[心得]《什麼是真正的聰明？》讀後感

什麼是真正的聰明？：了解自己的長處和優勢，將危機變轉機的生存力

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【推薦你讀這本書，如果你總覺得...】
1. 既然學歷不是一切，那為什麼還要上學？
2. 為什麼在學校成績好的，才會被當成菁英？
3. 讀書有什麼用？把時間拿去外面工作賺錢比較實際吧？

【我學到的3件事】
1. 學科訓練不僅止於表面上看到的能力
常聽到有人提出質疑：「在學校學那麼多東西幹嘛？出社會後又用不到。」最常被拿出來作文章的，非「數學」科莫屬：「只要會加減乘除就夠了吧！甚至也可以按計算機就好了呀！」

這樣講聽起來似乎沒錯，但仔細想想，同一道數學題，有很多種解法，有的經過重複計算、拖泥帶水，有的經過思考、整理、乾淨俐落地呈現。學習數學，其實是學習「整理思緒」的方法。

舉例來說，一般生活中或許用不到「因數分解」，但因數分解的邏輯思考訓練是很有幫助的，用括號把零散的東西歸納起來，把雜亂的資訊整理得井井有條，讓思緒變得清晰有序。

再者，知道同一道題目有不同的解法，就能理解同一件事情可以有多種思考方式，想法會更自由，生活也會更輕鬆自在。

2. 享受投入熱情、樂在其中的快感
有些人拒絕付出時間、全力以赴為目標放手一搏，是因為害怕如果最後沒有得到想要的結果，一切努力就都化為泡影。

其實花一段時間專心做一件事、熱衷於一件事，這些全神貫注的體驗都會反映在自己未來的生活方式上，當我們知道「愛上一件事的方法」，就會體會到傾注熱情後充實和幸福的感覺。

因此，對於投入心力後會得到什麼「成果」，不用想太多，重點在於培養「對自己喜歡的事物產生熱情」的能力，試著保有好奇心，盡量擴展觸角，以「挖掘」的心情去探索熱情所在，至於能不能成為將來的工作，之後再想吧！

3. 你所學習的任何事，都不會白費
在學校被逼著的「學習」，似乎和依照個人興趣自由培養的「素養」是截然不同的2件事，但其實學習和素養彼此是非常有關聯的唷！

學會英文後，就能直接閱讀英文書籍、瀏覽國外網站，學會想學的東西；學習歷史，會培養「這個朝代的中國，是對應到日本的某個時代，原來世界是連在一起」的大局觀；透過數學培養的理論性思考，可以運用在理解哲學道理的思考邏輯...。

假如「素養」的果實長在高高的樹上，「學習」就是為我們打造一架可以摘到果實的梯子。總有一天，你會察覺到，不喜歡的事終究會幫助你連結到喜歡的事，只是你現在還沒發現而已。

【延伸思考的1件事】
1. 到底什麼是真正的聰明？
本書仍鼓勵國高中生好好學習課內知識，但同時也表示「成績好」並不是定義聰明的唯一標準。

尤其出社會後，就沒有成績這回事了，真正聰明的人是有遠見、能預測、提早布局、適應社會的人。

例如體能好、能靈活運用身體的人，要預先想到下一步要做什麼動作，以及當下碰到各種狀況時，身體該如何及時反應，這需要有敏銳的神經迴路；或是鋼琴大師，需要讓頭腦和手指迅速連動，在彈奏這一行樂句時，眼睛已經要先看到下一行去做準備了，需要非常靈活的手腦並用才辦得到，這些人都是屬於「聰明人」。

【關於本書我還想告訴你】
1. 作者以和國高中生溝通的口吻撰寫本書，文字十分淺白，除了給孩子看之外，也適合想有效與孩子溝通的家長們。

2. 本書為作者齋藤孝的「人生教育」系列書籍第2集，第1集《什麼是真正的堅強？》心得筆記連結：https://reurl.cc/oy0Erj

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