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Re: [新聞] 分科測驗不考國、英 蔡英文:自己也難接

看板Gossiping標題Re: [新聞] 分科測驗不考國、英 蔡英文:自己也難接作者
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※ 引述《johnny790218 (全知)》之銘言:
: 標題: [新聞] 分科測驗不考國、英 蔡英文:自己也難接
: 時間: Sun Oct 31 01:55:37 2021

這新聞太長 刪掉前面的部分

: 蔡英文則回應,自己也很難接受「一試定終身」,比如說英語考試,現在每次考試都有考: 英文,並會把英文成績納入參採,「或許我們會考慮一種制度,用檢測來取代英文考試制: 度」。她舉例,比如英文托福,準備好了就去考試,就有很多機會能讓學測成績往上走,: 這種檢測的方式跟題目,也能更符合社會需求,並非由教師主觀認定學生應該要懂哪些英: 文。

就像推文說的 托福一次兩百美金,一般人怎麼可能一直試

就算是另立一種測驗,你要怎樣確保公平性? 結果有代表性?

你要讓學生能夠準備好就考 那你人員和設備(?) 不就要常態準備好? 經費哪裡來?

再加上少子化 之後學生人數不就越來越少? 這經費這樣花有意義?

:
: 蔡英文也提到,現在大學入學,不同科系會有各自要求,不再是所有科目加起來就說要這: 個分數,因為每個科系學門需要的基礎訓練,必須要先有一定程度,這也是必走趨勢。:
: 另也有學生指出,學習歷程制度希望學生能適性發展,但貧富差距大,學生資源落差大,: 有錢學生參加活動營隊,貧窮學生連入場門票都沒有,這制度是否有符合公平入學的原意: ?
:
: 蔡英文則表示,新制度上路,學生要改變,老師也要改變,教授也要改變。她認為,當學: 生的經濟地位不對等,「相信教授也想得到」,教授應先去了解學生背景及家庭,並評估: 他的家庭養成過程,學習到什麼,現在學校教授應該都有這樣的認知。

這邊就是整篇最噁心的地方

學生在問貧富差距在學習歷程的影響 怎麼作到公平 直接避而不答

陳時中跟你學的?

新制度上路,要負責的不是政府????

爛就算了,至少也想個補救方式改善一下吧

馬英九爛 被砲至少還會收斂 搶救一下

沒有 把責任通通丟給現有教職

現今教職要考慮 教學品質 要作研究

現在制度改變還要負責學生身家調查??然後再調整錄取、教學方式?

說要教授去改變 那你要怎麼去評估教授到底有沒有作出適當的調整?

說得很好聽 擺爛而已

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sakurial 10/31 05:21成長,第一個抗爭對象就是教師

sakurial 10/31 05:22所以流量攻擊教師,催生年金改革,現在

sakurial 10/31 05:22又打算砍教師?

marktak 10/31 05:31就是 學者和起業開心 這樣

guanaco 10/31 09:40可是台灣民意支持

ITP5566 11/03 06:44隨便唸一間 再學夜大畢業幸福城市無假國

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