Re: [新聞] 教師團體批雙語政策要求停止 南市府:今
要執行雙語教學,最大的問題不是老師能力不足
是小朋友根本聽不懂
舉個例子
問問小朋友用英文從1數到1000會嗎?
加減乘除會用英文說嗎?
小數點、分子、分母還有時鐘幾點幾分、星期幾會用英文說嗎?
這一些都是小學一二年級數學在教的內容
更不用提如果題目裡面有應用題,那一些英文的敘述小朋友看得懂、聽得懂?
如果沒有這一些基礎,那麼老師上數學課之前要叫小朋友先背英文單字?
如果有要符合108課綱出個素養題
那麼應該沒幾個小朋友看得懂題目吧?
我曾經拿過美國小學中年級的自然課本
裡面每一篇課文的專有名詞多到爆炸
如果沒有GOOGLE翻譯根本不知道裡面在說什麼
(雖然將英文全部翻成中文後比我們小學的教材簡單很多)
所以要拿這種教材來教我們的小學生嗎?
要叫每一個小朋友背多少單字?那社會科呢?
就算是大學畢業的爸媽應該也沒有辦法學得起來吧
何況是小學生
真的這樣硬搞下去
不但是英文沒有變強
連帶著用英文授課的科目也通通一起變成陪葬品了
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反正小學生又沒票,做個秀演演戲當政績騙票比較實在
放心,我們還有補習班
與其推雙語教學,不如國中會考加英聽、英語口說考試,習
慣我們的考試領導教學,相信學生應用英文自然會進步
你在高中大學加強英語都還好 基礎教育就亂搞 禍害千年
就跟當初國小的建構式數學一樣 最後都還要重新補救
問賴神
加重英文課比例還比較有意義……
還好吧 直接開放手機 讓小朋友查啊
用國語教都學不太會了 還外語教學咧。搞死人而已
可怕的是,108課綱國中英文課每週減一節,現在一週只有
三節英文課。我也認同英文課多一些,目前的課文都有涵蓋
些許不同領域的知識,從基本累積學生的英文能力
雖然提及其他領域的知識內容不多,但可以做延伸,多一點
英文課也能更加全面加強聽說讀寫能力
同意,校方只要找幾個母語是英語的小孩,就能演一場全英語
教學好棒棒的戲
至於其他聽不懂的小孩就…放棄?校長有面子,官員能升官發
財最重要
最後就是英文中文都爛
我也覺得加重英文課比例比較有效。不管怎樣,還是要相
信專業,讓有英文專業的來教英文,有其他科專業的去教
其他科,而不是有英文專業,但其他專業能力不足的,來
教非英文專業學科。
問題是,現在的教育政策是多頭馬車,英語很重要,本土
語言很重要,資訊能力很重要,中文...被盯閱讀能力不好
後就說要加強閱讀...真的當每個師生都三頭六臂
照上面說的,該科目的重要性則是被放到最後
小孩就是這樣被大人的爛政策荼毒
雙語數學考0分算誰的鍋?
9樓該說你天真呢還是你在開玩笑
當十年後每個人都透過即時翻譯裝置在對話時就會知道我們
又對小孩幹了什麼蠢事
對裝置的使用其實頗有同感,像是計算機非要到大學才開
放使用,其實很沒有必要
以AI進步的速度絕對會在十年內普及即時翻譯裝置 現今的
教育規劃大可把眼光放遠 不需要再去強化英語教學
推你!所以我根本不在乎小孩學校是否為A類好嗎......
現在這樣搞只是讓很多小朋友唾棄英文而已
雙語教學如果父母其一不是英文母語者的話,根本就沒用。
雙語教學真的浪費資源,課室英語也是在搞笑..
這個政策大學端的老師大多不贊成,根本就是英文講過一遍
還要自己翻譯一遍學生才能聽懂,錯誤的政策不要硬推啊
英語要落實生活化才有幫助,建請市長對外一律用英語,
然後強制要求觀光區的商店只能用英語表示,宣示台南要
落實雙語城市的決心
像遶境這樣有代表性的活動,當然也要強制全程用英語
直接改成英語城市好了 萬般皆下品 洋人高一等
支持由上開始雙語 市府出來的文件全都雙語 這樣才有意
公眾人物不用英語,家裡不用英語,小孩一定覺得是學校
在整他們
阿政府又不在乎呵呵
很妙的就是 高中以前無全英教育 然後4大大學要念全原文書
考卷也都英文 發表論文要全英 高中升大學一下就要接軌
我對以前老師的印像就是 英文都很爛XDD 中年要改語言教法
適應能力才比小朋友慘
當然是先在師培中學習專有名詞
學完再拿著英語課本去教小學生
小學生聽不懂看不懂時 就用簡單的英文描述 必要時再用
中文描述
能吸收完的學生 在大學研究所更容易學到國際知識 根
本不用再花時間翻譯了
交通號誌標語廣播都漢英並列 這有什麼困難的?
真的是神經病的作法 先用英文教學 再用中文教學
根本就是以英語為主 真的是去中國化 連中文都要嫌棄
只教專有名詞是學不好英文的......那還不如不要教
你是來學知識還是語言的
想提升 吸收國際知識的效率 英語教育是最有效的
也可以都不要提升啊 學生們到大學再去龜速翻譯原文書
然後世界大學排名繼續被超車
怎麼可能只教專有名詞 最好高中以下能使用全英語課本
來學習
看不懂bbc cnn 紐約時報 不懂國際政經的話 受到黨媒影
響的可能性就更高了
我比較想問,今天要提升學生英文程度,叫英文不夠專業
的各科老師來解釋生難知識,然後把培訓英文多年的英文
老師授課減節數,倒底是什麼神秘操作?
笑死 提升翻譯資源更快 硬要學這種快要被電腦取代的工具
反而基礎都打不好浪費時間
首先連英文普通對話流暢的老師十個有沒有一個
連普通對話都不行要他英文上課
@easyfon 所以要從師培開始改
@dieorrun 現在大學研究所學生都還在看原文書 翻譯技
術還不夠成熟好嗎
政府就是白癡,吸收國際知識的效率,在於動機而不是語
言,我就問有多少學生會主動去看國際報導、報導者、甚
至是公視等媒體,連看得懂的都不去看了,就算英文普及
了看得也是一堆垃圾罷了
與其推英文教育,不如引導學生以「學習」的心態去吸收
知識而不是以「應付考試」的心態去吸收知識
貿然硬推英語教育,正是代表我們的教育從根本上出了問
題
@geminitea 我懂你~ GTA5 就算全英我還是玩得下去
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Re: [新聞] 柯文哲2026北市國中小100%全雙語雖然支持柯文哲 但這政策真他媽的弱智 1.用國語教都教不好了,用英文教? 雙語體育或美勞就算了,雙語自然到底是三小 小孩們用國語學串聯並聯就快死掉了22
Re: [問題] 新竹市幼兒園大抉擇我家小鬼現在小五,我以過來人分享一下個人想法 先說結論..... 假使小孩要留在台灣,接受台灣的教育體制,我是認為不用到雙語幼兒園 與其幼兒園階段專營英文,不如多元接觸及提升閱讀能力比較重要 小五的英文已經出現各種文法、時態、片語及背不完的單字17
[討論] 雙語教學先從課本標註英文開始推廣雙語教育,讓小朋友學好英文, 可以先從國中小、高中的課本/教科書標註英文開始, 例如數學課的整數、質數、因數、方程式…… ;自然課的光合作用、葉綠素、器官、神經系統…… ;社會的地形、降雨、季風、資本主義……10
Re: [問題] 中道小學的評價我是第二屆(2008)的小學一年級入學的同學 (現在是115大一菜雞) 從學生的角度來評價一下 1.硬體 我覺得硬體算是中道的弱項啦7
Re: [新聞] 柯文哲2026北市國中小100%全雙語阿北執行效率是很好沒錯拉,但是其實仔細去想想這個政策 它是一個很有問題的政策,很多大官去了大都市看到雙語就覺得國際觀=競爭力=英文 台灣也不是新加坡為何要用新加坡模式,小孩子爸爸媽媽講中文 還有講閩南語客語 及各種原住民語,大幅度的增加英文的學習時間勢必排擠其他語言的學習 台灣很多語言學者也多次呼籲語言的深化對一個人的人格與學習能力有重要的影響7
Re: [寶寶] 私幼VS房子?關於外語能力,提供一點想法,我有個三歲多孩子,曾經也很糾結 到底要多早學英文,雖然身處小鄉鎮沒什麼雙語資源 後來在附近的準公托就學,老師很棒,環境也很快樂,也有教學(蒙特梭利)小孩進度不錯 也就這樣讀了幼幼班小班 最近有個小經歷,讓我頓然釋懷,領悟到我之前糾結的雙語在教育上只是其中一環5
Re: [新聞] 教師團體批雙語政策要求停止 南市府單純小弟我的一個想法 假如考試制度上除了國文考試是用中文 其他科目都有中英文題目卷 例如你是理組要考國英數自 你假如選擇報考英文試卷(數學自然都英文)