Re: [轉錄] 名為變態的神父:北投學生打老師事件
必須說,該生表現已經很好了
看起來學校也給予必要的溝通,也有約定要如何處理情緒
有問題的是數學教師,如果他不知道這學生是特殊生可能還情有可原
但是他沒有意會到自己會碰到特殊生,然後他還刻意去激怒對方,
像是發出會激怒對方的語言(記得是發出拉拉拉的音還有說影響到我
激怒完之後可能發現自己做錯了,然後冷靜下來處理
(也有可能是刻意玩弄學生,不確定)
情緒障礙也沒這麼罕見,路怒症就是一種情緒障礙
教育部放在班上也是協助學生提早融入社會,
對學生和社會長期也是有利的
問題是為什麼教師不知道要如何處理這種狀況
至於情緒障礙,
想像成可能是高血壓之後頭昏腦脹,只是腦袋變成易怒而已
然後整個人就很不爽要發洩情緒,理智可能知道要處理
但是情緒上還是處理不了
一般人也常常會碰到情緒障礙,像路怒症...
在教室還可以排解,在路上就沒辦法,
所以有時碰到路上的神經病還是要閃一下
--
※ PTT留言評論
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.162.85.190 (臺灣)
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※ PTT 網址
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→
樓上那個不意外啦 這種一定有很豐富的
→
過去史 = =
→
鍵盤仔才會在那邊都是they的錯 笑死
這種可教化/輕度的現在就是放在一般教室, 屬於特教的一環 真的有問題嚴重的才會放在精神病院
推
你叫民進黨的教育專家上,大夥旁邊觀摩學習
→
!
推
※ 編輯: cc1plus (1.162.85.190 臺灣), 03/04/2024 11:49:37
基本上就老師87去捅馬蜂窩
47
首Po1.轉錄網址︰ 2.轉錄來源︰ 名為變態的神父 3.轉錄內容︰1
老師這個回答 根本就是耍流氓的行為啊! 就好比有人在板上發文 我看了不喜歡 我就查IP 去他家警告他 不要再發文 他問我 "版上本來就可以發表各種不同意見" 我回他 "你發文讓我看到 就是影響到我!"1X
笑死,講一大堆 就是死不承認母豬菜的社會安全網根本吃屎的 那種垃圾學生就應該要跟正常學生還有老師隔離 你說牠可以正常學習根本是狗屁 就算讓牠安全畢業了7
特教專業背景的人跟我們說 送入特教學校 由專門學習特殊教育的老師與人員來輔導 結果是→不僅學不到東西,問題行為也應該會越來越嚴重 哈囉,這樣寫真的沒問題嗎?1
有利? 我就看不出有三小利處 檯面上理由很好聽 實際上我觀察根本就是特教資源不夠好嘛 今天情緒障礙就是代表他生病了3
影片是從中間開始拍, 沒看到前面不好說到底是做啥讓老師覺得影響到他 上傳影片的學生顯然是同學 多少應該是知道那個學生的狀況, 要不然不會想到要開始錄影
38
Re: [新聞] 失控打老師!北市高中生衝講台鎖喉+這位情緒障礙學生 應該從國小就是這樣 資源班接受輔導 從片頭開始 面對老師質疑,他馬上解釋35
Re: [新聞] 失控打老師!北市高中生衝講台鎖喉+看到這新聞老魯真是感慨萬千 一方面心疼老師工作不易 一方面又覺得學生也很難 大家都看到老師很可憐、很辛苦、很無奈了 我今天逆風換一個角度,讓大家看看學生怎麼想3
Re: [問卦] 明顯老師嘴秋 激怒人家 跟條子一樣老師明顯就是故意激怒精神病人啊== 不要說精神病人啦! 各位鄉民這樣想,你今天在公司上班,你就在滑手機好了,也戴耳機安靜沒發出聲音。 而且公司老闆已經默許你只要工作做完,要怎樣滑手機都不會管你,只要不影響其他同事就 好。21
Re: [新聞] 失控爆打老師!北市高中生鎖喉比中指認真問下 情緒障礙生有沒有規定要去特教班/學校呀==? 不定時炸彈和一般生放一起 到底哪個天才想的 ps.滿好奇特教班上一堆人情緒障礙 不就學生大亂鬥==6
Re: [請益] 班上有情緒障礙的學生其實老師您有一句話說得很好「我想以班上大眾學生為主」 這也是我帶班的原則 我也帶過三年級,也有這樣的學生 從您文中的敘述看來,學生的狀況是上課玩自己的或看課外書 有任何影響同學的行為或言語或舉動嗎?5
Re: [問卦] 8+9和精神疾病學生對決誰會贏?很多的情緒障礙很特別 碰到比他更粗殘的 他就莫名奇妙好了 求學期間 隔壁班有一個有情緒障礙的在鬧4
Re: [新聞] 失控打老師!北市高中生衝講台鎖喉+看完上+下兩部影片之後,有下列推測 1.現在已經是下學期,怎麼老師看起來像是狀況外不知道他情況 2.錄影的同學看似早已預知會有之後的情況 3.這位同學到底做了什麼影響到老師? 以下腦補推測:3
Re: [問卦] 明顯老師嘴秋 激怒人家 跟條子一樣有病就去住院。 那裡是學校, 不是精神病院, 別跟我扯什麼受教權, 那其他學生被妨礙學習,就該活該倒楣?
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