Re: [分享] 綁死教師的管教緊箍咒
不好意思,個人意見分享一下。
以前當兵的時候,也沒有體罰。可是兵真的都乖得跟貓一樣,根本不可能有什麼嗆班長三字經或是打長官的事情。
因為中華民國陸海空軍刑法壓在那邊,暴行犯上就是三年起跳。至少我在當班長的一年內,沒看過有兵敢作亂的,連還嘴的都沒有。
原文裡面,學生敢打老師巴掌或是恐慌斷手斷腳,我想就是因為以前也這樣搞過但是卻沒責任吧!可能是校方的軟弱無能或是老師本身的婦人之仁??
我想如果老師們蒐集證據之後敢勇於提告,直接傷害罪、恐嚇罪提告了,我想這個緊箍咒就會會改成套在問題學生以及其家長身上了。
當然校方一定會想辦法動之以情或者是拿出“教育愛”、“替學生想”的大帽子來給你戴上... 但是換個角度想,對方都先不要臉了,我還要臉幹嘛?
網路上有一堆針孔攝影手錶,可以錄影錄音的,一隻也才一兩千。 奉勸各位這點小錢不要省
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對方先不要臉,幹嘛還給他臉面+1
說真的大部分都會先好好說,但是惡劣的先好好輔導,
如果輔導完之後還是不要臉,真的需要一些措施
現在我看你敢告就立即解聘了,親師溝通不良,且主要
責任在教師身上,說你不願溝通還告學生。
不然學校都樣目無法紀,到社會上又是一個大問題
不過大部分的學生都還不錯,只有非常少數是惡劣的
當然前提是溝通過,也輔導過,但是學生還嚴重違法
打老師巴掌或是恐嚇斷手斷腳,這應該要法律教育吧
如果可以溝通,可以輔導,我想根本就不需要提告的
我想學校會先三級輔導機制,大部分都能夠改善的。
我想老師應該也要有免於受傷跟免於恐懼的基本保障XD
我連想要雙方家長來談都會被上面勸退呢
三級輔導 真是 說說而已 有用嗎 根本沒有強制力
實務上告不過的,等很多人告贏了,再來說吧
你要不要先看一下刑法? 中小學生會怕你告他嘛?
實務上告了也沒用,花更多時間空轉而已
與當兵完全兩碼子事
軍中法規可以槍斃,學校?
上課精氣神都被來亂的人先磨掉一半
每節課都在瞎磨那些來亂的
教育要有效,先處理那些來亂的
他們怎樣就可以怎樣依法處理之類的
別老是只剩下口頭勸告
口頭勸告是針對芝麻蒜皮小狀況
那種踩線的就需要入法處理
一直沒有法規,所以只有無止盡的無效的勸告
能不能上課,不是看你有沒有料,是看你有沒有個人魅
力吸引學生
舉軍中案例!?
軍中死多少人?多少人被逼打手槍給學長看,就是出
自不敢以下犯上
當兵沒體罰?班長罰伏地挺身還是得趴啊
當兵都直接引體向上欸,敢亂來?
說真的 老師權力比照軍人 我會很高興啦XD
您真的當過兵嗎 笑死
三軍跟替代役是不同的東東喔
爆
[閒聊] 以前的年代,真的有老師會扇學生巴掌嗎?舅舅學生時代的老師 遇到反對意見也不理對方 直接就是一巴掌 還有意見就再來一巴掌 被吐槽是那個年代的典型教師形象29
應該建立校園紀律,而不是裝監視器在教育第一線的老師這幾年可謂心力交瘁,因為權力是不對等的,以高中而言,一個老師要面對35個學生,只要一人作亂,其他人就會抱團仿效,老師卻是孤立無援,當講道理、罰寫、記過、甚至聯絡家長管教這些通通無效的時候,老師還能做什麼? 社會對老師有很高的期待,老師必須聖潔無暇,老師必須永遠管控好自己的情緒,老師必須教學精彩,還要無私奉獻,不求回報。但是老師除了孤軍奮戰,到底社會給了我們什麼支援? 首先,不能罵,不能體罰,這些都很合理。 但是當所有管教措施都沒用的時候,卻沒有讓不適任學生退學或轉到更適合他們的受教育場所的機制。 那麼,學校的管教措施會有用嗎?16
Re: [心情] 另一半父母對於小孩的教育理念不同再來一個開放性思考, 以前上學時期,老師如果問問題, 想找學生回答問題, 通常台下都一片死寂! 老師就會說:9
Re: [新聞] 新北國小驚傳小二生遭學長3打1 男童心再說一次,家長的要求學校根本不可能答應 教師輔導與管教辦法裡明訂「採取的措施有助於目的的達成」 罰寫如果是為了訂正錯字合理 可是罰寫根本無助於防止暴力行為 學校是教育的場所,一切行為要符合教育目的8
Re: [高中] 報告放白雲梗圖惹怒老師! 中一中學原文刪 先撇開師生衝突的錄影跟報告內容的討論,其實在版上跟教學現場都或多或少看過(聽過 )不少次教師被學生霸凌的狀況。 如: 叫老師不雅的綽號,或是有嘲諷意味的綽號