[國小] 如何嚴厲、生氣
請教各位老師
如何能讓自己表現嚴厲？或生氣的感覺
期中過後可以感覺班級的經營好像不行了
雖然有訂定獎懲
小組安靜加分
個人有問題舉手發言，沒問題隨意說話被扣三次就抄課文、禁足
但是卻都沒有有效的效果
尤其一些小朋友已經打電話跟家長說學習態度了
隔天還是沒有改善
剛剛也是快被氣死...沒辦法安靜超過五分鐘
有個小朋友說：「老師，因為你不嚴阿。」
覺得很奇怪，我的獎懲也都有，但卻沒有有效的效果
應該就是期初的時候沒壓好才會這樣 哀
請問大家這樣的班級經營還有救嗎？
如何才能有更嚴厲、生氣的感覺
謝謝大家
--
突然發飆、發飆後解釋原因，再次建立規矩說明原則
找個破壞秩序的點發飆，嚴肅而溫和的講話
謝謝 最近找時間試試
幾年級? 導師性別? 有沒有帶頭的小鬼?
三年級 導師女 有五六隻隔空對話的地鼠 每次上課像在打地鼠
安靜為何加分？安靜是基本。沒舉手就講話馬上站著
反省，不用浪費時間記他三次
正向管教 讚美有好表現的小朋友 其他小朋友會跟著學(學校建議方法) 但有時沒太大效果
※ 編輯: studentkeich (163.21.145.253 臺灣), 11/19/2020 17:55:43嚴厲和生氣不是班經重點，以前菜鳥的我也是常生氣，
但作用不大，而是要溫柔而堅定，找出各個擊破的點，
這真的要花心思和精力去處理。把幾個魔頭電一電，
其他基本上不會再亂造次，主要攻那些魔頭，三上真
的要多花心思，每天下班只想放空休息，只為明天繼
續奮戰。
魔頭有特教、情緒控管不佳的小孩 跟其他導師聊 他們也是覺得這些人挑戰底線成功了 其他人就會跟著作亂
我現在要求「起立立正敬禮」，把他們沒大沒小的事告
訴家長再罵他們浪費父母的錢
這需要霸氣
做不好，就一直重來。我也推溫柔而堅定
找個機會霸氣，一次電的夠，且要電到帶頭的人怕。
另推溫柔而堅定
造次的時候冷靜的生氣，不要一次爆發完，其實學生
都會懂更恐怖的在後面。他們常常在我背後偷偷討論
的一句名言：不生氣的老師最恐怖
之前曾經找一個學生下馬威，久而久之，他們也會在
對方調皮的時候提醒，不要惹老師生氣。雖然偶爾還
是調皮，但嚴肅點他們皮就會繃緊
推樓上
其實還有很多好工作更適合老師您喔
累積後才禁足 抄課文 拖太久 懲罰不夠即時且抄寫的
相關性不夠 學生無法連結
謝謝 我會減少他們可以犯錯的次數
在教室要威嚇 出教室要祥和 這是班級經營之道
以國中來講 一二年級先威嚴 三年級再來打成一片
而且不要動不動就請飲料 請吃
當然在我們這種奇耙學校大家都在玩扮家家酒
就是另一種狀況了
再者 生氣跟嚴厲是不一樣的 生氣是你真的氣到
學生 可以把你看破 嚴厲你不一定真的生氣 學生看不
破
這跟格局高低有關係
是要歷練的
想到以前有個男老師超巨，根本沒人敢造次自帶霸氣X
D
有人就是天生自帶霸氣，眼神掃過就覺得被看透
還有一點就是真的要隨時掌握孩童，最好是細到連私
底下調皮都知道（但我也發現這不是每個人都會的）
能夠讀心之後，孩童做壞事之前還要心驚膽顫
每個老師特質不一樣，也不一定需霸氣，溫柔但堅守
原則也是可以
以前遇過一位老師，全班都很怕他。因為不知道他什麼
時候會突然發飆~
當作男朋友罵就好了
罵人不能走心，要想好要怎麼演
小三是所有年級最好帶的
因為
嚴厲生氣情緒化不會讓小孩跟你合作，訂好的規矩確
實執行、講話眼神語氣堅定、獎勵沒用就換他們會有
興趣的（可以跟他們討論），這樣帶了四屆中年級沒
什麼大問題～
初期真的很重要，不要一開始就幻想跟學生當朋友
初期搞砸補救就累了，建議個別擊破，放學留下來聊一
下
很多人也都覺得沒救了(哀) 其實有時候會覺得是不是這學期帶完 休息一下 讓其他老師帶會比較好 但又不太想因為這種挫折放棄 謝謝各位老師 我會整理好各種方法試看看
※ 編輯: studentkeich (36.232.150.207 臺灣), 11/21/2020 21:22:33盡量少在學生面前笑，至少開學一個月內都保持嚴肅
獎懲要立即才易建立連結。還有，建議老師要在學校處
理好問題，再跟家長報告，要家長協助的部份也要明確
。但是不要希望要家長在家管他們。
法、術、勢，威勢不足，法、術不顯。
25歲以下的幾乎都一堆這種智X，他們以為老師親切or
幽默，就是可以對老師隨便的意思。不少學生都是凡人
或更差，說多賤就有多賤，比阿修羅還更阿修羅。
老師不需要以聖人自居，堅持自己的修養要有多好；
要是普通學生在出社會前都只被「修養好」的老師教過
，出社會一定立刻被釘到腦弱崩潰甚至自X。
推樓上
安靜是基本，不懂為何安靜要加分
另也推不要常笑，要適時的嚴肅
我會努力控制自己基本上剛開學前兩個月都沒有笑
其實我到現在幾乎是沒笑過 但是的確是沒有很明確的處罰 導致現在要推處罰推不太動 一堆還是嬉皮笑臉的當開玩笑
其實對後續的管控蠻有效的，不過我的是國中生
不要放棄，把這班帶完，對你也是很好的經驗！
面對全班時嚴厲，私下個別學生時溫柔，這是原則，加
油！
確認過眼神...
不嚴肅也不大生氣、規矩好就得帶心
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[國小] 高年級班費、獎勵制度設置辦法？大家晚安 小菜鳥即將要接高年級新班 最近在思考一些班級經營方面的事情 想請前輩們給予意見！ 《班費》6
[心情]真心佩服國中小老師～之前接了一個教兒童外語的班級， 學生都是小學生， 我算是很認真教學， 會安排玩字卡遊戲。 也想辦法變化遊戲方式。
Re: [寶寶] 幼兒園問題該如何處理我不太喜歡混齡教育的原因就是這樣，對於大班和小班的說話方式應該是有所不同。 大班年紀的小朋友確實有時候口氣需要嚴厲一點，通常關係有建立起來，他們也會知道自 己犯錯。 小班通常處理方式不一樣。 客觀來說，我也不覺得這老師這樣講話不適當，如果是我我會轉班或轉學。而且我不覺得
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