Re: [問卦] 其實古老“聯考”比現在多元入學好吧？

※ 引述《amidha (東岐明)》之銘言：
: 為什麼要多元入學，就是有錢有勢的家長，覺得自己小孩在錢勢培養下明明見多識廣，: 為什麼在聯考這種制度下比不過見識鄙陋的他們所謂死讀書小孩，這實在很不公平。
: 有錢有勢的家長，在社會上的聲音佔絕對優勢，也容易影響政府，所以就有多元入學。: 多元入學就可以讓有錢有勢家長見多識廣的小孩佔盡優勢。
: 不過，實際上那些所謂見識鄙陋的聰慧小孩，若可進到好的大學，很快也會見多識廣。: 陳水扁就是最好例證。

剛好相反
以前鄉下高中同質性太高，有錢人進去偏鄉讀高中搶繁星名額
就是讓，偏鄉高中，有機會遇見，這些人的思維，讓眼界更開闊。

　反正不管怎樣的考試制度，有錢人都可依其資源佔據有利的位置
　那麼讓有錢人，換個方向去偏鄉就讀，有何不好？

　這就像交換學生一樣，不同的學生來源會帶來更多的可能性
　就是所謂的多元

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能在高中三年名列前茅 也被你歸類成不會念書的小孩 是你對會念書的標準有問題

是因為看事情角度 是否宏觀 對整個社會的利益點 如何取捨的問題而已

結論本來就是 大學召來召去還是有資源有背的學生 但是繁星的優點 是讓偏鄉高中 注入不同的資源

讀書資質頂尖 的人 不管甚麼升學制度 都能進入好大學 譬如 前文所舉的陳水扁 但是現在的新制度 能讓前段的學生 到末段學校一起學習 這樣的改變 對國家整體來說 至少比過去高中按照成績排名 成績末段高中生只能跟程度差異不多的學生一起學習 會讓這些學生 注入新的見識