Re: [新聞] 范雲:柯文哲公開支持學校體罰 應該好好
我先說結論,教育部自己絕對不可能支持體罰
因為這是從「中華民國教育部」創立以來的一貫立場
直到隨中央政府遷移台灣後都沒有改變過
從民國五十年代起,教育部就多次行文下級機關要求貫徹「禁止體罰」之命令
比什麼反髮禁、反服儀規定、反填鴨式教育都要早得多
而且跟那些被抗議後被動下令解除的規定不同
反體罰是教育部主動、長期、持續性的主張
可以這麼說,自從對日抗戰結束後
反體罰就是中華民國教育部神聖不可動搖的核心價值
另一方面來說,自我國有師範教育系統開始
也從未將「體罰教育」列入課程中
我國過去、現在、未來所有有證和無證的教師
沒有一個人需要接受「如何透過體罰教育學生」的專業課程或訓練
是故我國從未有一個系統去評估教師有否掌握體罰之技術
因此什麼打巴掌打到耳聾、跑操場跑到腎衰竭,皆來自實施體罰之人的無知與無能
然而最感到遺憾的,是教師群體整體對上述兩點的不自覺
這導致在進入21世紀、家長控告教師與學校事件增多後
許多教師在法庭上「自以為在辯護、實際上在認罪」的表現
既然主管機關從未授權甚至命令禁止爾之行為
又無法證明爾之行為有任何專業性
那麼不論爾等有多少人、行為有多普遍,那都是「個人行為」,故依法罰之
行政機關禁止,專業上有疑慮,官司當然會輸到一屁股
所以柯文哲有一點的確是說錯了
那就是體罰並不是有一天突然被教育部從教師手裡拿走了
而是教育部從來就沒承認過教師手裡有這個東西
自武昌起義以來就是這樣了,到了今天還是這樣
不過柯文哲有一點是對的,那就是支持體罰要有總統候選人去談這個東西
因為除非總統下令,否則教育部絕對不會改變立場
什麼輿論鄉民支持體罰那都是沒有用的
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說得很好呀,校園懲戒本就該法制化
懲戒權本不該歸屬於教師個人
其實在校園中如何合法進行懲戒
本來就是民主與法治教育的一環
只是台灣這方面實在太過薄弱
導致濫行懲戒情事過多
處罰就被視為洪水猛獸
改掉未成年無責的法律先吧
快去請教屎大特叫系 那些沒教過幾年特叫
與資原班 講得一嘴好特叫 活在象牙塔高
高在上唱高調講幹話糞叫獸的正向行為支
持 喜憨過動我來教 聖人他來當 真是好棒
棒 坐等屎大特叫系糞叫獸親身示範如何教
喜憨兒與過動症 連特叫系糞叫獸都知道要
當叫獸 高高在上唱高調講幹話讓別人去教
喜憨兒 是有多喜憨要唸糞系
爆
坦白說我看到這個新聞很火 重點其實不是單單要不要恢復體罰怎麼單純的問題 而是 當你把一種管教方式從學校甚至家庭(最近才修法)中拿走 那新的方式有沒有給出來?25
柯黑1450蟑螂就是愛斷章取義 以下是逐字稿 同學: 「柯P您好,從剛剛的對話中發現您對教育還蠻有想法的,我想請問您台灣未來教 育的走向方針是如何」17
新的管教方式 造成的結果早已經顯現了 就是做詐騙的 做吸毒的 犯法賺錢的 變成爆多 現在搞這些的都是一些20幾歲出頭的小孩 台灣可憐 學就喜歡學半套 自以為的把愛的教育搞到極端 不能打 不能罵 自以為小孩這樣不受打罵教育 人格就會正常並順利進入社會8
冷靜點,你搞錯方向了 : 重點其實不是單單要不要恢復體罰怎麼單純的問題 : 而是 : 當你把一種管教方式從學校甚至家庭(最近才修法)中拿走 : 那新的方式有沒有給出來?6
重點從來都不是有沒有體罰好嗎? 在有體罰的時代,幹狗屁倒灶的事的人還少嗎? 重點還是在家庭教育,只有家庭教育改善才能全面改善 學生的家長教育好學生,老師的家長教育老師 唯有家長、老師、學生都有教養,才能改善這一切14
我一向只看結果說話 其他的大道理說再多也沒用 柯的子女都唸台大 范雲17
我是不知道版友TRYING的粉紅泡泡哪來的 本人教師家庭出來的啦 現實是國中小教師越來越多抱著 「多做多錯、少做少錯、不做不錯」的態度 一些什麼愛的教育、諄諄教誨現在都成漠視不管3
一堆提倡愛的教育的白癡專家 愛你老母啦幹 現在的垃圾小孩跟垃圾家長到底哪裡直得愛了? 別它媽跟我說啥大道理 為什麼越來越多老師都是「少做少錯」「別在我負責的時段出事就好」2X
這串我只看到兩種人在護航 一群不打人就不會教的老師在怨天尤人 一群粉絲為了柯p失言拼命的護航 改天柯p說打人是不對的, 這群人就會跟著轉風向了.6
刁民現在最愛的就是教育外包啊 不能打不能罵 但我小孩該會的要會 不能被霸凌 不能被欺負 但被欺負一定要揍回去 我小孩功課沒寫 不是我的問題也不是我小孩的問題 課業不好 要你老師想辦法啊
45
Re: [新聞] 范雲:柯文哲公開支持學校體罰 應該好好八卦是美國還有19個州沒立法禁止體罰 根據 Center for Effective Discipline 的紀錄 密西西比 阿肯色 阿拉巴馬是體罰比率最高的三個州 在柯文哲政大演講中提到品格教育這段 多次提到 Discipline 這詞3
Re: [新聞]下課管學生有但書! 教部二度修法 教團憂一切緣由的開始 「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」 從民國105年發布後,直至今年8月修訂版後引發強烈爭議, 「中小學師可於下課時間管教?全教產:法條自相矛盾」6
Re: [新聞]臺東教師疑霸凌學生被調班 卻有家長挺師:這一篇教育處並沒有明顯失當的地方 目前就是在調查階段 而且這個老師的重點就是有了疑似體罰的行為 ※ 引述《wush (wush)》之銘言: :3
Re: [心情] 另一半父母對於小孩的教育理念不同只想要補充,依我國現行法規規定的體罰是, 體罰:指教師於教育過程中,基於處罰之目的,親自、責令學生自己或第三者對學生身 體施加強制力,或責令學生採取特定身體動作,使學生身體客觀上受到痛苦或身心受到 侵害之行為(參照附表一) 出處:2
Re: [討論] 支持柯p!小學就是要體罰!!!!連美國都還有19個州的法律沒有禁止體罰 只是目前幾乎都不使用 大多都是剝奪教育權 逼家長自己處理 因為教育現場早就發現兒童偏差行為 大多數原因歸於家長2
Re: [問卦] 不要嘴砲喔 你真的支持你的小孩被體罰?體罰這東西本來就是撫養小孩時的懶政,因為不曉得怎麼管小孩直接開打就是了。 教師體罰這東西甚至乾脆是撫養權的外包,家長出於沒空、不知道怎麼管小孩、或乾脆就是不喜歡小孩等原因暫時將撫養權授予教師 一般展開這種授權都是希望教師能做到家長做不到的事情,即是要求教師教育小孩,為了達到這個原本該由家長來做的義務,教師就自然得到體罰的權利了。 所以體罰這個問題其實是,為什麼家長不想要執行撫養權? 或者換個問題,為啥我們的生育率那麼低?為啥大家都不想生小孩?1
Re: [問卦] 社會敗壞 學校老師該怎麼教學生?教師就專注在教學即可 千萬別頂撞學生 手機隨便錄影起來 社會與論一定一面倒 但也不能不作為
爆
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