Re: [新聞] 台灣教育病灶，只學有用的學問
台灣教育真的太爛了
教育不應該是要求學生達到某個分數
然後去評斷這位學生比較起來是優秀的還是低劣的
每個人的起跑時間不一樣
我相信不少人是很熱愛學習的
但台灣教育卻毀掉你的學習動力
這才是台灣教育最大的爛點
所以有人說高中定生死
因為真正優秀的人學習標準本來就高過台灣教育的標準，他們根本沒有影響
因為真正優秀的人學習標準本來就高過台灣教育的標準，他們根本沒有影響
但那些起步比較慢的呢？鄉下地區的學習觀念比較落後的呢？
扛不住就會放棄學習，最後變成空白的三年
但他們本質上仍然是一個樂意學習的人
但就被打上標籤，被歧視
不是每個人都是住大都市環境有那麼多競爭意識
而且也不需要
教育應該是能讓學生一直保有學習的心態
管他60分 100分 那些都是學生自己的事
但不管是30、60、100分
重點是一直能保持學習的渴望
有些人起步慢，但不代表他不會讀書
有些人起步快，卻開始驕傲不讀書了
分數讓學生忽略正確的學習態度
台灣的教育太多大人的自以為是
學生一直在不必要的痛苦中折磨
最後只剩下消極的人生態度
--
錯了 台灣的教育最大的失敗就是每個人都覺得可以讀書
眼高手低又不尊重每一行每一業
老闆請兩個人 一個基礎0分 一年後進步到5分。另一個
基礎95分 一年後還是95分。第一個的進步率是第二個的
無限大 但是第二個才能幫公司賺錢
台灣教育最大的用處是階級複製,誰跟你學習
台灣教育是用來養那些廢物教授和利益至上的私校，沒
出社會之前就得先背上一筆不小的貸款來圖利他們
會讀書是一種能力，書唸不好通常是上課容易分心，家長要的是
成績不是你有多努力，
成績不是你有多努力，
這是很大的盲點，教育跟能力沒有關係，能力是企業要的，教育是人民的素質，所以教育是不需要什麼比較競爭，這就是現在教育的問題，結果就變成學校在幫公司篩選人才。這也是原本文章的要點
※ 編輯: leo5916267 (36.233.102.105 臺灣), 05/24/2020 22:55:00台灣的填鴨式教育 毀掉很多人的求知慾望 這也跟出版社
的慘況有關
很多人一出社會後就再也不願意碰書本了
感謝你認真討論，原文已經被噓到翻了
所以我也支持這篇的論點 教育部只會拼命改入學方式 根
本沒想過要去解決這個問題
外國沒比較好 高等教育也是上層階級把持
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Re: [新聞] 陳建仁加碼宣布：高中職學費全面免費...... 這確實時我近年來看過最垃圾的政策之一 先說結論 無止境的提高帳面上的就學率與受教育程度比率 這種毫無意義的帳面上數字漂亮的追求![Re: [新聞] 陳建仁加碼宣布：高中職學費全面免費](https://news-data.pts.org.tw/media/158512/conversions/cover-webp.webp "Re: [新聞] 陳建仁加碼宣布：高中職學費全面免費")
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[閒聊] 天生學習能力不好的人前陣子進過教育現場工作一段時間 有非常大的收獲跟體悟 我是81年次出生 進教育現場最大的感受就是 現在的教育環境真的跟以前差很多 我小學時是讀鎮上的大校 全年級有7班2
[分享] 【全教產新聞稿】【學校不應以「環境教2020-07-10【全教產新聞稿】【學校不應以「環境教育」、「勞動教育」之名強迫學生 在寒暑假當免費的打掃童工】 【全國中小學應該還給學生完整的寒暑假，讓學生自由自 主地安排「假期學習」活動】 【學校不應以「環境教育」、「勞動教育」之名強迫學生 在寒暑假當免費的打掃童工】5
Re: [討論] 政務委員唐鳳公然宣揚"可以不上學"...唐鳳1981年生. 在當時的強迫入學條例當中, 就已經允許 無法適應學校型態教育的學生可以在家自行教育. 以一般學校型態進行的國民義務教育, 難以對應某些特殊學生的需求. 因而在這數十年間, 相關法規逐漸的發展完備.4
[問卦] 那些年，被老師鞭子教育的日子嗨大家，今天想來聊聊以前那個時代，老師因為學生成績不好或沒寫作業就拿鞭子來管教學生的那些日子。 首先，雖然我們現在不能接受這種教育方式，但在以前的社會觀念下，許多人認為用鞭子來管教學生是可以的。那時候，這樣的教育方法被認為是有效地讓孩子記住教訓。 然而，我們現在都知道這樣做會對學生的心理造成嚴重的影響。他們可能會因為害怕被打而對學習產生恐懼感，甚至可能對老師和學校產生憎恨。 現在的教育已經轉變，老師們更注重以身作則，成為學生的良師益友。他們用鼓勵和支持的方式來激發學生的學習興趣，讓他們在一個愉快的環境中學習，培養出有能力和自信的人才。 大家對那個時代的教育方式有什麼看法呢？3
Re: [問卦] 學霸沒補習比例多低？台灣的教育系統評估成效 不是讓學生知道怎麼學習 建立一套學習的系統來幫助你 在離開校園的五六十年之間可以繼續學習繼續成長 面對沒被整理過的資訊可以抽絲剝繭 歸納成為自己的知識 而是成績3
Re: [問卦] 各位覺得為什麼要唸書？注意這篇文章超級長，可直接左轉。 在回答「為什麼要唸書？」這個問題之前，讓我們先思考「唸書」的目的是什麼。 唸書不只是為了獲得更高的學位或更好的工作機會，更重要的是為了自我成長、自我 實現及貢獻社會。在這個意義下，唸書的目的是有意義的，而且不會受到年齡、種族 、性別或階級的限制。![Re: [問卦] 各位覺得為什麼要唸書？](https://cdn.helloyishi.com.tw/wp-content/uploads/2019/02/shutterstock_1470369329.jpg "Re: [問卦] 各位覺得為什麼要唸書？")
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Re: [問卦] 沒人發現國中能力分班才是正確的選擇嗎！不知道有些推文是不是認真的 居然會先去質疑進不去所謂資優班的學生 你為什麼進不去？ 其實你根本沒打算讀書啊？ 諸如此類的言論1
Re: [新聞] 國高中上課時間改「9：30」正反兩方大戰台灣的教育制度真的蠻需要改革的 從小學到高中每個階段都是考試讀書 給學生自己的時間真的太少了 應該讓學生有更多的時間去自我探索、尋找夢想 或許會有人靠北「給他們自由時間，都嘛會拿去打電動」之類的2
Re: [問題] 霍格華茲算是教育失敗的學院嗎認真回你一下 首先必須說自己不怎麼熱衷與熟悉這系列的一切 但基本的概念還是有的 以霍格華茲的狀況來回答你的問題 霍格華茲魔法學校分四個學院
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