學生或家長利用網路來公審老師,有何解套之法?
有些家長或學生確實在學校受到委屈，因得不到正義伸張，而不平則鳴投訴媒體。
有一些則是校方已經竭盡所能溝通，且家長掌握的證據不足，偏要要堅持他主觀的定罪老師(學生更是如此，不喜歡同學就上網霸凌同學；不喜歡老師就故意放話網路謠言甚至再往下一屆傳下去)
所以網路已經變成了家長或學生公審老師的好地方。雖然老師這方可以提告，但是輿論又會說『老師怎可以告學生呢』？所以整個台灣社會就任由家長或學生任由網路栽贓老師、霸凌老師、公審老師了嗎?
以後只要看一個人不爽，就丟爆料公社。雖然老師可以提告誹謗者，但輿論一定會繼續罵老師，還會罵審理的司法官不公正。所以家長樂得繼續在爆料公社抹黑沒有明顯時間序也沒有證據力的因果關係?
各位老師通常怎麼做？面對那種到處聯合家長來散布謠言的家長，你會怎麼做？
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在你的第一段裡都說到家長得不到正義伸張，既然如
此，錯就是在校方或教師，那麼，他們訴求可以得到
正義的管道有何錯之有？
或許你想表達的，是對無理取鬧的家長的應對之道，
那麼，在篇章文字裡就必須說明清楚。不然，就你這
篇文字裡的陳述，不覺得有什麼可以提供給你的方法
，或是好安慰的。
我不是要批評，只是提供你意見，說明清楚一些會更
好。
對家長跟學生提告 妨害名譽or誹謗 打刑事求償民事
文章中應該改成家長或學生自認為正義沒伸張
要強調「自認為」，因為第二段又寫啥沒證據啥鬼的，
你到底是拿石頭砸自己的腳嗎？
那就讓他們得到正義伸張，問題就解決了
家長或學生確實在學校受到委屈，因得不到正義伸張
這是什麼情況要不要講得更確切一點，不要話說一半
就打官司 但你的社會人格損失 目前無解
你唯一能做的就是事前預防 明哲保身
有些老師 冷漠或者神經質 可能背後都有些原因
忍一世風平浪靜
退一步財產全空
樓上兩樓XDDD
我一定會提告
親師生溝通需要大智慧
有具名的狀況的蒐證參考
75843257232806/?d=n
所以阿 這世道 老師已沒有老師的功能
去學校 只能確保不要犯錯 不要說錯話
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[請益] 錄到學生霸凌同學 家長見笑轉生氣前幾個月學弟跟我聊天 聊到他帶的班級有學生有偷竊傾向 常有學生掉東西 連老師自己的錢都被偷 其實他已經鎖定對象23
[問卦] 家長應該如何處裡霸凌問題???現在校園霸凌的狀況越來越嚴重 老師學校通常都會裝死 如果真的遇到了 家長應該如何處置最好?? 1. 以暴制暴 請子女練身體武術 2. 走法律程序 告死加害者 老師 學校 全部告一輪20
Fw: [新聞] 小三學生蓋20個章兌獎竟是幫男老師搥背作者: kogsww (林晨黎) 看板: Gossiping 標題: [新聞] 小三學生蓋20個章 兌獎竟是「幫男老師搥 時間: Fri Nov 19 11:41:41 2021 ----- 1.媒體來源:9
[討論] 罰抄課文又沒甚麼，這樣也能公審老師？違反上課的規定就有處罰 現在都沒有體罰了 就罰抄課文 當成一種懲戒 應該還是屬於合理管教的範圍之內 這樣也要把老師公審9
Re: [請益] 學生用關我屁事回應老師的後續處理方式學生用詞不當是事實 英文老師搞錯負責人無可厚非，這本不是大事，關鍵在於出聲詢問時是否態度不佳，這點 目前無可稽考。 家長必然完全相信孩子所言，所以他已認定英文老師無理在先，不能完全歸咎孩子態度不 好（甚至他還會覺得老師責任更大，因為老師應該是個懂事的教育工作者）3
Re: [問卦] 當老師有多爽?其實就是一個穩定 領終身俸，很早下班是爽點（但也要很早上班） 穩定就是最大爽點 但也是有一些不爽點 要看人格特質
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