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Re: [國小] 小一導師要求學生自己登記作業本成績

看板Teacher標題Re: [國小] 小一導師要求學生自己登記作業本成績作者
demonOoO
(demonOoO)
時間推噓 6 推:6 噓:0 →:30

妳這件事, 在台灣常常只會出現幾種後續劇本(套路):

第一種, 您為何不考慮直接主動聯繫該老師? 把家長想法講出?
(從發文看得出來你們有LINE聯繫管道,並非沒有管道),
甚至可以與該老師相約見面, 坐下來好好溝通彼此的立場與想法,
老師有面對全班15-35人不同個性、不同家庭教育環境的壓力,
而且有不少老師都是單一個人同時要包辦輔導、教育等業務.
家長當然也有各自的家庭教育模式, 有些事務容易習以為常(固定化),
所以當然會有觀念不同的可能, 那不妨彼此換位思考來溝通、輔導.
如果怕有意見相左, 可請老師多帶一名校內老師陪同溝通.
此一管道最為正向:
讓家長與老師共同討論、彼此找出適合您小孩的方式
如果你希望妳的小孩能獲得正面的教育,
不妨先試著再多想想
為什麼雙方"大人"不先溝通? 這也是我覺得台灣教育最奇怪的一點,
很多事情只要多一次溝通, 會不會雙方反而傷害最少?
為什麼非得弄成對立? 讓情況變得更糟? 這是妳小孩要的求學回憶嗎?

第二種, 您還是自我感覺這老師就是爛, 完全想跳過面對面溝通,
台灣家長最喜歡的就是直接越級(越過溝通)投訴或上網公審,
直接弄黑對方最簡單, 對阿, 很簡單
但你在做這一步驟前, 不妨看看靠北教甄的這一篇文章:
https://www.facebook.com/hashtag/%E9%9D%A0%E5%8C%97%E6%95%99%E7%94%849672
(短網址:https://tinyurl.com/mawsd9he)
我覺得這一篇寫出另一種想法, 也許值得深思,
照那篇說法, 我可以跟妳說,
這年代, 家長投訴什麼, 學校行政端息事寧人都會要老師修正(x)吞下去(o),
您絕對有非常高機率成為這次"對立"之下的投訴勝利者,
讓您的小孩完全照著您認為的方式在學校繼續"學習"下,
但您的小孩真的有機會從這一次獲得成長嗎?
還是他只是從過程中學會對立? 而不是真誠溝通?
公立學校老師很弱勢,
對立弄黑對方真的是人生勝利? 還是那只是短暫的成就感?
這您可以思考. 您小孩還小, 這時候大人引導面對衝突的教育還來得及
另外, 同樣換位思考,
您的投訴也可能讓這名本意並非您所想的那名老師的熱忱遭受打擊,
也許妳自認當下救了妳的孩子,
但卻毀了未來十多年這老師可能保有熱忱之下能多救的其他孩子



另外幾個小細節我覺得版上老師們都已提到就不提了

尤其transiency版友推文說得很好了, 妳要溝通、糾結還是對立?

只是建議妳可以做的下一個步驟 (在做之前, 務必請再慎思上面老師們說的)





※ 引述《bwv1006 (busy to live?)》之銘言:
: 各位老師好
: 我的孩子今年小一,每次期末導師就會指派孩子登記簿本的作業
: 大概就是發一張紙條給孩子,並要求孩子將自己成績轉換在紙條上繳回給老師
: 例如
: 甲上=95分
: 甲 =85分
: 甲下=80分
: 詳細數字忘了,但就是要孩子登記一整本,可能10~15次之間的批改分數
: 由於孩子之前忘記帶登分紙條回家,老師就傳line要我晚上帶著孩子登記分數
: 否則沒辦法給平時成績
: 這樣子正常嗎? 謝謝

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※ PTT 留言評論
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sea130281 06/24 15:45坦白說在台灣工作,幾乎各行各業都被凹,真的不是只

sea130281 06/24 15:45有老師啦

yling5518 06/24 15:56105軍公教年改,現在111年,勞保年改還沒影子

yling5518 06/24 15:57公平正義(x)選票考量(o)

yling5518 06/24 15:586年了,勞保快倒了,有改革嗎?

yling5518 06/24 16:12家長投訴教育局,基本上除非性平、體罰、翹班之類,

yling5518 06/24 16:12很明顯可歸責於老師的投訴有用之外,其餘投訴沒屁

yling5518 06/24 16:12用。教育局就是請學校函覆,再把學校函覆內容轉知家

yling5518 06/24 16:12長而已。

yling5518 06/24 16:15像這種很模糊不清的爭議,投訴也沒用啦!

demonOoO 06/24 17:34可能我講得不清楚 不是投訴有沒有用的問題,

demonOoO 06/24 17:35而是原原PO若走上第二條路, 對雙向教育真的是正面嗎

demonOoO 06/24 17:35一旦投訴了 按照樓上說法有些就是要求函覆沒錯,

demonOoO 06/24 17:35但對資淺或沒派系的校內老師其實是一道重傷,

demonOoO 06/24 17:36她可能會被行政端或八卦師到處貼標籤(被投訴過),

demonOoO 06/24 17:36事實上就是已經走上消滅他人教學熱忱的不歸路了,

demonOoO 06/24 17:37但最後就像前面推文有人講的, 最後只是兩敗俱傷...

demonOoO 06/24 17:37對當事人小孩、對那位老師、對其他同學全都是傷害,

demonOoO 06/24 17:38為什麼不考慮多一點坐下來雙向溝通(或行政協助溝通)

demonOoO 06/24 17:38會不會才是往長遠一點角度真正對各方較好的做法...

demonOoO 06/24 17:40台灣這幾年被部分團體操弄, 往往就是小事就搞成對立

demonOoO 06/24 17:40根本只是讓台灣的教育越走越偏負面、消極而已

demonOoO 06/24 17:42不然怎麼會越來越多人寧可少做少錯、少說少被投訴?

federjay 06/24 17:50當你的毛越多的時候,老師自然而然的會保護自己

federjay 06/24 17:52啥都幫你孩子啥都幫你孩子打點好,你孩子就變廢人

federjay 06/24 17:52變成小霸王,作業 就給你答案 反正你只要表象

federjay 06/24 17:53你覺得到最後 你是賺到了嗎? 他只帶兩年,

federjay 06/24 17:54而你苦的是一輩子,學會相信專業! 請學習配合老師

federjay 06/24 17:55當你相信老師,支持老師。老師更用心地在教你的孩子

kee32 06/24 19:00樓上說的好

awney 06/24 19:14同意。我被這種家長弄過,直接放生他。

sadaharu 06/27 22:09苦口婆心說那麼多,家長依舊!反正告訴自己那是別人

sadaharu 06/27 22:09家的孩子,未來好與壞都與我無關,佛度有緣人!!無

sadaharu 06/27 22:09緣強求也沒用

yufaye 06/30 19:01看這媽媽之前的貼文,應該也是在教育界,是否同事

yufaye 06/30 19:01之間相處有觀點不同之處,而上來發文?