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[好雷] 前奏曲 Prélude (2019 德國片)

看板movie標題[好雷] 前奏曲 Prélude (2019 德國片)作者
mysmalllamb
(小羊)
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去年夏天在德上映的古典音樂少年片《前奏曲》Prélude,由台灣觀眾還算熟悉的《拆彈少年》與《我的觸男日記》德國美男 Louis Hofmann主演,短短幾年下來他也獨挑大樑了,選了這部獨立製片更是考驗演技爆發力!本片的伊朗裔編導 Sabrina Sarabi 是第一次拍劇情長片,她把自己影劇學校訓練也常聽聞的「音樂系」生活給搬上了舞台做出新詮釋。話說少年音樂電影,凡是流行搖滾的多半都有音樂夢、常常是音樂與愛情的圓夢之旅、頂多拍些星路夢碎洗盡鉛華這類的;但少年古典音樂電影不同,它們幾乎都在談古典音樂的冷峻高壓與走火入魔,這部少年片也不例外!
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本片國際影評不多,有些在主題上拿《黑天鵝》比較、有些在環境上拿《窒息》比較,可以看得出這種關於藝術偏執與剝削的電影,我們比較印象深刻的還是偏視覺藝術的舞蹈片居多,對音樂電影的「走火入魔」路線印象比較淺,畢竟電影向來也偏視覺藝術、總是畫面為主配樂為輔。不過這部《前奏曲》倒是別出心裁地塑造「音景」:它雖然身為古典音樂片卻沒給過幾段完整的樂句,但它大量捕捉了練習與授課中的片段樂句,讓這些零碎片段一再重複、反覆變化、怎麼做也做不到好;同時它也善用生活中的水滴、敲擊、彈指、桌球等,音樂人生不可自拔時一切都像節拍器!

此片不給優美旋律,卻對音樂拆解運用化為心情節奏,令全片不論練不練琴的時光,落花水面通通是音樂,還是令人越聽越心驚的音樂!相對地,一般電影佔音景重要元素的「對話」就非常省話,也沒有到一種強迫症的零台詞,倒也不是充滿概念與意象的字字珠璣,反而就只是很生活家常的對話,但電影彷彿幫主角 David把這些冗長回憶都給精簡過了、把冗長對話都給過濾過了、只留下一些真正重擊在他心裡令他念念不忘的。那可能是一個相見、一個介紹、一個邀約、一個評價、一聲互虧,本片攝影與剪接的視角都不像是 David當下在面對,反而更像是 David在爬梳回憶。

而這片段回憶,純屬主角 David一個人,而只透露部分給觀眾,因此此片真要說「故事」其實那故事並不完整、呈現出的只是各種 David難忘的片段;至於 David自己心裡有沒有個完整故事呢?或許有、只是他不透過本片分享給觀眾,也或許沒有、連他自己都只能靠片段回憶卻搞不清全局。於是,此片好多他音樂院研修人生的重要角色都靠片段回憶省話呈現了,而這些片段以驚悚與神秘居多:
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首先,David 的鋼琴指導老師 Prof. Matussek ,她是集「音樂老師」黑暗陰影於一身的神秘存在。她第一次見到 David就連珠炮給他下馬威,這種下馬威在任何職場的師長上司都會給,但她得給法很音樂:你要彈什麼?不會太遜了嗎?你的程度就這樣嗎?好,你也能彈更高階的,不會太自大嗎?你的程度夠班嗎?好,你也紮實地彈出來證明你程度了,但你這麼守規矩沒有自己詮釋嗎?好,你也證明你有自己詮釋了,但你自以為有創意卻不尊敬原譜嗎?至於原譜原作的精髓到底是什麼?老師說了算,而且老師只告訴你片段絕不告訴你精華,精華要你自己摸索。

也許本片的「省話」與「片段」之神秘呈現,就是要讓我們一般觀眾體會一次 David所面臨的音樂學習生活吧?音樂學習是權威的、是神秘的、是片段的、是永遠對你有所保留讓你如置五里霧中的。你要服從也不是、要挑戰也不是、要對話也不是、要辯論也不是,那一切沒有客觀標準只有主觀喜好,而老師的主觀喜好就掌握生殺大權。當然音樂很深邃、老師有掌握箇中奧妙絕不是隨便說說,但老師引領學生的姿態卻是以實力掌握權力,如貓捉老鼠般玩弄學生,每每激起學生求勝的胃口或進步的希望、再狠狠刺他一刀令他跌落谷底、吃定他一定會拼命站起再懇求我垂青。

然後,遇上一對像情侶又不像情侶的音樂院同學,男的是同樣學鋼琴的 Walter ,女的是學聲樂的 Marie von Lilienthal ,聽到有人名字有 "von"家族姓「馮」在德國都要心下一凜呀!果然,在外地單親小康家庭長大,因有點「神童」天賦而一路學音樂希望翻身的 David,和他們是不同世界的人:他們學音樂是為了興趣,David 學音樂是為了不負眾望力爭上游;他們學音樂早不知從哪就有很多資源一路學來,David 卻是因為有「神童」天賦才得到許多老師與資源投在他身上;對他們來說練琴只是生活一部分甚至練琴的意義值得質疑,但對 David來說練琴就是生活的全部!
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這對情侶與 David的關係,很像《巴黎初體驗》裡伊娃葛林飾演的那對兄妹與男主角的關係:是一隻普通家庭出身嚴謹自律的小白兔,遇上了上流家庭出身無拘無束的自由奔放美少年,當然那初相遇也從沒有壁壘的「性」開始 XD 在本片,David 從他租的窄小宿舍被邀進 Marie租的田園大宅,也就從一場派對後的三人同床、Marie 在男友身邊挑逗他開始!這段三角關係很曖昧:David 就此和 Marie在一起了、被奪愛的 Walter 也沒多吭一聲,甚至也不提這事相處如常、最終真正在乎的倒不是女友甚至也沒在乎別的衝突摩擦... 也許真會「在乎」的,只有 David自己。

David 生活進入愛情與音樂雙線並進。音樂上,他自己鬼影幢幢的眼光下,假想敵是同樣學鋼琴的Walter:平常怎麼看他在校園騎車運動、怎麼看他在宿舍中庭打桌球,都怎麼覺得他應該心有芥蒂、甚至虎視眈眈、把我當作情敵更當作事業假想敵;也因此,自己精神恍惚草木皆兵下,把他當成了競爭對手覺得一定是他趁我睡著偷了我的譜、就這樣打了一架鬧出醜聞丟了快到手的獎學金。但其實 Walter 一直雲淡風輕毫無芥蒂、他跟女友要交就交要分就分、他練琴還是練桌球都想練就練、他心血來潮要競爭獎學金就花錢買個譜... 一切對 David也許很糾結、對他卻都很簡單!
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愛情上,David 一方面和 Marie享受許多情侶的美好時光,但當要分手時兩人一樣表現出「淡然」與「在乎」截然不同的態度。光在交往中,David 就要努力在愛情與練琴上達成平衡,Marie 卻只是隨興所至想愛就愛想練就練、心情到了就拉著 David做這個做那個毫不在乎練琴步調、要畢業了就來開開心心考個畢業考、渾不在乎歌藝多高只在意男友要到;結果男友沒到,那又怎麼樣?心情沒到就分呀,反正我的情場不會只有一個男友,正如我的自由人生也不會只有音樂。反而,不論是合是分都很努力投入難以自拔的 David,只落得不論合時分時都把自己搞一團亂。
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而潛隱在 David音樂生活底下虎視眈眈的,是兩位分別扮白臉與黑臉的老師 Matussek & Thibault。前者,他的鋼琴指導 Matussek ,專門負責一路吊他胃口激起他志在必得的好勝心,一直先給予折辱後再拍拍肩膀,鼓勵他「你有天份、也有努力,只是要更加倍努力找到方法去突破」、甚至一次次暗示「如無意外、這獎學金得主應該就你了」;但不久他就會知道,這老師對每個學生私下都這麼說、早就這樣釣魚鼓勵了好多個學生!大家都只是老師們給予虛幻承諾養的魚,目的只在讓獎學金有超多優秀備選人,然後由主考的黑臉老師 Thibault 狠狠折辱所有人獨剩下一人。

這些老師們以自己聲稱掌握的音樂真諦、恣意判人生死吊人胃口、甚至把人打趴在地橫加折辱,這在許多音樂院與設計院雖非人人如此但已不是特例,他們的「資格」又是哪裡來的?「音樂」這個神秘不可說破的東西,真的都他們說了算嗎?David 這失敗的神童被狠狠折辱後,也見到了個成功的神童學長 Erwin Colé,他年紀輕輕早已享譽樂壇了,他對 Matussek & Thibault這兩位在獎學金競爭學生面前如神般權威的老師,可一點都不苟同呢!不但不苟同其教學方式、不苟同其為人、甚至對樂曲的詮釋與對音樂的見解也頗不以為然、而能面無懼色侃侃而談屬於自己的詮釋。

也許,音樂的世界還是要「資格」才能對話?沒有資格就只能受權威宰制?那這位 Erwin身為成名年輕音樂家的「資格」又是哪來的?他這一路學琴發片演出成名都一帆風順著,他也並沒說「我們都這樣過來的」搞不好他根本沒經歷過這種折辱選才的「獎學金」競爭。那他錢都哪裡來?本片也並沒多提,只讓我們看到他與 Marie & Walter 一般的富家子弟無憂無慮樣,花錢進高檔夜店還大方請客都毫不在意。甚至當他聽到「你女友是 Marie von Lilienthal 呀?」還一副我跟你女友很熟的樣子「那小妮子呀,有你樂的囉」,恐怕都這些富家子弟都是一掛的?

只是關於這些無憂無慮自由奔放的音樂少年們,他們真的都是「富家子弟」嗎?嚴格說來,本片一切都沒對觀眾說、這位 Erwin學長也沒對他的平民學弟 David說,所有隱藏於平民人間的富家子弟、當然也都不會對他們的平民同儕說,他們頂多謙稱自己還有很多要再努力再進步的地方、他們此前的一帆風順當然也要有過人實力作為基礎、但實力之外與平民不同的地方盡在不言中。
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總之,到 David搞亂了自己愛情與練琴生活、失去了獎學金競爭資格、也被養魚沒養成後翻臉不認的 Matussek 冷言侮辱逐出師門後,David 音樂路雖非絕望但音樂卓越之路算是斷了,再過幾天就暑假,要不要就回家韜光養晦一個夏天再出發?一般人也許可以,富人更是不用說,不過像他這個被家鄉賦予高期待多年栽培送往去音樂院的小康家庭「神童」可沒那麼容易就了結。本片全長 95 分鐘,在 80 分鐘處 David一敗塗地後居然還有戲!也許編導要擴大她的「暗黑音樂院」世界觀:在學校的失調失控、失敗打擊、養魚拋棄只是一部分,音樂生活還會影響整個人生存在!

David 回家,主要面對兩個女人。第一個是他媽,看起來上班與購物也並不是第一等的,家裡雖然一切窗明几淨鳥語花香頗有德國一般郊區的優質生活,但他們家各種資源還是省吃儉用不要浪費的、要開輛車子還要排時間輪流開、要漆個窗戶還要等兒子有空時由兒子動手做... 怎麼看,都知就算表面清爽光鮮、就算 David在學校穿著整齊有型,但比起穿著邋遢無拘無束彷彿過著波西米亞生活的的 Marie & Walter ,就知誰才是真富裕、誰只是在撐持個表面。這種家庭滿懷期待送 David去深造音樂光耀門楣,失敗回家 David連一個字都不敢吭,只能隨口應付「一切很順利」。

第二個女人,是與 David 同齡的青梅竹馬 Stella,David 去音樂院兩年她已在家鄉生了小寶寶!兩人的約會是孤男寡女一起去幽靜的溪邊戲水、只是這回帶了個寶寶,處處暗示本來兩人可能會是情侶的、但高中畢業後 David負笈遠方她也嫁了別人、這婚姻看來也普普通通有酸甜苦辣但也就這麼過來了。也許,正如片初 Walter 質疑過的「為了音樂割捨生活值得嗎?」是否曾經 David為了挑戰音樂事業而割捨了這段年少愛情?這年少愛情很平凡,如果走下去就是個不上不下的小人生,甚至 Stella 留在小鎮嫁到的還未必是心中最愛的那人...
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但見 Stella 已撿起了不完美人生、正樂觀地把它做到幸福,這樣「平凡」真的不好嗎?是否 David為了「音樂」捨棄了本垂手可得的平凡幸福、而今從雲端摔落什麼都不剩?許多學古典的小康與小中產孩子可能都常自問著,倒是如 Marie & Walter 那些無憂無慮的富家或大中產精英子弟,可能就雲淡風輕學個興趣陶冶性情、或是悠遊文藝自我探索吧?真要在意「投資數百萬」或「投注了青春」而血本無歸的,只有冀望靠音樂翻身出人頭地的平民。而當「血本無歸」時又該怎麼面對呢?那又是一生難解的課題,只是本片時間不多了 XD 就選一個最簡單也最殘酷的解法。

打這麼多,恐怕 80%是腦補,因為這種極簡省話保留神秘事事都不確定的電影,其欣賞方式本來就是在鬼影幢幢的浮光掠影中自由解讀呀!它的隻字片語、一顰一笑、一個小動作小扭捏、一個小跑步小打鬧、一個小眼神與小慌張,處處盡在不言中。而這些事物要怎麼解讀?也許只有基於自己的經驗與自己的有限所知了。古典音樂這群人,也許大家人生中多多少少都曾遇到過?但他們技藝高超氣質優雅的外表下,又曾經歷過什麼樣的人生呢?這也許不是人人都有機會接觸到,但每個觀眾若有興趣多知道一些,都值得不帶成見看看這部片、聯想其處境、咀嚼那情懷與情結。

我剛好就有位家人是古典音樂學生出身、半路出家去做跨領域藝術,還反過來認識不少古典國際大師。此片許多光怪陸離的處境,她倒覺得與她所見所聞雖不中亦不遠矣。學古典音樂是條極致的苦路、是個高壓的人生、是個燒錢的事業,對平民來說是一場人生的豪賭、對富人來說只是修身養性化育人格;多少次,看見別人的琴從小就買那麼好、看見別人請名師家教還學得閒閒地,總看別人琴藝努力只有中等、被老師念卻雲淡風輕不在意,結果人家放鬆心情陶冶性情培育藝思、在音樂路上竟比努力練琴走得更長更遠、更別說許多大門直接對他們敞開連門票都不用?
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難道古典音樂終屬於上流、平民努力上爬終是一場空?當我們看許多國際舞台上貧窮出身脫穎而出的看板明星時,當然不會這麼覺得,甚至會傻傻投射「只要努力、就有回報、人人都可以」的童話幻想;看看現在小學生們,年紀小小就扛著小提琴甚至拖著大提琴上學,背後爸爸媽媽投注多少栽培投以多少期待;孩子長大上了音樂院,所有同學們有的看似平等競爭、有的看似打成一片、彷彿你我生活立足點都沒什麼不同;但等學完長大才知道,其中有很多人學不成就繼承家業、或門當戶對嫁個富人當名媛,但身為平民若學不成就「血本無歸」、沒別的一技之長找工作都難。

不過當然,這也只是觀看古典音樂生態的一個視角而已,一定也有很多人眼中的古典景觀或親身經歷的古典經驗並不是如此?那就是這種「極簡省話片」開放解讀的趣味了。推薦喜歡聽古典、認識古典人,甚至身為古典人、在古典從業的觀眾欣賞,看完是要點頭搗蒜還是大搖其頭都很有可能,各種思考討論都很有意思;只是如果部分觀眾期待一部電影拍個故事就要給個明確答案,那我就不敢推薦這部了,因為此片很有意地拍得模糊而未知、處處充滿複雜與矛盾,恐怕連主角 David自己把這古典路給走到了盡頭、都還矇然說不清楚究竟發生了什麼...
https://www.youtube.com/watch?v=fBXynuiRPtA

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※ 編輯: mysmalllamb (118.169.0.116 臺灣), 11/25/2020 14:12:53

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