「藍色週一」生涯公益解惑:來幫幫小林同學2

「Monday Blue Buster 藍色週一症候群生涯」公益解惑：來幫幫小林同學2

接續上週的話題。這週要來解釋一些名詞，以從「情緒流體」角度，來解釋為何小林同學會形成如此的個性，其背後可能的養成原因，以及解法。

經過大量生涯諮商案例發現，由於人是情感的動物，並在第一求生環境的「家庭」中求生，因而人的性格一開始是「被動」地被環境所養成。
而人的情感就像是透明的史萊姆一樣，小弟將它稱做「情緒流體」。它有強大的適應力，會跟父母的互動模式與期望，產生一個「凹凸」關係;
而整個家庭，包含你、父母與兄弟姊妹，會形成一個「七巧板」關係。
人的個性與各種能力，也就是你的這個情緒流體，在與父母互動所形成的「凹凸結構」、及將兄弟姊妹一起包含進來的「七巧板結構」之中，所產生的求生制約而養成。
其中，情緒流體會有「10定律、7本能」的運動規律。這部分由於邏輯複雜而龐大，有機會逐步解釋。小弟正在著作相關文獻。

因此，當我們知道「人的個性一開始是被環境所養成」的這個關鍵假設，就可以反推個案所處的成長環境，並因而找出個案在適應求生環境時，所養成的幾大「看家本領」，如此就能推出興趣技能。
再將這些興趣既能提煉後重組，就能產生興趣工作，就像不用工作一樣。

並且因為每個人的成長家庭環境結構都不同，因此為產生不同的看家本領組合，也就是獨特興趣技能組合，再將其專注發展，就會因為兩點之間最短的距離是直線，為什麼你從當前狀態到成功之間的最短距離，而最快速地達到成功;
並因為「物以稀為貴」的關係，而最快速地快樂致富。

小林同學除了上週所提到的，父親是國立名校的大學講師，會以學歷論英雄無可厚非; 但是可能因為缺乏親職教養專業，而已「萬般皆下品，唯有讀書高」的是非觀念，來教養子女，因而可能過度保護與溺愛，才造成小林同學幾乎不具備生活能力。
除了有很大的概率是被重男輕女、或因為兒時因為是長男、又會考試，而受到溺愛所導致的「媽寶」，
還有「依附理論」的「兒寶」結果。

可以谷歌一下「依附理論」，是在講一種有點畸形的親子結構--某些父母或許因為在外一條蟲，在家一條龍，而出現「驕其妻妾」的現象，就像海賊王裡面膽小的騙人布，卻因為愛面子，而老是在別人面前耀武揚威。
然而，這些沒有自信的父母，為了在子女面前看起來很厲害或很威風，會想盡辦法不讓子女接觸到外界資訊，並不斷地告訴子女說：「外面的世界很可怕，在家裡有糖吃。」
結果，不知道外面世界其實沒那麼可怕的子女，為因為被長期保護、甚至嬌生慣養，而產生某種依賴性，變得飯來張口，久而久之就真的喪失了生活能力，變成不得不依賴這些對子女嬌生慣養的父母，而形成一個畸形的依附結構，也就是俗稱的「媽寶」。

有趣的是，根據分析相關案例後發現，其實與其說是媽寶結構，事實上有一個對應結構一直被忽略，小弟把它稱之為「兒寶結構」--就是其實如此的依附結構，並不是只有小孩需要父母，而是這些愛嬌生慣養子女的父母，反而也需要小孩對他們的依附，來證明父母自身的價值。
此類父母有相當高的比例是家庭主婦，由於缺乏在外工作的價值感，因而把教養子女當作是自己的價值，結果反而使子女在生活上的某些功能完全喪失，以藉此展現父母的能力價值。
若小林同學在如此的環境中長大，那麼若喪失部分或全部的生活能力，就不足為奇了，甚至反而其來有自。

本週先分析到這裡，下週待續～

Sincerely,
David 李

原文出自：
https://mbacareerfitter.blogspot.com/2023/08/monday-blue-buster-2.html

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