Re: [問卦] 為什麼會有「50音」的日文課?

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(因為朋友不想被認出來，所以請我代PO) 1.背景介紹(因為希望能得到客觀的建議，所以會將背景講細一點): (1)大學.研究所都是台大理組 (2)畢業後應屆考上高中正式教師、現在是北部某前三志願高中老師 (3)現在約3X歲

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大家都是從小孩幾歲給他們接觸英文 網路上看到不少父母分享他們育兒方法 蠻多都是原本就會講英文，從小在家都跟小孩用英文溝通 我自己有試著放英文歌或是一些英文影片 讓小孩跟著一起哼唱跟著唸一遍

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對韓文很有興趣，也想從零開始學 希望有韓籍老師，但中文很好 可以了解中文母語者學習上的困難 如果有推薦不錯的台籍老師也是發音很好 可以從母語者角度去糾正

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融入Vtuber虛擬主播 3高中生打造虛擬日文師獲全國佳作 基隆市私立二信高中應用日語科張琇雯、黃翊琳及劉又瑄3學生，以「我的日文老師不在於現實，探討觀看Vtuber是否能提升日文學習」為題，參加全國高級中等學校外語群111年度專題製作競賽，結合日本流行的Vtuber虛擬主播文化及學生跨領域自主學習，獲得評審青睞獲得佳作。 張琇雯等人是二信高中應用日語科三年級學生，他們完成自己理想中的「虛擬日文老師」，並探究Vtuber虛擬直播是否能提升日文學習，希望藉自己喜歡的動漫角色結合資訊科技，提供日文學習另一種有趣有效的學習方式，也能推動時下超夯的Vtuber虛擬主播直播文化融入學校課程教學，引發學生的學習動能。 參賽學生說，製作虛擬日文老師的過程中雖然遇到很多技術上的問題，但透過自主學習及共同討論，一一克服困難，最後產出自己心目中的虛擬日文老師，從設計角色五官、身形及服飾到配上日文發音台詞，一直到Vtuber可以比照日文老師的表情及身影同步律動，並於網路平台直播，從中學習到很多跨領域的能力及日文專業能力。

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其實仔細想一想，在線上教學中，家長到底要的是什麼 1.希望我的小孩能夠接受和別人一樣的教育 2.不想看我小孩整天沒事做 3.我就是想找老師麻煩 先從1跟2說起

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明明知道掃進去一吹就出來 所以學生自己一點提出改善解決方案的作為都沒有？就這樣只會一個口令一個動作敷衍？誰把你們教的這麼差？ : 教育，其實滿多學生都可以給出否定答案。」 : 這堂必修課還有個別稱叫「勞作教育」，隨著東海大學師生日前發起廢除勞作教育連署，頓 : 時讓存廢再成為高教話題，學者也認為清潔工作，應由學校提供外界就業機會，並給予薪資 : 給付，扭曲成必修課綁定學生勞動，更像是替學校節省人事成本。

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資源網址： 大家好，我是 WORD UP 的Skyler 最近我們很榮幸地和台科大應外系的黃玟君教授合作，製作一堂發音課程。 我們當然要趁這個機會，邀請老師幫我們寫一些有價值的教學文章啦！所以老師幫我們寫了三篇和發音有關的文章。

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各位好： 大家有沒有學日語的需求?目前老師課堂有些空缺！以下是老師資訊: 國籍：日本/女 經驗：在台教日語已經9年，會講一些中文和流利的粵語 認證：具有日本語教師資格證書(在日本考取)

不知道你是不是認真但寫這篇應該能幫助到人 其實網路上資源很多 除了所謂的免費教學 包含YT之類的 文章部落格也很有幫助 但是這跟自己的實行能力以及規定計畫有關 我推崇的觀點是教材至上 常常學不會一個新技術 並不是笨

大家有沒有學日語的需求?目前老師課堂有些空缺！以下是老師資訊: 國籍：日本/女 經驗：在台教日語已經9年，會講一些中文和流利的粵語 認證：具有日本語教師資格證書(在日本考取) 課本：できる日本語初級(紅皮)/中級(黃皮)/中高級(藍皮)