[討論] 考試分發改60級分制造成的不公平
https://i.imgur.com/VwdlCGO.jpg
https://i.imgur.com/kUh0tuR.jpg
=====考試分發改60級分制造成的不公平-2=====
(甲)---單科頂尖考生被高分砍頭
第1到59級每一級的級距相同,大約是1.3 -1.5分。
但是第60級的級距非常寬。用前面舉的例子78.66--100分都是60級
你考100分的話,算你倒楣,這多出來的20分不能算,
你跟考80分的一樣60級
(乙)---對中段考生的不公平--分數差跟級分差不等價
A生高於50級下限 0.1分算50級。 C生高於50級下限 0.3分也是50級
B生低於50級下限 0.1分算49級
原本AB只有0.2分的差距 ,排序可能差個幾十人。
經過級分後,變成B落後A 1級,排序可能變成B落後A 600到1000人,
差1000人你覺得會差幾個志願?
比序時級分輸人就先out了,根本沒機會進到下一輪比總分。
如果A跟C 差0.2 分,所以能力差不多 ,應該歸同一級。
那B跟A 也差0.2 分,為什麼B就活該倒楣要落後A一級。
考試分發又不是學測級分當門檻,
現在要靠運氣來決定一個考生的落點,根本就不合理。
======考試分發改60級分制 造成加權失效-3=====
(甲)---高分群--頂大熱門系 無法再用加權篩選某一學科能力特優的考生
考試分發改級分制,加權就沒用了,
單科分數頂尖考生贏過其他考生的分數差距被砍頭了,
100分到80分都變成60級,加權有什麼用? 加權也篩不出特優考生了
為什麼頂尖考生就活該要被高分砍頭,多考的分數都不能算?
(乙)---中段考生---加權會把不公平的效應嚴重放大
延續上一張slide例子,級分制造成原始分數差距與級分差不等價
同樣分數差距0.2的考生 換算成級分時
AC落在同一級
B被級分制惡搞,以0.1分之差,變成比A 少一級
如果加權二倍,若用百分制 B只輸A 0.4分,仍有機會以別科追回差距
若用級分制加權二倍, B會輸給A 2級,幾乎不可能追回差距了
加權會把不公平的效應嚴重放大
是否同意文章被轉至ptt站外(y/n):y
--
還好啦 用同一份考題同時來篩選最頂尖跟最爛的學生本來就
是笑話
為什麼制度一定要偏向給偏科生.. 怎麼不說原本制度下
均衡發展學生會被反淘汰?
人家真想收專才, 直接名額挪去申請再來加考二階筆試
比你同份考卷去玩計分數字遊戲有意義太多了
均衡發展...說難聽點就是沒有獨特的興趣專長罷了
偏科真的很強的有特殊選材可以玩
另外二類清交一堆都只看英數自了 你上不了特殊選材
又學不好這三科到底是想怎麼念二類組科系呢?
(^只看英數自指個人申請的部分)
不是 這問題就是個迴圈啊 為何要照顧都平均的學生
不就是兩邊各說各話
聯考最棒了
七天內發布內容類似的貼文,這可以水桶了吧
板主很久沒出來掃地了
不是十年前就知道只要國英數很爛 基本上很多好學校都上不
了嗎?
基本上對於中段學生沒差,因為在雇主的想法裡都差不
多。
奇怪了。為什麼單科頂尖就有義務要考慮特殊選才。考指
考考分科是每個人權利吧。
中段學生的分數也應該被公平對待吧。考中段就應該被隨
便切段隨便排序嗎?
樓上William你怎麼知道雇主在不在意學历。你可以代表每
一個雇主嗎?
公平的爭取好一點的學校 好一點的學習環境好的學歷是每
個學生杈利吧。不要因為你們已經考完了 不關你們利益了
就事不干己在講風涼話
雇主說實在話是不理台清交以下的。文組還多了政大前
面科系,這是出社會的許多人都知道的事。
特殊選材就是給極度偏科(單科頂尖但其他普通或偏弱)啊
比較想反問為何已經有特殊選材管 分科測驗也要照顧偏科
另外個人申請在現在的採計也已經很照顧非全面型的考生
理組一堆不看國文 而且現在還分出數A數B照顧數學需求
低的文組
像以前那樣還很多超篩採計國文的時候 大家最後都在一起
比國文 只要沒有14、15就被刷掉 要怎麼到二階跟人家去
搞筆試展現自己的長處......?
然後個人認為特殊選材不太算是很好的方案就高中學科特
別強而已 也沒有資源去搞競賽那些的人要怎麼參與特殊選
材呢
所以樓上的意思是有人數學只學高中內容考滿分 其他全部
爛到平均以下 改回聯考就可以成功讓他入學?
17
Fw: [新聞]招聯會堅守分科測驗「級分制」家長團體不滿分科測驗之後的分發可以採計學測成績,通常國英是一定會採的, 原先的設計是把學測1級分放大成3級分,因為分科的滿分是45級分。 --------------更正線,以下是錯誤訊息----------------------------- 現在這樣搞下去,就變成學測的1級分加進分科測驗時,1級分換算成4級分, 這差距就相當大了,學測國英沒考好的,分科測驗大概也沒救了。12
[討論] 級分制的必要性?是否同意文章被轉至ptt站外(y/n):y 級分制真的有必要嗎? 級分制只會加重分分計較吧? 舉例來說 原始分數12
[請益] 總分制?級分制?真的不明白,為何要用級分制,今天可能14,跟 15級分就差個一題,錯2題跟錯3題程度上是差 不多的,但帳面上就是整整一級分的差距,選校 就有可能是天與地的區別,如果你要說級分制的 好處是不太會受到考卷難易度影響,可是……考7
Fw: [新聞]招聯會堅守分科測驗「級分制」家長團體不滿作者: zkow (逍遙山水憶秋年) 看板: SENIORHIGH 標題: [新聞]招聯會堅守分科測驗「級分制」家長團體不 時間: Fri Aug 27 07:48:16 2021 招聯會堅守分科測驗「級分制」 家長團體不滿意 2021-08-26 19:53 聯合報 / 記者潘乃欣/台北即時報導6
Re: [新聞] 分發管道成績級距朝0.1%方案討論 111年3先討論考試分發(分科測驗) -------------------------------- 60級分制會造成高分砍頭 高分數理天才比序輸給低分通才的反淘汰 設國英數物化(設每科滿分100以簡化討論) 每科前1%考生平均都是80分 有一天才學生 數物化都100 英文75 國文70 總分445