Re: [問卦] 文組朋友：台灣重理輕文會自食惡果

※ 引述《wl02681945 (成大三相之力)》之銘言：
: 如題
: 早上跟文組的朋友一起吃早餐
: 他說台灣繼續重理輕文早晚會自食惡果
: 他便開始說什麼人文素養 邏輯思考 軟實力等等虛幻飄渺的詞彙
: 有重理輕文的下場的八卦嗎？
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: Sent from JPTT on my iPhone

本滷以前看過這篇2001年的文章

https://www.pttweb.cc/bbs/TFG99Math/M.1005362231.A

深表同意

不過這文章有偏頗之處

根本點就是 文科的東西 太需要人生經驗去領悟

沒有上過班 對錢的概念只停留在向父母要

是要怎理解經濟學 財務控制?

沒有活到一定年紀 是要怎理解荀子的 法多民詐?

連 〖蓬生麻中 不扶而直 白沙在涅 與之俱黑〗

都無法體會吧? (需待過廢材環境"及"高手環境)

沒有溝通困難 與名詞解釋名詞理工廢宅周旋過

就不知國文詞義之重要性

人類學這些就不要講了 無社會工作經驗

念這些 真的是等懂多少?

人類學就是殖民統治學 非常強調實務 沒工作過

做田野調查時 對人家在意點真的很難理解

變成只能套解釋模板 然後被理工笑

歷史學 若未搭配大量旅遊(至當地考察) 那真的能懂其情境?

考察又是錢 又是需要工作後才可達成

總之 文科問題是這些東西 實在不適合未有社會經驗之人念

真的太難懂太抽象

文科社會科關注的是"人"的行為

自己行為不夠 是要怎理解它人行為?

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補充 : 理工關注的是"人"之理解 與文科相同 重點都是人

等級不夠的理工科 才覺得理工重點是自然

自然是會管什麼鬼方程啊? 那些方程都是人的理解好嗎
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