文學會讓一個人可以變成好人 知道禮義廉恥
: 真的太過理想
: 有時候真相是如此
: 如果宗教跟你說其實人上不了天堂
: 你還會循規蹈矩的去禮拜嗎
: 如果人人都知道何謂好,
: 那人或許可以往更好的地方發展
: 大概降
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只要有錢撈,少子化都不在乎了,還會在乎教育程度低落?
結果新加坡少子化第3名 跟台灣同是海嘯第一排
少子化才好啊 養小孩是虧錢 大家都知道
如果小孩太多 國家就要花一堆錢在教育兒童醫療
教育程度低落比少子化危害更大 一堆人結構性失業
你還要花錢用社會福利養他嗎
比起養出這種給社會造成負擔的 不如當初就不要生更好
爆
Re: [新聞] 雙語國家發展中心草案遭反對 陳建仁:非不要在那邊喊什麼小國就是要雙語力才有競爭力了啦。讓現場的老師來說給你聽,這種瞎搞台灣教育的政客就是台灣教育沉淪的原因之一。 首先,新加坡為了達到雙語教育的環境,電視台和各級公文都逐步加入英文,試問各位有見到官員開會用英文了嗎,宣達政策公文用英文了嗎?新加坡從國小就開始按照程度分流上課,台灣公校重視平等,規定不可以分班,除非是語文或數理實驗班。 第二,新加坡提高了學生學習英文的時數,而且人家是有在被殖民的歷史文化脈絡之下。在台灣英文是個學科知識,單字和文法是學習者必須努力學習才能內化的,而教育部為了因應108課綱加了本土語多元選修等等,而高中英文課從一週5節降為4節,加上無法分流上課,各位可以想像若你是在學生幾位國中英文和大部分是C的班級中,你要如何執行百分之70英語甚至全英語教學? 第三,學科知識專業內容教學時間被壓縮。大家覺得藝能科體育家政美術音樂用英語教學好棒棒,學生可以沉浸在英文環境裡!而真實的情況是國小一堂課40分鐘,國中45分鐘,在學生英文程度M型化的公校,老師需要用至少10到15分鐘來教專業的術語,再來扣掉5分鐘下指令的時間,各位只剩也許不到一半的時間可以來學習學科專業知識內容,甚至像美術這種需要長時間實作的學科,被壓縮到剩沒時間畫畫。再來教師還要克服學生聽不懂的狀況,就要一直瘋狂舉例表演給學生知道,這樣光是溝通就耗掉不少時間了。長久下來,學科知識就是平庸化。 第四,台灣無這樣的歷史文化脈絡外,且自己英文系畢業的也不敢說自己講的是道地的英文了,去看看美劇就知道什麼是道地的英文。通過英檢中級就代表可以用英文教學了嗎?當然英文有到一個程度,是可以進行教學,但要塑造雙語環境,甚至道地的英文,絕對還是有很大的落差。92
[問卦] 聽說大一生只剩高一程度?根據天下雜誌調查 強調「自主學習」的108課綱很慘 微積分、普化、普物全面弱化 成績與前幾屆比可以掉超過20% 造成原因可能是:18
Re: [新聞] 學習歷程致壓力更大 兒盟:108課綱上路4108課綱的學習歷程檔案了解過就知道,就是在逼學生高一就決定好大學志願。 因為如果高一不決定好大學志願要怎麼準備學習歷程檔案的備審資料? 假設原本想要念土木,高三忽然想要念電機,發現課程表現完全沒有可以拿出來的怎麼辦? 高三的課業壓力可沒有時間給學生準備這些相關的備審資料,學測結束後過大概兩三個月就 要準備申請各校系了。14
Re: [問卦] 聽說大一生只剩高一程度?有人不相信 那就拿數據來看看 近三年台大新生入學數理化學習情形錝覽 台灣大學電機資訊學院院長張耀文指出,108課綱新生的基礎學科成績有弱化趨勢,微積分10
[討論] 108課綱是這樣的,最近108課綱有兩條新聞, 一條就版上講砍掉古文導致台灣人不知廉恥(X 另一條就是這個 PISA(國際學生能力評估計畫及ICCS(國際公民教育與素養調查計畫)的程度都有提升,特別7
[討論] 侯友宜 : 高中的自然學科必修時數太少了侯強調,也有媒體報導,國內不少頂大的理工教授反映,首屆108課綱的學生進入大學後 ,像是基礎物理、基礎化學、微積分等,這些基礎學科成績,都比前屆學生,明顯下滑, 而關鍵原因,就是高中的自然學科必修時數太少了。 台大電機資訊學院張耀文院長就說過,理工講究基本功,先要有扎實基礎訓練,才能做創 新發展,「如果未來幾年,學生的成績表現都相仿,對台灣的理工人才養成,將是一大傷7
Re: [問卦] 聽說大一生只剩高一程度?卦點是其實恐怖的學生還在路上… 而且你忽略了成績變差的最關鍵原因: 「從110/5月開始的疫情停課以及遠距教學」 因為才剛開學,所以調查的應該是大二這屆, 110/5月他們是高二下,升高三的暑假被停掉,所以不能複習學測,自生自滅,高三又陸6
[討論] 大學教授認為學生基礎變差 PISA卻進步?108課綱最近板上很多討論 爬文也會知道,大學教授普遍認為學生基礎數理能力變差 高中老師也普遍反應108課綱比較難教 但最近的PISA評比,台灣學生成績卻進步:X
[討論] 108課綱我是不知道108課綱是不是無恥課綱啦 但有一點是千真萬確 今年有記者訪問台大教授 教授普遍覺得這屆大一基礎數理都偏弱 比之前的學生 都還弱 不好教 是否無恥無法斷定 但數理基礎弱化是真的 綠粉