[分享] 關於教育資源的差異
原討論是本版這一篇：
文章代碼(AID): #1YQ0YCxT [請益] 關於在台東教書
: 推 maybetodo : 我從台北市非升學型學校調回高雄升學名校。就有非 04/27 09:12
: → maybetodo : 常強烈的資源落感覺。在高雄10年了，學校的資源趕 04/27 09:12
: → maybetodo : 不上10年前的台北市 04/27 09:12
: 推 zamp : 唉 我現在台中市郊學校 學校的資源還趕不上20年前 04/27 11:52
: → zamp : 的台北明星學校呢 04/27 11:52
: 推 wtt0331 : 大家所謂的資源指的是什麼呀 04/27 12:12
: 推 lavenderbeth: 從北部競爭熱區回南部鄉下，所謂的落差，更多是觀念 04/27 17:22
: → lavenderbeth: ，北部菁英密集，許多做事教學和學習的標準都比南部 04/27 17:23
: → lavenderbeth: 好太多，私以為硬體都不是大問題，最大問題是無形的 04/27 17:23
: → lavenderbeth: 文化、觀念、視野。這些你要跟小小孩說真的非常難 04/27 17:24
: → lavenderbeth: 我在學校跟學生說某科學習的基本練習，語畢哄堂大笑 04/27 17:25
: → lavenderbeth: 的居多，沒有一個人真的當回事。可我在北部，同樣要 04/27 17:25
: → lavenderbeth: 求已經實施十幾年。我在偏鄉遇到素質好肯用功博學型 04/27 17:26
: 推 dawnny : 北部田徑名校 各班也跟著用這些訓練方式練體能 技術 04/28 11:21
: → dawnny : 調回南部山上學校 就窒礙難行 學生說我們又不是田徑 04/28 11:22
: → dawnny : 隊...光是跟教體育萬年主任溝通接力方式 就身心俱疲 04/28 11:23
看了推文分享，不吐不快。
20年前我大學畢業，從開始教育實習算起，我在雙北的國中待了三年，現在我在舊台中市的學校。常覺得台中的教育環境與資源仍落後台北二十年以上。
------先講實體資源差異------
☆ 雙北 20 年前 ☆
學務處有全開彩色噴墨海報輸出機，實習教師有無限制使用權，海報美術設計練到頂，小地方不完美不滿意就重做重印，幫行政和正式教師製作各式海報。
※ 目前 ※
全校管控彩色輸出影印機，行政辦公室限制印量，專任教師和導師要獲得處室主任同意才能使用彩色影印。製作海報還是要用拼貼模式。
☆ 雙北 20 年前 ☆
油印室有 600?1200dpi 速印機，沒有印量限制，想印什麼都可以，灰階清楚漂亮。
※ 目前 ※
租用老舊 300?600dpi 速印機，解析差圖形黑黑一片，工友操作管控印量。
☆ 雙北 20 年前 ☆
全校一半老師配置筆記型電腦。
※ 目前 ※
資訊組筆電都不外借，只有少數兩三位跟組長要好的才能借到筆電使用。
☆ 雙北 20 年前 ☆
標準實驗室外，另外建置一間 300萬/間 的現代化物理實驗室（吹冷氣、桌上內建電源
供應器），實驗室及專科教室由設備副組長管理，下轄一名幹事兩名工友，實驗器材由工友準備與收拾，做課本以外的延伸實驗交代一聲工友就會幫忙準備好，實驗器材藥品設
備購買經費無上限，有大型製冰機、烘箱等。
※ 目前 ※
實驗桌是小學生式觀察桌，破爛不堪，理化老師減課一節兼任實驗試管理人，自己採買
自己準備自己收拾。耗材可以買，貴一點的設備編經費等待老大點頭才能買。
☆ 雙北 20 年前 ☆
生活科技課繪圖、木工、印刷、金工、陶瓷、結構、電子樣樣都來。
※ 目前 ※
找不到專業老師，代課教師買一組材料包混過一整個學期。
------再講觀念視野的差異------
☆ 雙北 20 年前 ☆
老師忙著設計露營大地遊戲跑站課程、校本課程、各式各樣的融入課程，大家在討論怎
麼樣的教學才能讓孩子學得更多更深入。
※ 目前 ※
老師在討論哪個劇好看，要團購什麼，在閒聊別人八卦。
☆ 雙北 20 年前 ☆
教師研習時緊湊精彩，收穫滿滿，演講者準備不佳或沒料，當場被參加者砲轟，要主辦
單位不要浪費大家時間。
※ 目前 ※
不斷的在演一齣「我們都有辦理」，卻浪費大家時間生命的研習。
☆ 雙北 20 年前 ☆
校長要求徹底執行「行政服務教學」的信念，連實習教師到處室辦公室找主任、組長，
主任組長都必須起身對話，把實習老師當成正式教師一樣尊重。
※ 目前 ※
正式教師到處室辦公室洽公，被部分行政人員冷眼對待，甚至刻意掣肘。校長主任是官，部分行政人員或工友是大老爺。
☆ 雙北 20 年前 ☆
主任校長親自開設各種讀書會，找新進或年輕教師參與，閱讀教育相關書籍並對話。
※ 目前 ※
主任校長不讀書、資訊落伍又只會講幹話。
------還有同儕、家長與資訊流通的差異------
☆ 雙北 20 年前 ☆
做出模型版的全戶居家空間設計，是一次段考範圍的美術課作品。
※ 目前 ※
也是私立名校高三美工科的畢業作品，但做得更爛。
☆ 雙北 20 年前 ☆
吵鬧不守秩序的學生被排擠霸凌，大家覺得他浪費了全班的學習時間。
※ 目前 ※
認真聽課發問的被當成稀有動物，不跟大家鬧被認為掃興。
☆ 雙北 20 年前 ☆
除了競爭激烈的學科補習班以外，社會上還有許多非常專業的教學活動，想要學什麼都
可找到最強最專業的老師，例如世界口琴冠軍、桌球國手、六段職業棋士、專研兩生類
的教授等。
※ 目前 ※
學校離市中心稍遠，別說其他才藝，連一家像樣的學科補習班也都沒有，只能用攻擊學
校老師的方式來鞏固自己的利益。
☆ 雙北 20 年前 ☆
父母親很多是高知識份子、社會成功人士，老師教學內容或管教方式不當都會被噹。
※ 目前 ※
父母親很多低社經背景或橫財型地主，老師沒有奉承好他們一樣被噹。
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上個月帶了自己的孩子去台北的化石館參觀，資訊量很大，全家細看了兩個小時，疲憊不堪。跟我們同時的有另一團體，是6、7位國小的孩子，由4、5位家長陪同。那群孩子不吵不鬧、有問有答的，聽完了一個半小時的深度解說。我想這就是差異吧。
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應該是理化老師吧，向前輩敬禮
我一直都在雙北，怎麼沒還是跟不上你20年前的經驗？
如果您的取樣只有一間20年前的雙北學校，可能只是哪
間學校的特色，不能代表全雙北。（是重點升學學區，
家長會很有錢吧？）
老實說雙北並非全如你說得這麼好，你說得臺中現況
我們這邊也多的是啊，聊八卦.團購這些就更不用說了
你很多目前台中敘述，都是我現在新北的現況。
我現在雙北的現況。
北部郊區國中，目前大概介於內文的兩種極端狀況之
間
另外，我剛好跟你一樣20年前畢業，從公費分發到現在
沒換過學校，敝校在新北也算資源很多的了，但也沒
像你說的這樣，如果你是在臺北就說臺北，不需要說新
北
三年待過三所學校， 第一所北市山坡腳下學校，實習教師進辦公室組長主任會起身對話的。 第二所新北蛋黃區邊緣學校，主任校長利用晚上假日開設讀書會邀請年輕老師參加的。 第三所北市蛋黃區明星國中，規模大，資源多，家長與孩子的視野比老師寬廣。
後段北市高中，上課有聽課根本是珍奇異獸。
其實雙北要中小校硬體才夠分，大校人多不夠分。
偏鄉不念書的孩子比較多，這不分南北，愛講話愛睡
覺，很快消耗老師熱情。
想要有優質學生教，又能有豐富免費資源，全台灣沒
幾間國中。
很同意，尤其是學生態度和視野，消化訊息的耐心和求
知慾。
我設計的學習單，在偏鄉直接被學生句點，任何活動、
提問，都直接句點我，反之在家長教育背景高的地方，
才能真的實踐教學理想。
實驗室專人管理那段(通常和設備組有多少人有關))
對了，當我的面，直接揉爛丟進垃圾桶的所在多有。
與學校班級數比較有關係 班級數多的學校職員人數
也才多 或有機會有工友協助(不過工友也遇缺不補了
他們還會對我擺出理所當然的笑，還會嗆我。問我不丟
還能幹嘛
我在雙北比較好的學校的同學，也的確都想著怎麼精進
課程、活動，我在偏鄉只想著做什麼才不會被句點，甚
至要迎合學生喜好，不要給他們挑戰，不要讓他們不開
心 ，不要給他們要求，免得自己落得被奚落的處境。
撇開學生素質 光小學校 一個老師負責過於多年段
心有戚戚焉。後來習慣了，總是會重新評估學生的起點行為，簡化學習內容，甚至譁眾取 寵一番，先讓孩子接受習慣，才能一步步拉近目標。
甚至兼任非自己本科的科目 多頭燒的情況下課程
精緻度就差很多了
台中看地方，台一線以西就是放牛吃草
我笑了，新北的精華區吧。
脫離現實，不可思議，還20年前？
就是閒聊而已，現在同事聽我說時跟您的反應差不多。 板上老師對環境抱怨文很多，我完全能懂。 自己曾待過學校氛圍頗好的學校，分享一下而已。
※ 編輯: zamp (118.170.222.128 臺灣), 05/08/2022 07:51:04生活步調真的不一樣呢！如果喜歡北部就回來吧～
相信我新北郊區不會好
多少
我，我老婆，我弟，我弟妹都師大體系，四個學校，
高中國中都有，同學，學長學姐學弟學妹任教學校夠多
了吧！說句公道話，有人的地方就有紛爭，有人的地
方就有交際，什麼在學校只討論教學，根本是笑話。
資源當然是台北最好，很多縣市望風興嘆。高中比國
中資源福利更多。所以不要差太多，就不要抱怨了吧
同意樓上。
推推
可以去考雙北啊！待在其他地方就不要抱怨了
理論上 雙北尤其台北 資源資訊等等會比其他縣市多
很正常啊
不用說跟台北比 光同一個區域 六都的市就跟隔壁
的縣 學校資源跟老師的想法家長小孩視野等等都有差
別
雙北要社區才有這樣福利啦！
到底為什麼要起身說話，坐著不是很舒服嗎= =
平等尊重的感覺吧，當時校長強調行政是要服務教學，學校裡老師最大，行政不可高高在 上。
你20年前是在夢裡嗎
夏蟲不可語冰
老師好 我在台北市 但我覺得跟您20年前還是差很多
哈哈
去中正金華敦化龍門看看吧。
北市明星國中雖設備好但教師會挺行政家長超機車要
嗎？
新北不如台北，外圍又不如板橋，雙北不是全都美好
學校不可能有什麼設備購買無上限的，本預算就是那
麼多
設備組除了有副組長，還有一幹事兩工友，哪國的編
制可以如此？
黑官。其實是減課四節的行政支援教師，但是下面有一個幹事兩個工友是真的。
都會區電子白板+IRS用的熱烈，鄉下連電子白板都沒
聽過；都會區宣導108課綱，鄉下老老師連教學指標都
不知道是啥
看到雙北二十年前有筆電我笑了，目前待的代理學校，
一個導師辦公室十餘人共用兩台古董級的桌機，從哪裡
判斷古董級，就是電腦還在15吋的螢幕，然後三不五時
要印東西那台印表機還時不時卡紙，感覺跟桌機同時代
進貨的，想說自己帶電腦來用，桌子附近找不到插座等
任何東西，整個空間就是教室硬改的，其他很多專科教
室也是，設備都很差，說要借平板，平板不知道是哪個
時代哪個品牌，不好用就算了，出事還要負責，乾脆教
室電腦用用就好。
行政看到老師要起立？難怪行政荒XD 這種校長我絕對
不當阿，矯枉過正被你當優點...
那教師服務學生，應該學生來找老師也該起立
個人認為彼此尊重是必須的 形式並非重點 有些老師很不尊重人 不管是學生或老師 如果 要他面對學生時必須起身說話 我想一定可以有效改善他不尊重人的習慣 20年前的當下 矯枉必須過正
純噓行政服務教學這種鬼觀念
哦？願聞其詳。 這可是我深深信奉且身體力行的觀念呢。
三重原近百班國中，沒一個專任，導師有配個人電腦，
你的雙北跟我的不一樣
三和嗎？ 北縣北市經費差異真的極大，不過二十年前的北縣教育局雖然經費拮据，但觀念倒很先進 。
※ 編輯: zamp (118.170.222.128 臺灣), 05/08/2022 22:37:23我在信義區的學校喔～
永信？另兩間氣氛應該不會太差吧。我在實習那年也在信義區 ^_^
明明只有台北市吧？新北市哪有那麼好？你確定你雙北
市都待過？
我是在林玉体當局長好幾年後才到北縣的 撇開設備不談 當時北縣的教育觀可是相當先進呢
那有規定行政去找老師要起立？沒有的話你可能誤會
了互相這個詞的意思
不懂你要表達什麼
待過雙北和其他縣市，大致同意原po說的狀況確實存
在。儘管同樣縣市當中各校差異還是大於縣市間差異
，但是雙北硬體設備中後段的學校大概就是非六都的
頂尖沒錯
觀念和制度方面比較多是教育局層次，確實出了雙北
之後許多縣市都很科科 尤其特教
順帶一提 把雙北並列對臺北市是一種貶吧
北縣的資源和資源差北市太多了
北縣基本上高度還停留在縣的時代
之前在新北待過，完全被台北海放
不只南部，桃竹苗中彰都被雙北海放的感覺
其實不會喔 竹市有不少學校也頗進步的
※ 編輯: zamp (118.170.208.130 臺灣), 05/11/2022 20:31:29太誠實了，勸您別。
直接講學校名稱 我們直接驗證
無上限三個字百分百是唬爛
謝謝提醒 的確講得太過 應該說 當時想買的東西就直接買 沒有被擋或下學年再編預算的問題 當然也許是設備已經很完整 沒有再購的需求 至於校名 有興趣搜一下我的文章 裡面有提
※ 編輯: zamp (118.170.208.130 臺灣), 05/14/2022 06:45:23當到老師還以為尊不尊重可以用這些行禮儀式衡量？
當面跟你說老師好轉頭之後罵你死破婊的學生還看得
少了嗎？行政教學是否互相尊重體諒要看是不是有起
立？有這種想法的教育者還是趁早退休免得誤人子弟
幫你QQ。顯然你常常被這樣對待，或者你常常這樣對待別人。 形式或儀式有其功能和目的，你如果不懂，辜狗查查也可以。
※ 編輯: zamp (118.170.222.203 臺灣), 05/21/2022 07:27:4916
既然討論教育資源， 辦公室風氣：與人有關，只要有八卦女王，就免不了三姑六婆，所以不是教育資源相關 行政風氣：與校長領導風格有關，也不是教育資源相關 學生態度：與學生組成有關，又不是雙北沒有8+9，與教育資源無關 只討論資源的話，多數南漂的老師都會有感。![Re: [分享] 關於教育資源的差異](https://i.imgur.com/TlDutdYb.jpg "Re: [分享] 關於教育資源的差異")
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去年從台北南漂台中的老師路過 也可以分享一下兩區的差異 先說學校背景 台北：蛋黃區 完全高中 學生都是社區來就讀 台中：升學學校 限制增班 學生跨區還有社區都有 來源複雜
資訊設備部份，臺北市政策其實有很大的改變 最早是無電腦數量總量限制（民國九十多年時） 一個資訊專案一百萬經費，學校願意寫計畫申請就有機會拿到 所以當時資訊設備非常充裕，學校有電腦不足或需要汰換也可以藉此補充 當時學校電腦的汰換依年限排隊更換，專案造成數量過多，更新速度緩慢
爆
[討論] 真的是我的問題嗎？最近跟男友討論到結婚的問題 婚後勢必要跟公婆一起住 我最在意的點就是男友家的廁所 因為馬桶老舊 前一位上完廁所下一位使用者沒辦法使用![[討論] 真的是我的問題嗎？](https://i.imgur.com/30RNQBUb.jpg "[討論] 真的是我的問題嗎？")
爆
[求助] 請問有改善的方法嗎??===================== 以上請按Ctrl+y刪除，以下請勿刪除 ======================= 是否同意記者抄文：/NO 先說一下婚姻狀態，結婚十年，小孩六歲雙胞胎 因為最近婚姻發生太多問題，所以想請益問問各位大大的看法 1.教育問題：老婆採取放任態度，認為小孩子功課不用要求只給老師去教即可爆
[經驗] 教室的海報這是高中老師講的親身經歷，以下用第一人稱敘述： 我是一名國文老師，在新學期我被分配到帶一個新班級 由於該班是廣告設計科，所以班上有許多很會畫畫的同學 有次學校辦了一個繪畫比賽，內容是畫出班級上課氣氛，於是我就指派一名很會畫畫的女同學A代表參賽，而她擅長的是真人繪畫，畫出來的圖總是非常真實 後來她的作品也得獎了，不意外的是第一名，於是我便把那幅畫貼在教室後方的佈告欄上73
[心得] 兩個觀察重點，讓你找到最好的私幼我從2013年接觸幼兒園足球才藝課，任教超過15間私立幼兒園，這些年接觸這麼多園長與 老師，觀察出兩個重點，只要避開這兩個條件，選擇幼兒園時踩雷的機率可以大減。 一、新蓋好的學校不要念 我知道很多人選擇幼兒園，首重條件就是建築物跟設備新不新，如果是新蓋好的學校，很 多家長就直接付錢了。37
[轉錄] 老師這條路是如何開始的作者: Pellaeon (秋風孤劍李鴻章) 看板: Gossiping 標題: Re: [問卦] 老師這條路是如何開始的? 時間: Sun Jan 23 14:31:57 2022 誠心建議不要啦 至少我身邊如果有學弟妹說要當老師7
Re: [問卦] 教師cp值軍公教最低的八卦我自己是老師，回一下這篇好了，我遇到了兩個新進老師 一個教完一年就辭職（公費生），賠國家錢，去做獸醫師助理（22K那種） 另一個教了不到一個月辭職（公費生），一樣賠國家錢，去重新念牙醫系要當牙醫 離開教職的人少之又少？大概是你不在這個教育現場才會這樣想 正式老師的部分離開的比較少（因為類似公務員有退休俸保障）15
[問卦] 老師這條路是如何開始的?我念化學系畢業12年，還是覺得自己前途茫茫 看了很多文章....但我始終抓不到自己想要什麼 我不太擅長與人交際應酬，不過對學生就很有耐心又溫柔 （比對我還溫柔） 我就覺得蠻適合去當老師教學生的![[問卦] 老師這條路是如何開始的?](https://i.imgur.com/aiPSYVdb.jpeg "[問卦] 老師這條路是如何開始的?")
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Re: [問卦] 老師這條路是如何開始的?誠心建議不要啦 至少我身邊如果有學弟妹說要當老師 我當強烈建議三思而後行 我當老師是從大一開始 剛好那時候老爸辭掉公務員要幹大事