Re: [新聞] 多所學校十月還在徵老師 史上最嚴重師資
有些人問
為什麼學生越來越少 老師數量沒什麼減
首先你要知道一件事情
現在每個學校配給的
輔導老師+特教老師 員額越來越多
小弟念高中的母校 2000年的時候
只有一個輔導老師(兼主任)
特教師完全沒有
現在呢? 一個1000人的高中(科目老師100人)
配7-8個輔導老師
5個資源班老師 10個特教老師!
但這是必要的! 因為現在每個學生都是VIP
每個學生都盡量量身訂做教學服務
精神一出現狀況馬上全力扶持
接著因為課綱越來越雜
有的學校有 手語老師 台語老師 鄉土文化老師...etc
班級數慢慢減少 但是周邊老師數量越來越提升
自然老師數量看起來沒什麼下降
而且老師的負擔與工時還上升 line on call
但你能說 把教育編制回到20年前嗎?
家長能接受?
※ 引述《godofsex (性愛戰神)》之銘言:
: 1.媒體來源:
: 聯合報
: 2.記者署名:
: 李芯、楊惠琪、馮靖惠、許維寧、邱瓊玉/專題報導
: 3.完整新聞標題:
: 多所學校十月還在徵老師…史上最嚴重師資荒 新國安危機
: 4.完整新聞內文:
: 愈來愈少人願意當老師。教育界嘆「少師化」已成新教育危機。圖為示意圖,非當事人。: 記者曾吉松/攝影
: 一一四學年度迎來史上最嚴重的師資荒,全國中小學師資缺額逾萬人。
: 開學前,為了補足缺口,各校徵才文宣齊發,宛如房仲賣屋的創意比拚「校園環境優美,: 開門見玉山」、「放學就能直奔墾丁看海」、「花火節煙火看到飽」,有校長親自操刀,
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資源分配莫名其妙
推
還不是一堆8+9
推
死不開正式,狂開代課的垃圾政府
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你講那些都是多餘的,缺人開正式缺就好了
推
誰叫鄉民不要改課綱
推
其實家長不希望孩子時間用在跟考試無關
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的課綱上
推
現在是連開正式缺都沒人想來了,雙
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北尤其嚴重
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啊你就開正式教師職缺啊,不要開一堆代課老師沒福利沒保障又低薪,卡一堆流浪老師。 你說正式老師請了很難辭退,以後少子化很麻煩。那你就調整法規呀,正職老師有辭退可能性,或者給代課老師更多保障。 這不就主管機關該做的事嗎?不然要你何用? 護理師出走、醫生出走、教師出走、長照不足、社工不足、軍人不足。 叫基層去想辦法,薪資法規辦法又是上面規定,又不好好想辦法做事,只會問那些協會公會理事長,吃牛排喝紅酒。![Re: [新聞] 多所學校十月還在徵老師 史上最嚴重師資 Re: [新聞] 多所學校十月還在徵老師 史上最嚴重師資](https://i.imgur.com/AVPJF6ub.jpeg)
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有沒有台灣很多事情越來越魔幻 教師缺人.原廠藥退出.勞保缺口.公保年金不夠.醫護比越來越低 很多問題都是錢的問題 但另一方面政府預算越來越多.連年超徵.股市屢破新高 然後政府單位逐年膨脹.數發部.農業部.體育部2
選議員要數千萬 選立委要一億 選市長要十幾億 選總統要百億 錢哪裡來的
去年跟今年的教師甄選都10%以下 還是很搶啊 老師好歹也是師級 正常做到退休 都是妥妥破百萬年薪 先不論八卦版人人三百萬1
真的外行人不在這個行業內的不懂就少大放厥辭 制度法規要改要考慮的層面太廣 我隨便舉個例子 一堆人一方面在說少子化 一方面又說什麼增聘正式老師就好啦。![Re: [新聞] 多所學校十月還在徵老師 史上最嚴重師資 Re: [新聞] 多所學校十月還在徵老師 史上最嚴重師資](https://img.youtube.com/vi/qh7wKke-PBA/mqdefault.jpg)
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少子化怎麼可能缺老師 不要騙人不懂 把數據拿出來 不肯整併學校 還有人說要開正式缺3
台灣教育政策失敗 首先公立/國立老師學校的老師是鐵飯碗這件事 本身就很荒謬 早期很多老師根本嚴重不適任 只是吃到時代紅利 更不要說很多還違法在補習班兼職任教的 年輕的老師都是萬中選一 通過層層篩選 才坐到這個位置上4
為什麼會缺 不就是薪水太低的關係嗎 低到比基本工資還低了還沒人要加薪 一個代課老師ㄧ節課才336 一個禮拜頂多只能上20節才6720
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Re: [新聞] 國中生舞槍、嗆校長「已滿9大過」 中市本來沒什麼高見不想浪費大家時間回文,但想想也從事教育工作,這種月經文還是回回交 流交流。 1、 每次有教育問題,除了怪天怪地怪教育之外,再來就是怪李遠哲怪教改。 我就問你家長 什麼責任? 憑什麼教育問題都要學校要老師背鍋?51
Re: [閒聊] 倒楣的台中警察原文43, 一個秘書看事情還不懂就事論事就法論法, 政治生涯到這個地步想再往上, 我看也是緊繃了, 終於讓大家見識到她控制新聞的能力,![Re: [閒聊] 倒楣的台中警察 Re: [閒聊] 倒楣的台中警察](https://i.imgur.com/1YLauDXb.jpeg)
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[請益] 學生數減少、班級數增加的可行性?如題 現在雖然少子化嚴重 每班學生的量已經逐漸下降 也有越來越多學校退場 空出一些校舍 但也因為父母生得少7
Re: [轉錄] 名為變態的神父:北投學生打老師事件特教專業背景的人跟我們說 送入特教學校 由專門學習特殊教育的老師與人員來輔導 結果是→不僅學不到東西,問題行為也應該會越來越嚴重 哈囉,這樣寫真的沒問題嗎?![Re: [轉錄] 名為變態的神父:北投學生打老師事件 Re: [轉錄] 名為變態的神父:北投學生打老師事件](https://i.imgur.com/fHtT99Xb.jpg)
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輔導室強制分配情障生入班致使老師受傷,應付法律責任「有人的地方就有江湖」,每年的特教生編配入新生班級,每個學校運作不同,有的是抽 籤,有的是以主觀意識和不客觀的心態將學生塞進某些老師的班級,有的是看人欺負,看 你「可欺」就把小學端燙手山芋情緒障礙生塞到你班級,然後兩手一插,抱歉沒有辦法 , 『不好意思喔,你管不動特教生,那是你的專業』, 「問我輔導主任或特教老師幹嘛 ,那是你的專業」6
[問卦] 老師會被炒魷魚嗎現在少子化 學生越來越少 每個學校的老師數量好像是依據學生數量而定的 問題來了 當一個學校的學生數量不足以支持之前的老師數量時4
Re: [討論] 柯p到底是支持還是不支持體罰台灣的政治讓台灣各種議題只能二分法 這很可悲 華人總有萬般皆下品唯有讀書高的潛意識 因此早年台灣的教育以打罵為手段,以分數為目標 很多人因此對老師對學校有很多惡劣的想法和創傷,甚至是悲劇 近20年人本大力鼓吹零體罰,本意是好的1
Re: [問卦] 為什麼不把特殊生集中管理啊我個人是佩服你的理念的 但你很明顯的昧於現實條件的困難 首先輔具與適性導師 這在一般學校裡面已經是很困難的東西了 事實上,地區公校連母語老師都找不太到了