[國小] 衝突後的處罰
因為連續兩次遇到這種事情
所以想來問問大家這個問題
這兩次的狀況大概都是學生有衝突
我會詢問源頭 確認到底是哪一方的錯
口頭開導告誡後要打人的學生向對方道歉
並且帶對方去保健室擦藥
也有確認另一方學生“應該”是放下這件事了
結果回家就委屈的向家長投訴
家長也問我
怎麼隨便讓打人的道歉就沒事
沒有其他處罰?
若要處罰說實在兩方都有互打
只處理一方又怕另一方覺得不公平
我知道有些老師會讓學生寫反省單
但後來反省單好像有看到公文說不能寫(?)
請問各位老師該怎麼處罰這類的學生呢?
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人家道歉了,你要接受。雙方握手一下吧!
不過,現在規定處罰學生有異議就要終止。
後續會用輔導方式處理。
如果家長不認同學校處理模式。只能尋求法律處理
學校不是司法機構,無權調查與審判
應該在學生回家哭訴之前,先行通知家長打預防針。
讓家長了解事情經過,通常就好處理多了
建議處理有紛爭、有受傷的事情在學生回家前先打電
話告知家長狀況以及處理方式,避免學生回家先用自己
的角度講
學生只會講對自己有利的說詞
推ne大 另外可問問小孩或家長 想要對方受到那類的處
罰
學生回家前就先讓家長知道,並且告知處理方式,請家
長回家了解後如果有其他需求或問題再聯繫老師
並且先跟家長說:「您的孩子當下已經接受對方道歉。
」如果您還有其他需求,再來討論後續
謝謝各位老師分享!
※ 編輯: studentkeich (223.136.201.189 臺灣), 09/13/2020 01:03:10跟打人的學生先打預防針啊,會告知雙方家長,如果
對方家長要提告傷害或啟動霸凌調查那也是對方家長
的權利啊。不可能你道歉對方就一定要接受,一定不
能追究責任,不是嗎?為什麼要害老師扮演保護加害人
,被指責的角色?
家長問怎麼沒有其他處罰?回答他正向管教條例不就好
了,其它自己吞下去。認為不夠也沒別的了。我懇求你
不要做一些自以為是的事情。
還有,如果你是國小,學生打人是無罪的,你處罰他是
有罪,你動到他下課時間也有罪,你動用其它學生上課
時間處理這件事情是你影響其他人受教權。
你放學處理影響到學生放學後的時間也有罪,懂?
說真的,在老師面前對方都道歉了,就算不爽敢在老師
面前表現出來嗎?
不要問家長希望對方受到什麼處罰,家長講了你敢做
嗎?直接請雙方家長到校談比較好
下次叫學生道歉時,再加上一句對方要不要原諒是他
的權利,老師不能逼他原諒。不然回家就跟家長說學
校把霸凌壓下去逼他接受。
雙方來校長室談 不要自己處理掉
站在家長的角度,第一次被打,我可以接受,畢竟孩子
打鬧是難以避免的,但若發生第二次,恐怕我就有點
情緒了。建議您務必在班上進行勿動手的教學活動,
書寫學習單要求家長簽名,甚至po到家長群組(若有群
組的話),證明您是有具體的宣導與善盡導師職責,
不要讓兩方的衝突最後讓您公親變事主。
兩次其實是不同的班級 但發生後的狀況差不多 沒有先告知家長的確這點沒有做好 我會在斟酌處理方式 還是謝謝各位前輩的分享><
樓上是哪裡有問題
一定要跟家長聯繫說明,撇開孩子會不會亂說,至少家
長可以感受到老師的關心與作為。
問家長想要的是什麼 並非讓家長予取予求 而是跟家
長溝通 哪些是合理的 哪些是教育部明文禁止的。不
問 沒機會回答告知 家長反而容易以為是老師怠惰無
能
建議未來發生衝突後,在孩子沒有回家前先告知家長發
生過程和後續處理,避免孩子回去說的內容有偏頗
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[請益] 學生用關我屁事回應老師的後續處理方式版上大家好 我再忍一下下就畢業的九導導師啦 今天班上英文課的時候 英文老師詢問平常會幫他開好資訊設備的學生 為什麼今天沒有上課前先處理好這些事情4
[國中] 可以管服儀的依據在板上討論 發現很多人對服儀問題有誤解 說學校不能管服儀 或者有人說 雖然可以管 但不能處罰 所以等於不能管 以上想法都是錯的 依據教育部規定 服儀是可以管可以處罰的 雖然教育部說那是「適當之輔導或管教措施」9
[討論] 罰抄課文又沒甚麼,這樣也能公審老師?違反上課的規定就有處罰 現在都沒有體罰了 就罰抄課文 當成一種懲戒 應該還是屬於合理管教的範圍之內 這樣也要把老師公審9
Re: [請益] 學生用關我屁事回應老師的後續處理方式學生用詞不當是事實 英文老師搞錯負責人無可厚非,這本不是大事,關鍵在於出聲詢問時是否態度不佳,這點 目前無可稽考。 家長必然完全相信孩子所言,所以他已認定英文老師無理在先,不能完全歸咎孩子態度不 好(甚至他還會覺得老師責任更大,因為老師應該是個懂事的教育工作者)X
[問卦] 學生外食出問題 請問是誰要出來扛責任?首先高中以下的學生屬未成年 若發生食安問題 是學生自己扛責任 還是學校老師 絕對不可能是父母的責任 學校要求填寫外出單 外食單 是為了學校自保使用2
Re: [國中] 可以管服儀的依據自己的文章自己回 先講定義 避免模糊 我個人認為處罰=懲罰=懲處 再講法規 ------------------------------------------------------------ 《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》3
Re: [新聞]下課管學生有但書! 教部二度修法 教團憂說不用管的老師,也太高估教育部的水準了吧? 「教師得視情況,於學生下課時間實施前項管教措施,並應給予學生合理之休息時間」 =========================== 教育部這句話的意思是說: 如果學生下課出事、打架 ( 沒管教所以打起來 )2
Re: [新聞] 清大跨物種研究 誰先放棄是人際勝敗關鍵除了建立自信,家長老師更要思考碰到霸凌行為的應對。 教導小孩退步忍讓、處罰還手的學生,都是在助焰霸凌行為。 到現在還有老師會抱持「還手就是錯」的觀念處罰學生 出事了再對記者說「他們只是鬧著玩」 --