[心得] 近日新竹某正向教養專家相關言論
致 羅姓教養專家的公開信:
因為從朋友間的口耳相傳,我們得知您對孩子曾經的學校及老師似乎有些微言。
也因為口耳相傳,事實扭曲了。當我們聽到孩子尊敬的老師和學校被錯誤描述謠傳,我們很傷心!
我們認識的這個學校,雖然小,但是師長們都很用心!每個來自不同原生家庭的孩子各有不一樣內心世界,您所謂年輕沒經驗的老師仍然努力認識每一個學生,跟家長們溝通。因這些努力,這班的孩子穩定地成長。
我們想告訴您,所謂的「教養」,就是爸媽的一言一行,都深深影響孩子的行為。
所謂的「教養專家」,是先教會自己的孩子學會傾聽別人的聲音。
所謂的「霸凌」,就是在一方已經表達不悅,對方仍充耳不聞;藉自己的影響力,負面地評價無法為自己辯護的人。
三人成虎!
藉這封公開信,我們希望一切關於任何家長對於自己不認識的學校及老師的謠傳都停止!
在教師節這一天,我們藉此對每一位用心、努力的老師們獻上最深的感謝!
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??
新竹板也有這篇....
看來有濃濃的掛味
?什麼意思
要po就講清楚
什麼東西?
沒頭沒尾的
文章裡根本沒有指名哪個學校啊!心虛嗎?
沒看到有提到哪家學校呀,沒頭沒尾的
當你個版?
蝦毀???
有說跟沒說一樣
幹嘛不直接跟本人說
完全看不懂欸
新竹版寫羅姓教養專家 到底是誰啊
羅寶鴻?看無,要po就po清楚
https://tinyurl.com/y4w63y6k 你是針對這篇嗎?
你這樣要講不講的 反而讓人更想知道什麼學校
?????
造謠嗎?
真的完全看不懂
沒頭沒尾的
真的要po就講清楚...
看不懂
????寫清楚事件,會補推
這篇根本沒寫出學校,覺得想要洗白也把學校講出來
推錯
沒頭沒尾不要出來秀
反而會更想知道什麼學校耶~不僅會霸凌還會發沒頭沒
尾的黑函...
寫的不清不楚的。你要不要直接私訊他比較快?
私信幹嘛貼這邊
什麼都沒寫清楚是要澄清什麼?
根本沒印象羅寶鴻說過哪家學校霸凌呀@@
最近有印象的是他說他自己小時候被霸凌哪有說是小孩
如果是推文那篇文,根本沒指名道姓,反應太大了吧
越洗越黑
喔,妳是當事人嗎?如果不是當事人,又有什麼資格
、用什麼身份、什麼立場說沒有霸凌的事情?
對號入座也要表明身分啊,到底母蝦大還公蝦小?
反應這麼大 你是當事人?如果覺得被誤會幹嘛不直接
出來講清楚
在講三……
要po就說清楚 不然直接找本人啦 當你個板喔
爆
Re: [心情] 另一半父母對於小孩的教育理念不同對於孩子的教養問題 夫妻的態度是很重要的 有些夫妻婚姻會出問題 和雙方對於孩子的教養態度衝突有關 其實這是可以避免的88
[問卦] 你會教導孩子在學校被打就打回去嗎以往我們傳統的觀念 在學校被打或霸凌 都會教導孩子說要報告老師 而我工作場所身邊有一些二三十幾歲 比較年輕的夫婦54
Re: [閒聊] 台中要不要讀私中整串看下來我覺得大家都太嚴肅了,孩子怎麼發展從來就沒有能完全遵照(其實也不應遵 照吧)家長的意思,標題的問題其實是個大哉問,既有普遍性(在2022年的臺灣,要讀私 中嗎?)又有在地特殊性(臺中跟其他地方相比,是否私校更吸引人/或公校更不吸引人 ?) 看到這篇文底下朋友說的「乾脆用錢來決定升學」「補習跟重考都不應存在」跟此篇的博27
Re: [寶寶] 管教方式對於幼兒「故意」這種形容,我常常覺得是大人的錯誤解讀,就是把孩子說的好像自己討 打討罵一樣,所以自己不當管教就好像很合理。 如果解讀變成他當機了,那感覺是不是很不同呢? 孩子遇到瞬間壓力是真的會當機的(相關關鍵字 戰或逃反應),例如,生氣叫他不可以 打人他還笑笑的打,或是文章中這種例子。8
[請益] 近和美的國小由於孩子在先前待的學校遇到了些師長的問題, 所以目前傾向幫他轉到和美或近和美的小學。 想請教各位板友們相關看法與意見: 自家的孩子今年小四升小五 目前考量的學校有和美的和仁國小、和美國小9
Re: [求助] 選擇國小的爭執光看學校討論真的沒有什麼意義, 重點是家長可以分配多少時間照顧小孩, 除了少數那些天生有動力念書的孩子, 剩下小孩80%都是靠家長的引導跟家庭教育, 學校同儕占比的競爭力大概只有20%6
Re: [新聞] 范雲:柯文哲公開支持學校體罰 應該好好重點從來都不是有沒有體罰好嗎? 在有體罰的時代,幹狗屁倒灶的事的人還少嗎? 重點還是在家庭教育,只有家庭教育改善才能全面改善 學生的家長教育好學生,老師的家長教育老師 唯有家長、老師、學生都有教養,才能改善這一切5
[討論] 不能聽到別人怎麼說孩子?因為我自己沒有孩子 比較難同理 當爸媽的人無法聽到朋友、親戚、學校老師等其他旁人怎麼說自己孩子呢? 1.你的孩子是不是有過動/自閉/憂鬱症傾向? 通常有些症狀就算有點明顯,也可能要等爸媽自己發現...旁人指出的話可能爸媽會很不舒服 2.你的小朋友不太懂禮貌、不太尊重人- 雖然我們已經知道「打、罵、威脅、利誘」會傷害孩子的自尊、自我價值,讓孩子形成反 抗 / 退縮、被動、不負責任的性格;同時也會讓親子關係疏離。 但是卻找不到一個有效管理孩子情緒與生活的教養方式。 「正向教養」是一種溫和而堅定的教養方法,不打、不罵、不威脅、不利誘也可以讓孩子 培養自信、負責的性格;讓父母親不再需要為了與孩子大小聲、被孩子盧個不停、討價還
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