Re: [問卦] 為什麼台灣引進歐美的建構式數學會失敗?
小國思維,先求生存造成的吧
求生存年代很多東西都是先求有用,先求快,因為按照世界的標準你就沒有什麼好
跟人比的,除了人家不想做的事情,或是不想擅長的事情,所以亞洲的思維都是撞牆思維
你就是土炮,硬背過了就過了,背公式,套公式快而且有效
但是你不會修改,你不會調教,建構式不符合這種環境下培養出來的民族性。
但是,有助於你理解過程,跟原理,而且當年改半套而已,考試跟題目還有整個風向
都是,你改你的,我補我的,大考中心如果不提高鑑別度,那沒補習的就是受害者
等你建構式推導完,人家已經推倒玩了 所以題目也要顧有補的人。
然後國高中又銜接不了,就... 總歸一句只要台灣還是學歷主義一天,產業過度集
中一天就沒辦法用別人的整個拿來套。
題外話有些人的數學腦開竅比較晚要點一下
而且適合用圖形理解推倒,而不是公式。
老魯國中最低考過3分的放棄狀態,現在工作有時候也是要靠算數學啦。
不放棄找適合自己的方法持續鍛鍊就會學會了
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WHY SO SERIOUS???
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※ PTT留言評論
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.44.208.108 (臺灣)
※ PTT 網址
推
我以為我28分已經是最頂 竟然還有3分的
白券啊 名字同情分 ... 要是沒有寫程式跟學微積分我至今應該都是數學白癡且不會有興趣
※ 編輯: neo5277 (114.44.208.108 臺灣), 01/07/2023 01:17:56→
思考 標準答案
→
求知欲 目的
推
外國考試時間超長 多的是絞盡腦汁也解不
→
出來交卷 台灣60分鐘一顆 靠思考等著明
→
年當學弟
推
台積技術靠動腦會解決問題,別再說外國
→
人比較會解決問題
推
高中都是60分鐘定生死,結果上大學工數
→
考一個下午交白卷,幹你娘
推
工數不是也只給60分鐘嗎...
6
首Po當初美國人發明出建構式數學 改革了數學教育 所以培養出很多基礎很好 有創造力的科學家 但是後來李遠則花費心力引進台灣教學後 發現很多家長批評小孩子連九九乘法表都不會背 算得比家長還慢 所以後來李遠則就被罵 所以說為什麼台灣小朋友適應不了建構式數學的思考邏輯? --2
因為台灣產業大多不需要動腦 基本上就是加工跟代工 一堆人立志國考擠進毫無創造力的公部門拿鐵飯碗 彷彿人生的高峰不是在大學學測指考就是在國考 過了那一點人生就是直接往下走 當然不需要建構式數學 不需要能啟發創造力的教育 需要的是簡單粗暴的九九乘法 輸入輸入 答案就自動出來 會套公式就好4
因為台灣父母、老師、乃至整個教育制度,要的不是數學,是算數。 建構式數學立意良善,讓數學教育回歸數學本質,但台灣人要的才不是教育,而是考試。 台灣人成天只會笑美國人數學爛,殊不知台灣人自己也不過就是算數強而已,數學能力遠 低於美國人。 --15
但是很奇怪 台灣平均智商很高,世界第一第二 然後奧林匹克也是前排常客 但是卻沒出多少知名科學家 諾貝爾獎得主也才一位6
因為台灣只引進建構式數學的皮, 並不是引進核心觀念 建構式數學的核心就是, 只要能講的通, 算的正確就可以是答案5
根據TIMSS 2019的報告,小學四年級學生數學程度的評比: 國家or地區 (學生平均分數 / 1000): 新加坡 (625)2
我是沒學過,建構式數學好像比較直觀, 那也就是說,建構式要動腦去利用視覺的 排列的原理,動手去配置/喬出來“要計算的目標”的答案。 基本上好像是這種味道 但台灣應該是只學得其型,學不到背後的思維。3
米納桑 安安 小弟係 米國郎阿爸 lv1 目前正在體驗建構式數學 造成的文化衝擊 不知道各位小時候有沒有一種疑問就是 啊都有計算機了 我幹嘛還要腦算加減乘除 沒錯6
不要再做夢了 台灣的問題是不落實品質系統 滿街都是講的嚇死人,做的笑死人 一堆宣稱有iso系統的只有稽核的時候才在說寫做一致 更不要說滿地無照農地工廠
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Re: [閒聊] 小學生喜歡的課程排名 第一名是數學?建構式數學喔 雖然我也不是那幾年的受害者 不過剛好親戚有那幾年的, 以前國高中聽過不少次家人說那一代被建構式數學害慘所以好奇去查過 簡單說建構式數學在臺灣的慘劇嚴格來講根本不是建構式數學自己的問題7
Re: [問卦] 數學是用背的,還是天賦的,理解的理解個頭啦,基本的公式定理要背起來,然後看到題目再用自己的邏輯推理能力去找到適 合的公式定理或解法來解頭。 工數裡拉氏逆轉換1/(s-a),你是用理解的嗎? 還不是用背的,難到你要用拉氏反積分去解嗎? 考試鈴響了我看大概還積不出來。6
Re: [問卦] 數學是用背的,還是天賦的,理解的高中的時候我也以為數學是用理解的 念博士的時候才發現根本不是這麼一回事 數學就是要背 公式要背 公式的使用條件要背 公式推導用到的公理跟猜想要背 最好連類似的都背一背4
[問卦] 你是否不適應台灣數學教育?我記得當初在高中的時候,老師一上台 就給出一大堆公式,他會說:不要問為 什麼,背起來就對了。然後他會給學生 幾分鐘背公式,然後就開始刷題目。 基本的題目刷完之後,老師會開始給我
爆
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