Re: [新聞] 柯文哲:低薪是教育出問題 教出來的學生
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你閉嘴吧
你明知道教育與政治是什麼
卻拿來當話題操作
首先我明白的說什麼是現代教育的基本
好聽點叫做教育是為了讓人民有知識
學為所用
讓每個人成為社會的小螺絲
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講真的是這樣嗎
我相信你很明白不是的
講真的
教育就是在做初級的人等劃分
透過規則
將人等明明白白清清楚楚的進行競爭劃分
好處是啥
是天才你總會出頭的
是愚蠢的庸才你也會有你應得的
你他媽的就這套規則的既得利益者
然後用這種教育問題來分化群眾
挑撥不公不義
然後藉此換取利益嗎
社會要有明確的階級劃分
推動社會前進的永遠是群體中的
0.0001%而已
大家都賺得到錢
誰要付出?
共啥小洨味 明知故意提出這議題
教育本來就是用來劃分階級的工具
不是你有讀書每個人就應該利潤
資本本來就應該集中在有本事的身上
台灣股市不就是這個問題嗎?
每個人都要當資本家那誰賠錢
奴隸就應該要有奴隸的樣子
教育的本質在於框架一個群體中
聽話的人從事基礎的事物
換取其所需所得
奴隸與奴隸主的關係要明明白白區分
教育透過基礎的競爭
競爭出聰明的適合的高端人
用以推進社會成為既得利益者
你會成為既得利益者是你應得的
因為你有本事
你會滑落也是你應得的因為你爛
教育把生存競爭從體力勞力
轉換成為智力的競爭
身為既得利益者的柯仔
很故意的炒作這個議題
創造不公不義的氛圍
藉此譁眾取寵
取得選票利益不是嗎
當我們不知道嗎
不是每個人都像是科粉一樣笨一樣蠢
--
死忠邏輯真的有夠爛
台更
話都給你講就好了 所以這世界不需要競
爭? 柯也講求不要齊頭式平等 台灣的社
你從哪個古老時代穿越過來的?
靠仇恨撈得腦滿腸肥除了民進党還有誰?
會在競爭中已經有給弱勢族群福利了 那
不努力還是一樣沒救啊 天下哪有白吃的
午餐
花12年智能測驗 辛苦你了
階級螺旋?
你根本沒理解他講啥 先同情一秒
別這樣,柯屁重考三次,博士讀8年
35歲當上主任就已經是天花板,一輩子升不
上去
他只是嘴巴臭而已沒你想像的強
我本來就知道他是覺青館長那類型的
弄得自己好像弱勢受虐兒
閱讀跟理解能力要加油
不用用這種高高在上的態度說別人看不懂
我很清楚柯文哲想要引起什麼族群
對此的共鳴 =.= 你們腦袋清醒點
到現在被利用了還跳不出來跟管粉一樣
了解事情的本質比你站哪一邊重要多了
選舉還是需要一點技巧,雖然不支持他這個理
論,不過也只剩他可以看了
到底要講右派社會達爾文還左派階級螺旋,
選一個好嗎?
就算是史賓塞的教育論也沒有講過教育是製
造階級,教育社會學也不認為體制內教育是
讓階級承襲的主因
X
改成目前的學校教育多數不符業界實際需求, 這樣應該比較多人同意 學校教微積分,又不是每個業界都會用到 學校除了做研究以外 應該教業界需要的人才才對7
柯文哲今天在政治大學的這個系列活動 他的哀居限時動態有引用一個學生 那學生說為了參加這活動排了2小時 -7
外勞底薪2萬4甚至早年園區都是2萬2左右根本沒影響 他們要的是加班費 你中南部出去看 哪個外勞月加班沒超過70小時的大概是越南仔 菲菲絕對是9x小時加好加滿 改制前園區破百輕鬆寫意 你會說闢拉 都限制46小時了 你這87亂說X
我覺得柯亂講 絕對不是教育 而是資金都卡在房地產導致投資積弱不振 學歷不值錢的原因是因為所有老闆都只想用壓榨的方式撈錢 撈錢之後再通通丟到房地產裡面3
老人家都把位子卡好了, 你是要年輕人怎麼領高薪, 我也想當國營企業董事長, 我也想當經理阿, 我也想知道那邊土地會都更,X
八卦柯粉每天在哀嚎自己低薪,酸基本薪資。結果師父今天ㄧ出手就是跟信徒說,你們低 薪就是因為你沒那個價值,只能領你們相應價值的錢。柯粉們是情何以堪? 更不用說師父開釋的教育制度了。師父還有個意思是,你們這些粉啊,今天有大學學位是 考試制度漏洞才拿到的。今天要把制度漏洞堵住,低薪的人就知道自己價值在哪裡,別以 為自己有大學文憑就自以為有那個價值。5
這就是為什麼, 大家應該挺台大國發所廣發學位, 這樣教出來的學生, 才會有縣市長資質, 看看看原文底下有多少人噓,
7
[問卦] 都知道問題出在教育了,為什麼……如題 都知道問題出在教育了,為什麼還是沒辦法改善 台灣種種亂象, 違停、逼車、三寶、暴力行為、殺人放火等,都知道問題出在教育,不論是家庭教育、學校 教育、社會教育,政府一直不斷要補社會安全網,問題是具體作為在哪裡?6
Re: [新聞] 柯文哲:低薪是教育出問題 教出來的學生跟教育到底有個毛線關係 人家美國加拿大北歐三小國英法德義日 聽到都笑了 這些國家也不是人人都上大學 為什麼人家薪資就是比較高6
Re: [新聞]柯文哲:低薪是教育出問題 起薪太低意味關教育啥事 莫名其妙 柯自己是醫生 確實教育系統的提供的醫科生數量 跟醫生收入有關6
Re: [閒聊] 大家有覺得教改讓教育階級複製更嚴重嗎首先,我們應該先釐清一件事情 教育的目的,到底是為了什麼? 確認目的後再來反推教育政策是否恰當符合目標? 以美國現在體制來看,其實目的非常赤裸裸的明確 公立學校非常便宜,教學內容也非常簡單,學生毫無壓力2
Re: [新聞] 柯文哲:低薪是教育出問題 教出來的學生教育的確是出了問題,當年提出技職體系轉成大學的人並沒有設一個停止點 讓技職體系變成學術體系,在當年確實有必要,因為要培養有腦袋的人才 反過來說,就是當年不需要那麼多專業技術人員 許多技職體系紛紛轉成大學,為了轉換把專業拆分成一些名字奇妙的科系 專業碎片化,反而使專業無法整合而變得不專業4
Re: [新聞] 台灣教育病灶,只學有用的學問台灣教育真的太爛了 教育不應該是要求學生達到某個分數 然後去評斷這位學生比較起來是優秀的還是低劣的 每個人的起跑時間不一樣 我相信不少人是很熱愛學習的4
Re: [問卦] 窮人到底希不希望恢復聯考?現在想要用教育翻身越來越難了 原因就在於政府為有錢人、私立學校、補教業者開了很多便門 造成教育學習的不平等 有錢人只要肯花錢 各式各樣的學習資源要多少有多少3
Re: [問卦] 各位覺得為什麼要唸書?注意這篇文章超級長,可直接左轉。 在回答「為什麼要唸書?」這個問題之前,讓我們先思考「唸書」的目的是什麼。 唸書不只是為了獲得更高的學位或更好的工作機會,更重要的是為了自我成長、自我 實現及貢獻社會。在這個意義下,唸書的目的是有意義的,而且不會受到年齡、種族 、性別或階級的限制。2
[心得] 拚教養閱讀筆記:拚教養 全球化、親職焦慮與不平等童年 作者:藍佩嘉 網路好讀版: 該如何好好教養自己的子女,自古以來都是華人社會的父母相當重視的一生課題之一- 1. 什麼是社會階級不公? 以人類的過去與未來,一萬個農民,能弄出個火車、火箭嗎? 人類的進步,一直都是靠著壓榨下層人民,才能有剩餘的資源進步。 愛迪生、牛頓、愛因斯坦有在跟你種田嗎? 要探討的是流動性的問題:身為一個奴隸,有辦法透過努力往上層移動嗎?
爆
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