Re: [寶寶] 寶寶在幼兒園讀全美班或是普通班?
第一次發文原文恕刪…
我自己小時候是讀全美語幼稚園,也還有跟幾個幼稚園的朋友保持聯繫。
寶寶目前約8m大,寶寶出生後我就一直在思考要給他怎麼陪他長大、給他怎樣的教育,也很煩惱以後到底要上全美語幼稚園還是一般講中文、可能一週有一次英文課的普通幼稚園(兩種都各參觀一間了,南部的)
甚至看到網路上的公幼分享,也很喜歡公幼的教學方式。
畢竟我沒上過一般的幼稚園,真的很難想像去學校都在幹嘛…網路上大家說都去玩,我覺得我幼稚園也都在玩,玩得很快樂啊XD
差別不就只是說的語言不一樣嗎…?
以下心得比較偏向講全美語幼稚園的優點,希望大家冷靜勿戰XDD
[不用花這3年,等大一點再學就好]
我覺得全美幼稚園主要能培養小朋友遇到外國人不會害怕,可以自然的用英文做簡單對話。因為學校規定進校門就只能講英文,小時候也不覺得這規定有什麼奇怪的,大家都講英文自然而然就跟著講了。
推文提到幼稚園學的量在國小時期花幾個月就可以達成,我相信單字背一背、國小或國中生也比較聽得懂文法的概念,老師講解一下很快就會了,但實際遇到外國人時是否會開口接話可能就要看個性了。
念全美的人當然也可能遇到外國人不想開口說話,但我目前還有在聯絡的朋友包含自己的哥哥(樣本數約8人)我覺得大家都不太排斥。
至少在台灣遇到有困難的外國人都願意開口協助。
[念全美語,長大一定英文好嗎?]
就我的樣本,以多益來說可能有600-950之間的差距吧…
600那位很有美術天份,後來念高中念美術班,比較不念學科。但現在工作剛好偶爾會遇到外籍人士,用英文溝通也完全沒問題。
其他樣本有國中念音樂班,高中就出國的、大學出國或大學期間出國交換的,也有都沒出國唸書,只會出國玩的XD
我確定國高中、甚至大學的英文成績高不高、英文聽說讀寫表現如何還是必須靠之後各個時期的努力。
就像幼稚園先多認得幾個國字,但國高中時不喜歡閱讀、不想念國文那成績也不可能好到哪裡去~
持之以恆的學習是很重要的,我自己就是到了國中突然愛上念英文,在小時候的基礎下國高中時狂累積背單字,英文能力才有更進步。
更不要說我國二開始考全民英檢中級,考了n次到高一下才終於都考過的痛苦回憶。但也因為持續累積,高二一下子就意外考過中高級了。
[參觀全美幼稚園後吸引我的點是?]
在外籍老師的教學下,我覺得學習氣氛勢必會比純中文的教學更加活潑熱情,這感覺跟民族性格有關(例如外國人見面就會抱一個、親一個打招呼)。因此教育出的小朋友也有機會稍為外向一點,但當然還是跟每個孩子的個性有關。
可能跟我參觀的學校有關吧…我很明顯覺得全美那間的孩子比較快樂,整個很活潑的跟我打招呼。至於網路上評價不錯的一般幼稚園的孩子,臉上好像沒有太多笑容QQ”
就像大家說的,幼稚園就是開心的玩,就算給小孩念全美語幼稚園,我也沒有要他以後多麽飛黃騰達,只是希望他能在快樂活潑的環境中長大。
或許爸媽會覺得「我都付這麼高昂的學費了,怎麼可以沒把英文學好!」
但我覺得爸媽要認清的是,你付的高昂學費是拿來給那些「非法,其實是不能在幼稚園出現的外籍人士。而這些人是來提供你的孩子一天能有約8小時待在全美語的環境中長大」
以上就看爸媽能不能接受。
[就算念全美,國小沒繼續就沒用了]
我的樣本剛好都跟我全念同一間公立小學。基本上我覺得念公立小學ok,因為幼稚園已經花3年的昂貴學費了,小朋友可能也念得很有興趣,家長勢必會吞下去繼續找可銜接的英文補習班讓小孩繼續上下去。
我自己國小補英文補到高年級時覺得真的上得很煩,回家不念書、單字不背,上課考10個單字只會猜對1、2個,反正寫錯的在練習本上重寫10次20次就好了嘛~
但因為一直都有接觸英文,國中時又突然不知從何處爆發對英文的愛讓英文能力突飛猛進就是另一個故事了XD”
不過就像我國中同學說的:「妳就只有英文比較厲害而已啊~」
這可能是太專注於單一學科的缺點!!
對了,幼稚園都是自然而然的學習英文,培養出一定程度的語感,小時候選擇填空都是念一下選念得順口的那個。記得國中第一次認真上學校的文法課,我對於各種習以為常的英文用法被變成文法公式感到很驚奇。
考國高中填鴨式英文考卷時,如果遇到不熟悉的文法,很容易不確定要選哪個,通常直接選語感好的那個才是正確的,想太多就會選錯了。
[結語]
寫了這麼多,我想如果評估後能力負擔得起也有找到喜歡的學校的話,我可能還是會讓小孩念全美語幼稚園。
不然就是念一般/公立幼稚園,回家後再自己想辦法提供小朋友自然的英語環境,盡量讓小孩不排斥。至於要怎麼做得好又是另一門課題了。
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感謝分享!
分享推
謝謝分享
跟我想法幾乎一致,謝謝妳寫文分享!
謝謝分享
外師有「非法」不該出現嗎?我以為只是不能取代班導
如果是以幼稚園立案,是非法的,如果該園是以「短期
補習班」立案,可依「就業服務法」聘請外籍教師授課
,因為補習班老師不用具有教保資格。
看過某幼稚園被通知要稽查時,會由外師們帶部分孩子
們去戶外教學,外師在幼稚園是否合法就不言而喻了
但政府政策也是需要為外師的非法就業負責,既然台灣
馬上就要轉型成雙語國家,為什麼不正勢幼兒語言早
教的需求,針對外師聘用的法規及早辦理呢?
*糾錯*「正視」
推!在台灣外語環境除非家庭本身就有外語母語的條
件不然就只能用買的。語感這個部分真的有差!如果只
是要應付台灣的語言考試,靠精熟即可幾歲讀都不會
有差,努力的程度決定成敗。
我是不知道全美幼稚園跟一般幼稚園的學費差多少啦,
如果差很多的話個人覺得省下來未來讓小孩留學或交換
還比較實際,語言這種東西不管在本國怎麼學還是跟直
接泡在國外的環境有差
推! 反正會去唸全美的人就是會去唸。 不唸的也是
有一堆自己的理由。 重點就學費差別囉~
長大才去遊學的效益身旁有很多例子,所以我覺得早點
學沒有什麼不好,更何況學美語也可以快樂學習~
遊學更多是沒學到語文只學到各國青少年的惡習...
全美目前不屬於合法的幼稚園都以補習班方式立案,
相較於學習我覺得合法和小孩的安全比任何都來得重要
Yaokut 我怎麼覺得你講的例子帶小孩出去是超收啊?
幼兒園要教保資格的應該是教保員?外師不能存在的
話難道所有音樂美術體能才藝課教師都有教保員資格
我想法同樓上,合法是大於一切的前提,所以我們是沒
全美的,但也聽聞不少有需求的家長,覺的法規應該要
跟上
是同pippo大
一直不理解全美幼兒園違法的點是?
很意外一堆家長竟然不知道外師是違法的,而且外師也
不可以算在照顧比裡,有興趣可以查一下就業服務法第
46條
補充,第五章第46條
照顧比不算很合理 我看到的外師都是外掛 然後勞健
保掛在小學安親補習班 外師課時間人去幼兒園支援
感覺很鑽漏洞不過我說不出違法的點在哪裡?
對幼兒園來講像是特定的外聘師資 跟才藝課一樣
主要就我國幼教(學齡前)教育系統的從業資格沒有開放
我看完也是很訝異!為什麼會出現外籍教師!明顯違法
給外籍人士,才會說幼兒園聘用外籍人士當老師違法
所以他們就業合法掛在補習班啊...
那有規定幼兒園內不能出現補習班老師嗎?
但是台北市隨便找一間都有外籍老師,就是看準家長的
心理啊,有需求有市場
之所以不開放給外籍人士從業,就是因為認為這個階段
的小孩不應用全美語的方式學習啊
我認識的是讓外師職缺掛在安親班,然後去同集團的幼
兒園上課啦,這樣做當然是違法,這跟一般幼兒園有外
才藝課是課後一小時,不是全天八小時的吃喝拉撒在一
聘老師也不太一樣,因為外聘老師來的時候原本帶班老
起,連國小起的所謂體育音樂美術老師,都一定是要合
師都在,照護比是依帶班老師+園生去算的,不計入外
這篇很舊了,但我覺得算解釋蠻清楚的文章
聘的老師,但是全美很多標榜一中師+一外師的,那個
格師院師大老師出身啊~(偏遠、代課二招聘不到的除外
外師也是帶班老師,卻又不合法,怎麼操作報給教育局
的就是箇中巧妙了......
全天要在一起的,除了語文,幼兒的發展、身心健康等
你分享完就知道自己的選擇啦
幼保科、幼教系的本國人,明顯還是勝出外國人吧
推blue大,政府會這樣規定就是知道這個階段的小孩還
是以母語學習為主。我個人不排斥給孩子接觸英文,但
不應該喧賓奪主,母語是一切語文學習的基石啊。
前幾天參觀一家天龍區的全美,開宗明義跟我說他們就
是補習班立案,不是幼兒園XD 但看他們也沒在缺學生
的樣子,家長對於合不合法似乎完全不在意…
政府也沒規定幼兒不能補習一整天... 所以...
樓上,政府有規定上課時數喔!不然為什麼公幼這麼早
就放學。
補習班要求的法規就是比幼兒園寬鬆很多啊!不在乎
環境安全的家長只care英文程度就送吧,個人選擇
送全美就是不在乎環境安全?這種言論真可怕
hs大指的是no大說的明知是補習班非幼兒園還送的啦
q大可以看一下這個連結
補習班 幼兒園法規差異
幼兒園不是義務教育,本來就可以選擇要去補習班還是
幼兒園吧,甚至連不讀都可以不是?
補習班的環境如何也是家長自己可以斟酌選擇的
我知道可以不讀幼兒園,但可以選擇補習班取代幼兒園
嗎?? 畢竟幼兒園還是有托育行為的,一般坊間才藝課
程也會標明非托育機構,家長要在教室外等候或接送之
類的吧,可以8~10個小時長時間托給"補習班"嗎??
bes大說的沒錯呀,政府有訂定合格合法的幼兒園托兒
所、合法保母,家長硬要送去無牌保母、非托育機構的
補習班,當然可以呀~就差在容易出事、孩子出事的時
候求償無門,活該吞下去而已。沒人監督、少了上頭盯
的人員和場所,安全性當然和全然合法的有差別
不好意思我家小孩讀過三間一般幼兒園 拘謹保守跟活
潑熱情校風的都有 校風跟是不是全美語沒有關係
有合法外師的就是用補習班立案 就不用通過「幼兒園
」的評鑑指標 所以各方面是可以合法的沒有照顧幼兒
的相關軟硬體設計。針對這點就要想清楚
該園所是兩個中師+一個外籍老師,中師是有教師證的
,沒有超收的疑慮。滑坡到才藝老師,這個...你要不
要去查一下相關法規?再來討論?
我家附近有一間很有名氣、收費也很高昂的全美幼兒園
,也是在幼兒園立案時,就同步申請補習班的牌照,所
以外師都掛在補習班那邊,是合法沒錯,但外師通通不
具備幼兒教育的專業,而且名義上師生比沒問題(1班3
位中師),但之前就是出過外師上課時,中師們都不在
至於教育局要的帳面師生比,其實也不難弄出來的(笑
)
教室,小朋友打鬧出狀況,外師完全不知道怎麼辦,後
來外師帶著傷者離開,小朋友全部丟在教室沒人管....
事實上,台灣全美幼兒園的外師們,連合法工作簽都無
的所在多有、毫不稀罕,這就是現實,要把孩子送進全
美幼兒園就是要有一定覺悟,你的孩子可能每天都有一
段時間是由不具教師證、學歷不知真假、連過去有無前
科犯罪都不知的人,全權看管....
一些特別大的高貴幼兒園好像大多這樣,同一個地址,
申請幼兒園牌照、補習班牌照、有的還有國小兒童課後
照顧安親的牌照,全部都是一個地址,老師很多、空間
很大、大家混用....
混用空間、也混用老師。
我也看過樓上描述那種的,我知道的那幾家都有被抓過
超收,反正來稽查就帶小朋友去別間教室玩咩,只能說
會鑽漏洞的園所,我不相信他只鑽一處,師資、招生額
等等的,其他有沒有就不知道了,我是絕不選這種的,
不過人家都可以收到超收,一定很多家長覺得沒差才送
推這篇!不懂為什麼不想送的人一直要攻擊全美,實
際上就真的有差啊!
有的會帶到遊戲場玩,反正大家都在遊戲場玩,稽查人
員也沒辦法數QQ 也聽過交情不錯的,知道會有人去稽
查,提早通知要稽查,就是了。(嘆氣)
我覺得家庭環境也是有關係,我兒子念半美語幼幼班
我可以接受全美(自己孩子園所有,但混齡,且全中師)
我也考慮大班要轉全美。但我無法接受明知違法或超
才半年時間,從不會說話到現在已經中英單字穿插講
收還念得下去。住家附近是自家朋友開的幼兒園(市內
有好幾家,也有補習班和安親班,我去參觀時,看到的
重點是家裡有人陪他一起講,他就會越講越有成就感
不但是有外師(男)且全權負責一個班(大班)而且好像因
為15人所以只有他一個老師!我超驚嚇的,因為他連中
文都說不好,怎麼照顧孩子?但朋友說,大班的孩子會
而不是花很多錢,就覺得他英文就會好,重點是爸媽
表達了,且有辦公室(非教師)裡其他行政助教可以來支
援。的確是用補習班名義聘來的,這種就很不OK,即使
是親友便宜,就算免費我也不會讓小孩去念
它們也是蠻多人推荐、重視外語的園所,我超傻眼的
要一起跟著講,這樣才能開啟孩子對語言的成就感
但這間違法的並非全美,所以,我覺得,重不重視小孩
違不違法才是重點,並非全美半美的問題。連法規都可
以明目張膽了,其他道德面、家長看不見之處會守規矩
我這裡比較鄉下,家長看到外國人就高潮(很粗俗但真
實)所以這種盲目地崇洋,造成孩子別說外語,連本來
原本每天可以好好進行的課程和操作品質,其實都打折
男外師除了中文說得不好之外,認得的中文字也很少…
我家附近的全美 法規面不知道如何 只有聽過媽媽分
享伙食差(加工品多) 還有填鴨式教育 功課很多 所
以說全美就校風如何真的是未必
說真的法規以現在的教育趨勢來說非常的不合時宜,才
會出現一堆掛行政老師的才藝老師英文老師,更別說
全美幼兒園其實是補習班的怪現象
校風跟美不美真的沒什麼關係吧,我能想到大概是薪
水是一堆爛裡面比較好的,所以老師比較笑得出來
如果老師心情好帶小孩也開心那沒什麼不好啊
外國人都好熱情親吻擁抱? 崇洋心態無誤
之所以不合法,就是因為這些人不具幼教背景和專業呀
會講英文就來教,也不見得有語言教學專業。 反正家
長也是看臉在信任
送全美的也承認後續要持續接觸。 事實上如果小學開
始一路都有接觸,前面幼稚園這段就真的是完全沒差
啊!
只是花了大錢當然要自我催眠一些有差的點
政府好好規劃一下英文幼教師資認證
搞的沒人拿的到合格證書,法規真的有很大問題
口語跟語感會有差怎麼可能沒差 考試是另外一件事
何況大班可以自己閱讀了 家裡有英文書就能自己接觸
你講的全美是一回事,我聽到的全美是另一回事
聽到帶隊的老師英文口說都OOXX了,我不會放給她們教
如果政府沒有出手下去管師資,這一塊永遠是灰色地帶
這個議題真的充分反映出台灣家長對於教育的焦慮感..
我覺得語感好像很大一部分是天生的耶。我老公天龍
人跟本篇作者一樣上全美又一路補英文長大,英文還
是超爛的,托福補了一年多還比我裸考低;我鄉下人
成長環境沒有全美也沒有補習班,爸媽只有高職畢業
也不會英文,但我語感就是比較我老公好。我並不是
用功的學生,也是考試時選順的而已。現在我們兩個
都在英語國家工作,他已工作10年我5年,但他生活上
的口語仍然是慘不忍聽,點菜服務生會聽不懂的那種
所以都我點。我想應該有一部分是天生的吧。
實用推
覺得合法比較重要,園長會違規的話,如何教孩子做正
直的人?不用說什麼為什麼違法,這跟某藝人問為甚麼
大麻不合法ㄧ樣
這麼說吧,台灣大部分及北京人都會說中文,但大家的
發音正確嗎?(我指的不是腔調,是捲舌音及語意的運用
多少阿公阿嬤的成語亂用、台灣狗蟻(沒有看不起,是
就事論事)同樣的,外國人有一堆閱讀障礙及口語上用
詞就錯誤的(想成同事朋友普通聊天時,就常會用錯詞
義的人了)所以來台的外國人,在國字不是很流暢地閱
讀和使用之下,如何看懂我國的教材?又有什麼執照鑑
定,證明他們足堪勝任幼兒教育工作呢?(尤其不是才藝
那種1小時的,而是全天八九個小時的保育托育工作喔)
覺得外國人就可以教幼兒園外文,甚至是全天美語的
能接受隨便一個會講國語、加減乘除的台灣人教你小孩
小學全天所有的課程和相處、教育人格嗎?
能接受只要會說國語、有大學畢業的任何人,教你小孩
國高中的國文課嗎?一樣的道理嘛,這些學科後面,有
很深奧的課程及教材教法,甚至是需要分科多年的底蘊
涵養,最後還要考試、認證。而教你小孩全美的外國人
有這些資格嗎?有這些學識背景嗎?怎能放心呢?
若只為了腔調語感,那就把國文老師全換成北平人就好
了呀。至於他們是中學大學畢業?什麼科系都不用管了
我還記得之前去補IELTS時,補習班的外師言談中透露
出對一些在台灣教小孩英文的外籍老師的不屑...
雖然懂樓上的意思 但我聽到北京腔會想揍人
這幾年全美幼兒園的風潮就證明了講再多都沒用,
家長擔心小孩的心態就是業者推銷的點
反正家長也會像na大說的,花了大錢自我催眠有用
哈哈哈哈 roj別醬嘛~~何況腔調也無正確或標準,許多
嫁來台灣近20年的外籍配偶腔,也是很可愛呀
說嚴謹一些,連我這鄉下所在第一志願高中的社團課,
只是社團日文課喔,我引荐的日籍老師,還得是有廣島
教育大學的學歷才行(女生)何況幼兒園還不會表達的孩
子們要長久接觸的外師資歷及品德要求(好啦,講白一
點就是外國的開放熱情,讓我很容易聯想到吸毒和戀童
啦,雖然不是所有來台外師都如此,但在幼小無法自保
階段,能避就避,本國的我都希望全部是女老師了)
blue大,全美幼兒園沒關係呀,我在的點是非法的外師
全美若聘的,是合格台師,那很ok呀!就像小學這十多
年來廣設的英文師資一樣,至少是政府把關過的
之所以不合法,其實和幼兒階段的學習需求還是有關
只是很無言的是,很多家長寧願讓小孩接受不合法、
甚至什麼學歷資格都不透明的外國人教自己的小孩
每次討論這個議題就覺得很無力啊
我以前在網路上用ICQ跟土耳其人聊天,他說他親人在
台灣教書,我問教什麼,他說教英文,他也不知道為何
他還說他才高中畢業之類,囧
台灣很多教英文的機構是不是都不徵信的XD
我講那個例子不是佐證,但若干年後就看過類似的新聞
從非英語系國家的人來台灣教英文完全沒拿出證明
頂多只有英文認證的補習班會要求外師拿出資格證明吧
目的也是為了招生用
黑心一點的都是看種族,只要是有嘴巴會講話的外國人
就聘,如同na大講的,反正家長學生只看臉,哪有差
所以土耳其人很吃香XD
長得帥又會做沙威瑪(大誤)
小小以偏概全os:台灣出口英美的人材大多優秀,英美
(乏指外國)輸台的,大多是國內混不下去之人。(完蛋
了,我得罪一堆ccr和所有外國人了)但這真的是我自己
的感受。因愛結婚來台定居的外國男女不算~~
99
Re: [寶寶] 全美語幼兒園我小時候是讀全美語學校的, 應該有資格來回文吧不要噓我(抖 我兩歲半哥哥四歲半的時候 一起被媽媽送去全美語的美國學校, 在那之前我是給保母阿婆帶24小時的,41
Re: [寶寶] 全美語幼兒園久沒逛媽寶板,看到這篇文想回一下 三年前我有回過某篇在談論小小朋友的英文教育 #1RKa3aeo 我的態度沒有變 幼稚園有沒有全美,不該是最大的決定因素 他們的老師們有沒有愛心?一整天的行程如何?理念是什麼?接送方便度?28
[寶寶] 全美幼兒園又是選幼稚園的老問題,但想了一個多月,還是不知道怎麼樣比較好,想聽聽大家的意見 ,老大目前在某私立幼稚園就讀,車程大概7分鐘,而會考慮是否要換幼稚園有幾個因素 , 因長輩因素,媽媽需要先留停,因此有時間接送老大上下課,目前有兩種選擇: A:繼續南科幼稚園,車程7分鐘左右,目前準備 升中班,大致上沒什麼問題,只是未24
Re: [寶寶] 全美語幼兒園「一個幼教老師對學齡前的「全美語」教育的看法......」 分享蒙式老師何翩翩的觀點,以幼教老師的立場應該比較有參考性。 「在我幼教生涯的十幾年歷程中,很清楚的看到一個狀況,就是英文越好的父母,越不在 乎幼稚園階段孩子的英文程度如何。」11
Re: [寶寶] 全美語幼兒園我也是覺得培養"語感"才是最重要的 但是每個人產生語感的時機可能不盡相同 我跟我妹是同一年開始學美語 那一年我10歲他3歲 我是去外面美語補習班的兒童班上課 一個禮拜上兩次 整個學程兩年結束 上課大部分都是台灣人 偶爾外籍師10
Re: [寶寶] 全美語幼兒園我身邊有幾個例子 都是國中生 有一個是從小全美上國中 到現在成績還是很好 有一個是國小開始上台式補習班,到國中成績也是很好9
Re: [寶寶] 全美語幼兒園全美幼兒園到底需不需要呢? 主要還是看家長希望孩子得到的是什麼 和能不能持續提供資源 - 分享我自已和我看到的經驗9
Re: [寶寶] 全美語幼兒園看了那麼多討論,我到覺得看小孩資質也很重要, 我一個鄰居小孩,跟我家老大同年,所以從小兩家會互動, 有點共養的感覺, 現在要升三年級,幼稚園不同,但小學跟安親班同一個, 他是大班才去全美語,剛進去都聽不懂,8
[寶寶] 雙語教學常見問題資料整理我想以學術與自身經驗來回這篇 N年前曾是語言所的研究生,研究方向是語障兒童,不過老闆是做兒童語言習得 (但最後論文沒寫完就沒畢業了...) 加上我跟妹妹小時候曾有四年在美國生活 出社會後擔任過台北美國學校幼稚園和康橋小學的英文家教3
Re: [寶寶] 全美語幼兒園七年前段,小四開始補兒美, 現在終於在2/3英語環境之下工作(台灣), 我自己英文跟周遭比起來真不怎樣(留學歸國超多), 英文能力: 兩年前至少還有個不算太差的金色證書(toeic/面試充場面用) 工程師而言,技術能力更是重點,