Re: [轉錄] 名為變態的神父:北投學生打老師事件
教大家怎麼定風向啦
不定時暴力炸彈 = 中國
應嘴應舌口頭"挑釁" 打不還手的教師 = 民進黨
聖母共融特教師, 批評當事教師不專業的鄉民 = 藍白
這樣大家知道該罵誰了吧?
最近更新: 當事教師出來說他根本沒被告知誰是特教生
當天有去報警了
話說在教室有特權可以不上課做自己的事
叫甚麼共融啊 XDDD 根本在訓練一般學生老師怎麼對中共忍氣吞聲
藍白養成系統
這種班上有暴力炸彈 碰過一次大家就知道了啦
站著說話不腰疼,嘴砲最厲害
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※ PTT留言評論
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 59.127.221.37 (臺灣)

※ PTT 網址
噓
你內文都寫老師沒被告知誰是特教生...
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那就校方問題啊,硬要無腦亂牽拖,結
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案。
So? 我看前面神父那篇 一堆人都是說老師的troll耶 另外看到90%的老綠id 都是挺暴力炸彈 aka中國耶....

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原文結案
噓
唉唉真可憐
套一句板上塔綠班常用的 「你為什麼不敢批評中國?\./」
→
老師不知道誰是炸彈?真可憐啊
推
為什麼一堆人要護航暴力份子?
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哪天就不是你被人用刀捅。
先想想是不是哪裡挑釁對方 我們中國很乖的 幹!現在想想,炸彈生口中說的甚麼規則,不就是OO共識嗎XDDDD
推
不要挑釁特教生中國!要不然怎麼死的都
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不對!也不要挑釁性侵犯
為什麼當初大家都批評乃哥輸不起!!!! 乃哥說: 我會這樣還不是你們惹得! 很明顯,乃哥也是特殊生啊 你遊戲還不讓他贏,像話嗎
※ 編輯: holyhelm (59.127.221.37 臺灣), 03/04/2024 15:04:54→
還好我是嘴導師...
推
都給你贏啦
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那是高中不是義務教育,不想上學就不要上啊
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特別花錢到學校來畫畫是怎樣?
→
河道上有人說他是推甄上去的
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首Po1.轉錄網址︰ 2.轉錄來源︰ 名為變態的神父 3.轉錄內容︰1
老師這個回答 根本就是耍流氓的行為啊! 就好比有人在板上發文 我看了不喜歡 我就查IP 去他家警告他 不要再發文 他問我 "版上本來就可以發表各種不同意見" 我回他 "你發文讓我看到 就是影響到我!"1X
笑死,講一大堆 就是死不承認母豬菜的社會安全網根本吃屎的 那種垃圾學生就應該要跟正常學生還有老師隔離 你說牠可以正常學習根本是狗屁 就算讓牠安全畢業了7
特教專業背景的人跟我們說 送入特教學校 由專門學習特殊教育的老師與人員來輔導 結果是→不僅學不到東西,問題行為也應該會越來越嚴重 哈囉,這樣寫真的沒問題嗎?2
必須說,該生表現已經很好了 看起來學校也給予必要的溝通,也有約定要如何處理情緒 有問題的是數學教師,如果他不知道這學生是特殊生可能還情有可原 但是他沒有意會到自己會碰到特殊生,然後他還刻意去激怒對方, 像是發出會激怒對方的語言(記得是發出拉拉拉的音還有說影響到我1
有利? 我就看不出有三小利處 檯面上理由很好聽 實際上我觀察根本就是特教資源不夠好嘛 今天情緒障礙就是代表他生病了
爆
Re: [新聞] 薪水太少!學校鬧「代理老師荒」 數學、體育師代打教1.之前代理教師聘期只有10個月,隔年7-8月就沒薪水了,還不保證明年有缺能繼續做(除 非你願意當行政或是導師或是其他例外的情形) 2.沒有考績獎金-做得再認真都沒用(正式老師每年都有一個月考績獎金) 3.沒有升等機制,再認真都沒加薪機制,你做10年還是一樣薪水,正式老師都加薪10次了 4.被歧視,有教師證照樣被歧視喔21
[請益] 段考期間特殊教育老師授課事實認定?抱歉,標題可能語焉不詳。 想請問一下,段考或試模擬期間,資優生若回原班進行考試,那麼資賦優異特教老師是否 就不用授課了呢?請問這樣是合法的嗎? 統一回覆一下: 1-昨天晚上原文修改:19
請益[新聞]「學生打老師」4起校園暴力!1失控生桃園「學生打老師」4起校園暴力!1失控生攻擊4師受傷 還拿筆刺老師眼睛 中天新聞網 2023年10月17日 週二 下午1:01 記者陳儷文/綜合報導15
[閒聊] 高中女老師屢遭學生攻擊成傷!桃園市教師1.媒體來源: 自由時報 2.記者署名: 〔記者鄭淑婷/桃園報導〕 3.完整新聞標題: 高中女老師屢遭學生攻擊成傷!桃園市教師會籲正視校園暴力8
Re: [高中] 報告放白雲梗圖惹怒老師! 中一中學原文刪 先撇開師生衝突的錄影跟報告內容的討論,其實在版上跟教學現場都或多或少看過(聽過 )不少次教師被學生霸凌的狀況。 如: 叫老師不雅的綽號,或是有嘲諷意味的綽號4
[分享] [新聞稿]特教師兼心評工作 有待專職化...【全教總新聞稿】 發稿日期:2021年5月4日 特教師兼心評工作 有待專職化制度之建立 特殊教育教師兼任特殊生鑑定之心理評量工作(下稱:心評工作)的議題在最近被廣泛提 起,起因於許多特教師對於心評工作嚴重干擾教學又不受尊重而感到困擾。立委王婉諭也 在立法院質詢教育部,要求教育部重視心評工作衍生的問題,使得心評工作的問題成了熱1
Re: [新聞] 失控打老師!北市高中生衝講台鎖喉+我是不知道你既然是輔導這樣的學生 怎麼會說出我可以而你做不到 顯然是你的問題這樣子的論點 這問題最根本的問題就是沒那個屁股卻要吃那瀉藥 或說理想豐滿現實骨感