[討論] 大家喜歡讀書是因為被灌輸的嗎?
如題 想當然
閱讀的好處一直一直被提倡
被主流媒體 被教育制度重複宣揚
雖然效果跟益處是實際的存有
不過也是隱藏一些危機
像是選擇書本的優劣 讀的方法 規則
如果真的對讀書 閱讀到一個地步
不可能忽略生也有涯的限制
一定要有淘汰 選擇 系統等等的建立
像我前些日子就發現我自己愛看書
其實是被正強化的獎勵機制培養出來的
是外部環境一直給我刺激 獎賞
並不是我自己因為效益 獲利後養成的習慣
簡單來說
就是因為老師家長一直說好棒棒
所以我就不自覺的持續了
或是說像打手槍 打一打射了很舒服
就一直打
不能說這樣讀完全浪費生命
可是反省後發現這種不自覺的隨便滿要命的
各位有想過自己喜歡看書的原因嗎?
是不是無形中被灌的?
還是自己突然(或慢慢)覺醒?
分享一下吧
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喜歡沈浸在書中的世界,這完全是自發性的
看書很爽啊~
如果你喜歡被獎賞,那進而喜歡讀書又有什麼不好
每個人喜歡看書的理由都不一樣,但我自己覺得看書是很
個人的事。我自己是因為喜歡閱讀,喜歡故事,所以就一
直看下去了,如果今天有人說看書不好,我想我還是會繼
續看下去的。無關他人
高中坐旁邊的同學每天圖書館報到,桌上隨時疊滿課外書,
我那時本身不排斥閱讀但很少主動去借書來看,看他那樣想
說有那麼好看嗎?後來開始去借書後從此也陷入書坑:)
跟看電影一樣,可以沉浸其中思考
我是大量閱讀而改善了我的閱讀障礙
是被灌輸的+1 讀了不一定能得到什麼 但或許內在會不自覺被
影響 反正不會是壞事 就繼續看
小時候是被灌輸的 有榮譽卡記功 反而也讀不懂 更不思考
覺得鼓勵但就不要帶任何利益誘導會比較好 但就結果論愛上了
閱讀 養成擁有習慣是種好事 結果論來說不壞 但過程又瑕疵
越大越發現生活圈很侷限,朋友聚會每次都在講差不多的事情
,沒新鮮感。後來發現看書很有趣,可以看到完全不同領域的
人的想法或生活。就算是小說也比電視劇的類型更多元(可能
拍成劇的成本較高,得照顧多數觀眾的口味)。所以自然就喜歡
上看書了。
因為邊緣人需要打發時間
我是去找答案,也好奇別人的想法
也許一開始是被灌輸的 但不喜歡的話也無法持續下去吧
我爸媽說我一歲還看不懂字就會靜靜拿書自己看了
大學之前除了考試 都沒在看書 後來自己養成閱讀的習慣
覺得看書跟買書是CP值很高的投資 現在家裡一堆看一半的書
我覺得重要的是培養對各種事物的好奇心跟思考 人說的赤子
之心 變成熟但仍跟孩子一樣充滿好奇心 這個不單適用閱讀
小時候家人念床邊故事等不及就自己看了,然後故事書
看完沒得看,只好其他雜七雜八例如如何管教小孩之類
的也撿起來看,後來反而「禁止看課外讀物」變成一種
處罰
我父母親都是讀書無用論支持者,讀書快樂,所以我讀書
透過閱讀短短幾小時吸收作者淬鍊多年的思想:無價
若沒受過教育,不會喜歡讀書。教育本身就是一種灌輸
從小培養的習慣,而且真的藉由閱讀得到許多好處
我是環境鼓勵 但中斷了十年以上 這幾年重拾書本 是因為
感受巨大效益 整個人生想法跟目標都改了 改得更舒適
但我真的不是因為教育或家庭灌輸耶,我是小的時候很
孤僻不愛玩,家裡有書就自己拿來亂摸索,很小就看古
典小說也從來沒人教認那些字
小時候也沒人唸故事給我聽。但後來有了遊戲機看書時
間大幅下降就是另一回事了
結論:因為無聊
我跟你相反 我小時候愛看書 但是家裡不給看 後來變得
沒有看書習慣了 現在想為自己重新培養蠻累的 蠻羨慕你
的
不是欸 有些書真的是心靈養分
憤怒的葡萄原文神作
自然而然,尋求答案+1
邊緣人+獨生女 所以很無聊 小時後就會看什麼秘密花園
那種經典名著 再來就是看哈利波特 小說帶我進入書的世界
從小就喜歡 但長大後看的書的種類 跟尋找自己比較有
關~
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Re: [閒聊] 有小孩後會比較快樂嗎?很多窮人無法翻身, 只是因為不懂善用資源, 而這個「懂」,其實真的很簡單, 只是知易行難而已。 就教育來說,小孩最重要的是,21
Re: [問題] 年紀越大,越靜不下心來看書的問題其實問題就很簡單:你要重新養成閱讀習慣而已。 不過你要理解的是:閱讀量增加,不代表就能增加你的智識。 所謂智識的培養是:閱讀-->記憶-->應用練習-->內化到你的知識系統 但這過程中你會碰到一個問題,你會遺忘。 各位一定有看書架上的書,但已經完全回想不起來這本書在講啥11
Re: [問題] 大量閱讀對人生有什麼幫助?你的問題在我養成讀書習慣的初期也有相同的疑問, 自己一開始的讀書動機是功利性質的, 是為了解決現世問題而去找答案的一個歷程, 也就是書本,只不過是我的一個解決問題的工具,僅此而已, 到後來我開始遇到人生不同的問題,6
[心得] 《只有讀書能抵達的境界》為什麼要讀書?《只有讀書能抵達的境界》網路什麼都有,為什麼要讀書? 人的一生有限,但是讀「書」可以體驗我們無法抵達的境界 圖文心得 這本書在說什麼? 《只有讀書能抵達的境界》的作者是日本作家齋藤孝,他的作品涵蓋教育、學習、閱讀與6
Re: [問題] 喜歡閱讀能帶來什麼好處?最近在樊登《讀懂一本書》裡讀到一處篇章,感覺頗切合這個主題。 恰好誠品網頁提供的試閱文字有節錄此段,在此與大家分享。 文字出處: 首先我想來談談對於讀書的幾個誤解,只有破除了這些誤解,我們才能擺正閱讀的心態, 明確閱讀的目的,然後再談如何選書。4
Re: [問題] 求知慾與閱讀習慣: 何必強求自己一定有讀書習慣呢?不如從自己真正感興趣的地方下手。現在給你兩個小時的 話,什麼都別管,你最想做的事情是什麼? : 這期間看了很多說關於,讚美閱讀好處,閱讀方法的書,或閱讀相關主題的書 :2
Re: [討論] 讀書的速度即使受過類似的教育,個人之間的閱讀能力的確有很大的差別, 不管是閱讀能力好、或閱讀能力差,當事人卻都很難查覺 因為我們無從得知他人在閱讀時的心智運作狀況 這可能是影響閱讀速度的原因 閱讀母語時可能較難查覺,但閱讀第一或第二外語時,2
[心得] 《從讀到寫,林怡辰的閱讀教育》《從讀到寫,林怡辰的閱讀教育》親師都能收穫滿滿 好讀無音樂網誌版: 這本書剛看沒幾頁,我就拍下封面輪番跟朋友推薦了~真心覺得這位老師超棒的!若有心 引領孩子增進閱讀、寫作能力,一定要找來拜讀。- 網頁版閱讀: 樊登作者提出的科學式閱讀,是吸引我閱讀這本書的最大原因。我從三個部分歸納作者的 觀點和工具,從如何「精準選書」、如何 「高效閱讀」、 如何「抓取重點」達到科學式 閱讀進行分享,當然作者是「樊登讀書」創始人,所以是站在「講書人」的角度表述這本 書,我們不一定要跟作者一樣成為 「講書人」,但希望自己能有邏輯、有架構闡述自己