Re: [討論] 學生作業內容與隱私權
※ 引述《jean17 (醒/夢,亦在人間。)》之銘言:
: 因為很介意,也查詢了一陣子,
: 卻都沒看到什麼相關討論。
: 因此就乾脆來發文,試著跟有興趣或對此比較有概念的版友討論,也可以說是徵詢意見: 吧...
: 主要是,開始在安親班工作後,
: 也逐漸有在紀錄與分享一些工作心得。
: 由於工作內容主要還是改作業,
: 後來也會把一些學生的作業內容,
: 以未“指名道姓”或暗示是哪間學校、哪一班的方式分享在文中。
: 之前從來不覺得這會有什麼疑慮,
: 然而在昨日的發文裡,
: 被某版友“質疑”說,那些照片應該要徵詢學生與其家長同意,
: 還拿不能未徵詢路人同意,偷拍路人將照片po上網來比擬......
我覺得你用"文字敘述"的話沒有問題
如果直接把人家的作業內容拍照公開發表就有問題
除非你有得到當事人/當事人家長同意
另個方式是參加安親班時請學生拿同意書回家給家長看 簽名同意你公開使用
: 而我跟家人討論但卻被說我應該將那些發文都刪除,不然就是要真的去詢問家長是否同意: 將那些作業內容被公開。
: 個人是覺得很挫折且有理說不清,因為那些作業簿的內容,甚至考試卷,基本上並不是什: 麼很私人的領域吧?
這不是很基本的事情嗎 那不是隱私 但你有什麼權利使用"別人的東西"呢
就像大家都懂不能隨便使用別人的人像、拍攝照片 要附出處
除非是流傳到不知來源的梗圖或公眾人物的照片
你怎麼會覺得拍別人的作業、作品可以拿來自己使用呢?
: 當然日記可能有討論空間,就算是我幫著學生“擴充內容”的日記,畢竟還是日記,之後: 這類內容應該是要更謹慎避開。
: 而想試著討論的還是在於,作業簿或練習卷的內容當真涉及隱私權嗎?如果真的如此,感: 覺自己真的要把這一年來,關於這份安親班工作的心得,通通“刪除”了QQ
你可以改用文字描述一遍
或是取得他們的同意(最好留下email或訊息當同意使用的證據)
不然改天如果有人說你侵權、侵犯隱私 你不會贏的
--
不會想去徵詢同不同意,因為根本不想被知道有在發文。但會
開始把作業內容刪除(文章則留著)
還是謝謝回覆,說真的自己也是有思慮不周之處...
把別人的作業內容想成PTT站內信就很好懂了
看了一下內容 其實如果你很想分享作業本內容可以自
己拿一本空白的模仿他寫一次XD 這樣就沒問題了
因為是你自己寫的
不然就是不要公開發表 可以放私人群組就好
其實我是真的沒想到作業不能這樣po,但之後若還想呈現是
怎樣的作業內容,可能改照解答本吧...
後來看,其實也是有造句與小日記,這應該特別不適合
只能說,雖沒有不尊重學生的意思,但行為越線就是不應該
像有一些文學營之類的 通常報名表都會附註主辦單位
可能之後會公開或使用學員作品 所以這都是要先知會
並取得同意的喔...
考卷類型的東西也是有智慧財產權的,建議都不要PO了
之前新聞不是會有老師分享奇葩考卷 或是在聯絡簿上的畫畫
之類 這些不知道來源有沒有授權
樓上不要積非成是,夜路走多總會遇到鬼
看來該刻個印章給小孩帶著,隨時提醒教職人員尊重著作權
和隱私權了
我就是問這些新聞內容有沒有經過授權 什麼積非成是= =
查了一下 會涉及著作人格權中的公開發表權議題
如果沒有學生授權的話 連發表在FB有限制都不妥
這個犯行叫做"工作授權範圍以外的隱私侵害",跟神父一樣
罪人向神父告解,神父理應保密一切聽到的事情,否則就會
失去雙方的信任。老師批改學生的作業筆記也是相同的道理
樓上兩位提供的資訊應該廣為宣傳才是,太多老師在po學
生作業了。還有那些分享案例的xx師,到底有沒有取得當
事人同意啊
另外自己騰一次就沒問題?我很懷疑,內容還是別人的啊
,難道我把別人的文章照抄一遍就可以當成我的嗎
我覺得描述 再隱去一些個資 小細節變動應該可以
變成小創作的感覺(X
以文學營作品為例,就算我只寫出學員作品大綱,這樣就
可以公開不用取得同意了嗎?或是我描述學員上課的行為
,或分享的內容,每個字都是我寫的,這樣會沒問題?我
不認為,不然誰敢跟律師和心理師說自己的事
要改就改到當事者都認不出來的程度
我舉文學營的例子 是說要先取得同意啊
原原po,這份功課就叫做「小日記」,日記就是隱私,不
是加了妳的文字想法,就變成「可以公開」的文章。雖然
已經去辨識化,也不代表「老師」可以隨意po上「學生的
隱私」。
PTT拿別人的推文在文章都不行了 怎會覺得未經別人同意
可以拿作業本放在網上
我以前工作也常看到客人的好笑行為 但頂多叫隔壁的人看一下
笑一笑 再怎樣都不會拍下來po上網 居然有人覺得po學生作業
沒什麼問題......
我以為教育是專業,應該師大出來的應該至少有些門外
漢的法律常識。
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