Re: [新聞] 當年被稱鬼城 如今雙語學區搶破頭 房價10

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雙語標竿學校，簡稱雙標學校。 學校開的所謂雙語課程，如果老師本身不是母語人士，講的英文別說台灣學生，有多少課 程母語人士或其他國際學生聽得懂？語言不就是拿來溝通的? 有太多課程為了追求雙語教 學，犧牲教學與溝通效率。 日本人用日文教學、德國人用德文教學，科技也沒比較落後。

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雙語推動至今 教育界也是往保守的方向去發展 國小教甄還可以看到雙語自然缺，但也不少學校不推雙語自然 國中教甄就頂多只有雙語生活科技、資訊缺 升學考試的領域科目大多沒有被列入雙語

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如題，敝校下學年申請國小部份領域雙語課程 （健康雙語),由學校某老師為主教，其他幾位英語老師協同教學，所以協同的英師一周各 多了2節健康雙語，但聽到教育處打算以超鐘點的方式處理，所以若是純科任英語(20節+2 ）變成多2節，請問這樣的方式合理嗎？雙語課程多了要共同備課的時間，協同的英師除 了自己授課節數外要另被外加2節？這樣不是變相懲罰英語老師？請問大家的學校有類似

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當初英國殖民香港以後 全部的學生都採用英文教學 變成學生在學校學英文回家才講自己母語 這樣的條件下才讓香港變成雙語社會 當年國民黨來台不也是？

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前一篇想表達的是 如果執政者硬要推，什麼語言最終都能普及化。 現今的局勢， 蔡英文推 2030 雙語政策， 柯文哲推 2026 北市國中小100％全雙語，

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雙語政策就是和非核家園一樣 不切實際的美好大餅 1.有天賦但英文不行的孩子被淘汰 這些教授們認為只要努力 所有的人都能拉起來

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各位板友大家好， 在下任教的學區正在招募一位國小二年級雙語班的老師，幫辦工作簽證。 詳情請看 EdJoin 連結 在下的學區與學校為加州一般公立學區/學校， 薪資與福利和一般美籍公立學校教師無異。