[問卦] 有教無類還是因材施教？

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如題 看nba球星都會有私人營養師，私人籃球教練，討論並開發各種進攻技能。 如果從小學開始找尋潛力股，從小學開始都聘一個1vs1貼身籃球教練，開發各種進攻手段 ，相較於籃球隊那種無差別狂操體能和基本動作 ，更能客製化 精緻化的長出個人球星進 攻技巧。

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雖然三個傻瓜的主旨是「反填鴨」， 但其實「填鴨教育」是人類長久累積出來的智慧， 他可以把大部分的庸才訓練成人才， 也可以把大部分的天才從庸才中過濾出來。 因為天才就是異於常人，

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老闆覺得工作廣泛又複雜，要你穩紮穩打學好基本功的意思。 : 然而帶我的前輩似乎不這麼認為，頭兩週都還好，就是先教些工具運用的基本功，第三 : 週開始就突然要求我把作業速度做出來，說啥某項工作十分鐘內他就做得好，直接挑明做 : 太慢會釘我，但我連基本的東西都還沒練習透徹啊....，看教學是一回事，自己做又是一 : 回事，只教一兩遍就要我立刻上手也太強人所難了。

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餓死抬頭，阿肥外商碼農阿肥啦！ 我們都知道孔老師是我們的至聖先師啦！孔老師一生追求的遠大教學夢想就是有教無類啦 ！ 而我們台灣屌民是號稱最講CP值最雕的人民啦！ 那問題來了，一心追求有教無類的孔子遇到台灣鯛還會有教無類嗎？

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還真不要笑志願役的, 為什麼義務役會變爽兵、爛兵, 說到底是不願役 + 大雜燴, 不願役心態上多是能飄就飄, 能閃就閃, 要在這靠北說自己當年多精實的,

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黨國獨裁政府為了維護政權，故意養很多冗員，也為了灌輸大中國主義，所以才有一堆國文 老師、歷史老師，連到大學了，國文課、歷史課都還是必修課 課程規劃只是為了大學教授的利益分配，要將各時期的文章都列入，才不會有人不爽 但是上到白話文都直接跳過，好像只有背註解才是在學國文，不管是白話文還是文言文都沒 有學習到語文的邏輯，重點只是在背註解而已，非常的片面

可悲 以為選手比賽是靠背書填鴨式教育嗎？ 因材施教，你沒天份當然就別強求 台灣的教育會失敗就是把人人都當天才廣設大學，沒有因材施教。 學技術還硬要你背微積分。

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教育的問題就是出在資源 若是全國大家家裡都有礦有石油，那要量身打造因材施教根本不是問題 但現實就不是這樣 三傻裡面不就出現上有老父老母的困境 那牽扯到資源，伴隨而來的自然是分配跟公平問題

徵求對象:不限年齡程度，只要對羽球有興趣者皆可 時間:星期一到日，雙方能配合皆可 地點:台北市、新北市 訓練方式:不論您是初、中、高階，我都可以依照您的程度來安排適合的訓練課表，針對 不同程度的學員，給予最適當的練習方式

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其實，除了明顯差勁的老師，還是有些問題 比如以前我們老師很常講的： 全班有四十個同學，我無法去適應你們四十個 應該你們四十個來適應我 他這麼說是對的，就算他有能力，他也沒有時間