[心得] 成功的反思
【書名】:成功的反思
【作者】:邁可.桑德爾
【譯者】:賴盈滿
【出版】:先覺
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完整心得: https://reurl.cc/4yYR92
podcast: https://reurl.cc/9Z66va
《正義:一場思辨之旅》的作者麥可桑德爾在2021年推出他的新書《成功的反思》,
英文書名是《The Tyranny of Merit》, 「Merit」指的是才能加上努力所獲取的績效,
並且社會依據績效高低給予個人報酬, 這樣的社會制度稱為「Meritocracy」— 菁英制.
相較於過去的貴族, 種姓, 種族制度, 很多人會認為依靠學歷與能力脫潁而出,
獲得成功是比較公平的制度, 菁英因為學歷高, 能力好而得到社會更多的報酬,
不管是名聲, 權力, 財富, 都是很自然的事.
但麥可桑德爾卻說正是「菁英制」造成現在的社會對立, 為什麼他會這麼說呢?
1. 菁英制的陰暗面
理想中, 在菁英制的社會裡人們可以憑藉自身努力,一夕翻身,
於是獲得成功的人覺得他現在所獲得的一切都是自己爭取來的,
而在這個體制裡沒有辦法獲得成功的人, 不僅別人會覺得是他們努力不夠, 咎由自取,
他們自己也會覺得是自己好沒用, 自己的能力不被社會需要, 所以活該落到社會最底層.
然而事實上菁英制還是有很大一部份出生的時候就決定了, 例如智商的高低,
智商高的人學習成績好, 自然比較容易上好的大學, 取得成功的門票.
還有家庭環境, 如果你的家庭是中產階級以上, 你不用分心幫忙家裡生計.
家裡有網路有電腦, 不管是線上課程或是查找資料都很方便,
做出來的報告就是比別人完整精采,
你甚至還有機會參加一些遊學, 課外活動, 增加你的知識厚度廣度,
以後申請學校也更是大大加分.
有的時候你的特殊天份, 例如很會打球, 很漂亮, 很會表演,
你剛好生活在一個職業球員高薪, Youtuber網紅當紅的年代, 於是可以成功賺大錢.
這些優勢都不是光靠努力就可以扭轉的, 所以就算是菁英制, 也脫不了運氣的成份.
但菁英制卻讓成功的人變得傲慢, 把所有的成就歸功於自己, 覺得都是自己應得的,
對社會上脫隊的人失去同理心.
2.技術官僚體系的問題
受過高等教育已經是現在政府官員的基本條件, 於是造就了一票技術官僚,
他們出自名門大學, 生活背景相似, 思考邏輯也相同.
他們把社會政策視之為技術專業, 跟道德無關, 跟理想無關,
2008 年金融業捅出大婁子, 造成金融海嘯, 政府用人民的錢疏困了銀行,
卻完全沒有要求銀行負起責任,
政府對銀行的社會責任, 道德責任閉嘴,
因為技術官僚覺得「有道德」是非常模糊, 很意識型態, 不專業的字眼,
他們拒絕為道德選邊站, 就算錢全部流入的社會頂端的人的口袋裡,
我們也只能說這不符合道德, 但不代表是錯的.
技術官僚拒絕觸碰道德論述與意識型態, 覺得政策不應該加入道德判斷,
把社會的歧見都歸諸於資訊不足, 認為解決之道就是讓人民知道更多的資訊,
並且一廂情願的認為只要人民知道這些資訊, 就會做出一樣的「專業決定」.
3.「一切靠教育」為什麼不行?
菁英制對於所有問題的解方就是「教育」.
最計較政治正確的進步派,不敢歧視種族, 不敢歧視性別,
但他們卻大喇喇的歧視教育程度低的人, 覺得不值得與之對話.
社會分成了受高等教育與沒受高等教育的人,
雙方無法對話或是雞同鴨講, 對立越來越深.
菁英制用「教育」合理化了所有的不平等,
沒有人去討論全球化是不是有什麼問題, 只是質疑你為什麼跟不上隊伍.
然而「教育」的目的只是為了造成階級流動, 沒有辦法消弭階級,
也沒有辦法解決貧富差距或是讓財富重分配,
社會的確不公平, 但請你自己努力掙脫這些枷鎖.
不只貴族會世襲, 事實上菁英也會世襲.
已經在菁英制度下出人頭地的人, 深深明白出身名門大學的好處,
使他們更加願意讓他們的下一代鞏固這方面的優勢.
於是現在的高等教育甚至連「階級流動」的最初目的都無法達成,
頂尖大學中有超過七成的學生來自收入前四分之一的家庭,
只有百分之三的學生來自最底層的家庭.
4. 分配正義 v.s. 貢獻正義
在自由貿易的浪潮下, 所有人都高舉著「市場至上」的大旗,
全球化讓工廠可以移到人工便宜的地區, 讓消費者可以買到更便宜的商品.
自由派聲稱只要國家經濟可以持續成長,
他們可以用這些多賺的錢來補貼在全球化中失去工作的勞工,
也會讓社會安全網更加完備, 每個人就會更幸福, 這就是所謂的「分配正義」.
但是自由派忽略了一件事, 人不只有「消費者」一個角色,
我們同時也是社會的「貢獻者」.
每個人都希望自己的工作能對社會有所貢獻,
我們透過工作來獲得社會認同, 與這個社會建立關連,
我們也透過工作來獲得生活尊嚴, 尊嚴不全然等於薪資報酬,
如果社會上的其他人尊重我的工作,覺得我的工作很重要,
即使薪酬比不上 CEO, 我也會覺得有尊嚴, 這是作者所說的「貢獻正義」.
然而現在的社會完全忽略「貢獻正義」,
它不跟大家談工人, 送貨員, 居家照護員等其他勞動者有多麼重要,
也沒有想辦法讓收入較低的人有辦法過上有尊嚴的生活,
結果當然就會建立起「收入等於社會貢獻度」的價值觀,
我們現在看到民粹的反撲, 這些人不僅在經濟上受到打壓,
還有文化上, 他們的尊嚴也遭到踐踏.
如果我們的目標是建立一個幸福自由的社會, 就不能一味追求「經濟成長」.
畢竟有錢也不代表一個人能夠生活幸福,
所謂的自由也不只是擁有「向上流動的自由」,
還要讓人擁有即使不出人頭地, 也能好好生活的自由.
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謝謝分享
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最近也在看這本,常常會誤認為好像也在寫台灣現況
我的收藏有「正義」這本書
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很用心整理的心得~推!
謝謝分享
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謝謝分享
很棒的分享,謝謝!
推 但是看完 是不是會對現實更無奈QQ
也不能說無奈吧 應該說會對很多社會現象有更深一層的理解
與想法
謝謝分享!
推分享
推用心
說的太有道理,只可惜社會還是這個樣
謝謝分享
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謝謝分享好書!
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感謝分享
推推 就跟經濟學學的永遠是追求極致效率
解而不是分配公平很像
謝謝分享!
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Re: [閒聊] 努力論會被嚴格檢視?我看每次努力論這個問題討論到現實上的時候,常常好像就變成傳統的左右派思想之爭 左派傾向認為努力不一定有用,因為社會不平等,右派則認為努力就是能往上爬,怪社會 怪不公一點屁用都沒有 我覺得如果不走到極端,其實左右的思想並不完全是矛盾的,兩者都有其道理 有些人自己啥都不幹只會抱怨社會不公,但是如果不是因為有人對現狀不滿而試圖改變現18
Re: [閒聊] 認同「能力越強 責任越大」嗎?看到大部分的人都不太認同這個看法 自己還隱約記得一些哲學科普的東西 想說來分享一下 給大家參考看看 其中不少人提到「能力是自己努力得來的,與他人無關」很常被提到 但在桑德爾在成功的反思裡提到 常春藤盟校有三分之二的學生來自收入前百分之二十的家 庭7
Re: [新聞] 百姓的苦與痛|觀光區麵線店撞疫倒閉 60這個問題其實不是60歲的老人才會遇到,其實現在也有很多人遇到 「菁英體制的陷阱:社會菁英為何成為威脅平等正義、助長貧富不均,甚至反噬自己的人民 公敵?」這本書,其實就有說明為什麼現在的就業市場會變成這個樣子 所謂這個樣子,指的是現在的工作看起來分成兩種:7
[心得] 《成功的反思》:知識份子對階層的檢討《成功的反思:混亂世局中,我們必須重新學習的一堂課》:知識份子對自身階層的檢討 推薦序中,張鐵志提到:「桑德爾認為,現實中的才德制其實是虛假的幻想,在當代,教 育是社會流動最重要的機制,但在美國的統計數據顯示,名校學生大部分來自富有家庭, 因為富有家庭可以給小孩更好的學習環境,加上各種人脈關係,所以能否進入菁英學校是 有階級偏差的,而不是所有人都擁有真正公平的機會。現實世界的機會遠遠不是公平的。3
[心得]《成功的反思》我們需要一個怎樣的社會?圖文心得: 我們的社會似乎陷入前所未有的分裂。 從川普當選、英國脫歐,乃至歐洲極右派勢力捲土重來,世界各地包括台灣都出現了類似 的派動。民粹崛起,社會嚴重極化對立,斷裂的兩方彷彿永無溝通、對焦的可能。 所以出了什麼問題?4
Re: [閒聊] 20年來經濟最好,為什麼……我最近看完了一本書,成功的反思 Michael Sandel在書中談到,他會開始寫這本書的動機,就是他在哈佛裡面教政治哲學的時 候,問了課堂上的學生,學生都覺得是自己好棒棒好努力所以才進哈佛。 他在書中提到,這種覺得「自己能夠在現在有這麼一番成就(不論是上哈佛這種好學校,或3
Re: [閒聊] 資本主義下 窮二代努力只能活下去而已: : 富二代努力只是要證明自己, : : 資本主義下窮二代努力只能活下去而已。 :3
[心得] 言起教育《成功的反思》導讀言起教育《成功的反思》導讀 . 作者:邁可.桑德爾(Michael J. Sandel) 譯者:賴盈滿 出版社:先覺2
Re: [問卦] 繼承制度是不是應該廢除?當代的菁英階級秉持著努力就可以成功羞辱著藍領、無產階級,把藍領階級不如他們歸咎 于不努力,而用成功學來樹立自己的成功不去反思自己的成功不只是靠著自身的努力。這 種傲慢比18世紀的貴族階級更過份,18世紀的貴族至少懂得自己只是比較幸運而已,而當 代菁英卻不認為甚至把全部的社會責任推給別人,而政府又因為秉持新自由主義把責任轉 嫁人民,這才是導致很多人對於社會越來越覺得不公的原因。3
Re: [問卦] 各位覺得為什麼要唸書?注意這篇文章超級長,可直接左轉。 在回答「為什麼要唸書?」這個問題之前,讓我們先思考「唸書」的目的是什麼。 唸書不只是為了獲得更高的學位或更好的工作機會,更重要的是為了自我成長、自我 實現及貢獻社會。在這個意義下,唸書的目的是有意義的,而且不會受到年齡、種族 、性別或階級的限制。