[國小] 被幾位學生干擾到幾乎無法上課

pttnowash 12/19 14:58建議全程錄影保護自己 並說這是法律保障

pttnowash 12/19 14:59至少兩支一支由前往後 一支由後往前

pttnowash 12/19 14:59你繼續講 這影片會給你父母也會給律師

pttnowash 12/19 14:59老師會幫助你幫你送醫學鑑定 也要保護他人受教權

pttnowash 12/19 15:07正常教室錄影合法 若學校說不合法請他拿法源依據

pttnowash 12/19 15:07記得你要開始錄音 跟學校講話一樣 若他威脅要開除

erilinda 12/19 15:25? 為什麼不能把這樣的孩子叫去學務處？

mydraem 12/19 15:32留證據保護自己，記得拉學務處等行政下水

a9628806 12/19 15:37學校環境對特殊生太好啊，根本免死金牌

a9628806 12/19 15:38要教學品質，又要雙語，又要融合教育，到底哪個天才

a9628806 12/19 15:38想的

c3 12/19 17:24錄影給他自己看（陪他看、再來診斷看是否有 ADHD

c3 12/19 17:24 用藥會有差

c3 12/19 17:26再來就是 施予小惠、口頭稱讚（知道這有點是昧著良

c3 12/19 17:26心完全反著操作

c3 12/19 17:27給他 表現登大舞臺的機會 + 旁邊的同學是能力強顏

c3 12/19 17:27值高功課優的同學小老師當你的小助教

c3 12/19 17:27通常 87% hold 得住（誤 供參考

c3 12/19 17:29當然氣場夠強夠霸氣的老師也可能震得住 他們這類通

c3 12/19 17:29常看人出菜

c3 12/19 17:31放給他去也是一種方法、但後果就是成為 ODD （其實

c3 12/19 17:31聽你描述他已經是 再來進化成 CD 不用到長大成人

c3 12/19 17:31到國高中就已是不定時炸彈

c3 12/19 17:31家長若願意配合可帶他去找超級專業的醫師輔導老師

c3 12/19 17:31來協助他改變

c3 12/19 17:31如此是功德一件（大誤

blissfulgirl12/19 17:41撇開特殊生不說，其他人就是欺負老師不夠兇而已。

daccdacc 12/19 18:01送去輔導室或學務處啊

k8530908 12/19 19:23這種每次送學務處 每次還是一樣 真的都在數日子過

k8530908 12/19 19:23 送走那天超開心

k8530908 12/19 19:24即使學務處來教室觀課鎮壓 還是依然這種樣子 真

k8530908 12/19 19:24的跟電視演的放牛班一樣

iamsick 12/19 19:26這只有你的課這樣還是每堂課?如果只有你的課，可能

iamsick 12/19 19:26你要兇一點

cb085 12/19 19:48如果所有老師的課他都這樣，那就不是你的問題。

k8530908 12/19 20:17樓上 這種幾乎都是每個科任課都這種樣 遇到這種

k8530908 12/19 20:17真的只能數饅頭過日子 等到最後那一天 家庭教育失

k8530908 12/19 20:17敗

forte101 12/19 20:23不可質疑你屎大特叫系 那些沒教過幾年特叫與資原班

forte101 12/19 20:23講得一嘴好特叫 活在象牙塔高高在上唱高調講幹話糞

forte101 12/19 20:23叫獸的正向行為支持 喜憨過動我來教 聖人他來當 真

forte101 12/19 20:23是好棒棒 坐等屎大特叫系糞叫獸親身示範如何教喜憨

forte101 12/19 20:23兒與過動症 唸出來連輔系都不如的糞系

cakewei 12/20 00:44可能要請黑衣人幫忙處理^^

adeeps 12/20 07:55分析ADHD的特質給全班學生聽，然後讓學生知道ADHD有

adeeps 12/20 07:57哪些特質，可以吃那些藥改善,以最理性的狀況去分析

adeeps 12/20 07:58給學生知道，另外ASD ADD ODD也都介紹給學生，這

adeeps 12/20 07:58樣比較沒有針對性，不過後續的效果會慢慢出來

adeeps 12/20 07:59另外若是ADHD別再怪家長，基因裡有的真的就是天然有

adeeps 12/20 08:00反社會人格，這完全要靠教養真的不容易，給家長多

adeeps 12/20 08:01一點支持，師長部分不要求當聖人，只希望老師多點

adeeps 12/20 08:01理解及認識

vesia 12/20 08:17整體班級氛圍問題，不是單純一兩個特殊人物狀況

vesia 12/20 08:18以特殊生來說，大部分有外顯行為問題的小朋友容易被

vesia 12/20 08:18同學討厭，告狀或群起圍攻他一人，但這個班是同學

vesia 12/20 08:19「被他帶動」，其實那幾個看似被他帶動的，可能才是

vesia 12/20 08:21幕後帶頭集團，看情況在後面搖旗吶喊，跟著放火這樣

vesia 12/20 08:23掌握他們幾個很重要喔。一個特殊生，真的很脫序時找

vesia 12/20 08:25輔導室或學務處都行，但後面的放火集團可能在等下一

vesia 12/20 08:27個玩老師時機。

vesia 12/20 08:31目標可以設定在收服其他小孩，他們不跟著添亂，你的

vesia 12/20 08:32忽視法才會有效，不然你忽視，其他小孩樂得火上加油

vesia 12/20 08:34該生根本沒有感覺被忽視到，反而覺得同學「響應」他

vesia 12/20 08:36然後針對特殊對象本人，冷處理+降低標準，不需要求

vesia 12/20 08:38他專心看你、答對問題，先求有在座位上坐好就可以

vesia 12/20 08:43至於後面那個在原住民課程發言的小孩，是我的話會請

vesia 12/20 08:44他上台講「自己的文化」，想也知道一定講不出正論

vesia 12/20 08:45之後你再擊破他就好了，帶入多元文化尊重包容議題

sinpact 12/20 09:20去年也遇過非常相似的案例，轉走之前每天都很痛苦，

sinpact 12/20 09:20而且兇也不怕，因為他很聰明知道學校跟老師都動不了

sinpact 12/20 09:20他，紙老虎罷了，干擾上課秩序還是小事，最糟的是

sinpact 12/20 09:20整個班都受影響都惡化，一定要及早把他隔離穩住其他

sinpact 12/20 09:20學生，不然會像癌細胞擴散….

Eijidate 12/20 09:34辛苦了~ 我覺得碰到這種學生還是別勉強在吵吵鬧鬧中

Eijidate 12/20 09:34上課吧,當然現在只剩一個月有點太晚了~ 下次遇到這

Eijidate 12/20 09:35種的學生可能必須要私下找來摸摸頭,和他約定好上課

Eijidate 12/20 09:37的規範,寧願他睡覺也不要一直起鬨鬧老師,第一次的

Eijidate 12/20 09:38當頭棒喝很重要,最近有個麻煩學生在實驗室追打同學.

Eijidate 12/20 09:39我一氣之下揪住他把他推出門外罰站,他下課後臭臉和

Eijidate 12/20 09:39我冷戰,我說你剛才這樣太過分,如果你要和我吵架,那

Eijidate 12/20 09:40我們現在就去學務處把你家長請來一起調解,或者你要

Eijidate 12/20 09:41反省改善,沒必要等到我翻臉才懂得聽人話,我之前好好

Eijidate 12/20 09:42講的時候你不聽,要翻臉大家一起來誰怕誰? 之後他連

Eijidate 12/20 09:42上正課的態度都好多了,行為收斂很多~

Frobel 12/20 10:07揪的時候要小心不要讓他皮膚因衣服摩擦而泛紅

Frobel 12/20 10:08我之前因為阻止一位學生碰女同學而讓他有點破皮，

Frobel 12/20 10:08被語帶威脅要告

zamp 12/20 22:37推vesia

iamandre 12/21 14:48飆下去就對了 干擾