Re: [討論] 歷史課看YT是不是比較實在?
身為一個歷史系畢業的老人
我倒是很好奇 現在還有多少年輕人對歷史有興趣?
然後 對歷史的興趣到底是真的單純喜歡歷史
還是只是把歷史當作一種工具去運用在其他的地方?
在我那個年代 沒有那麼多YT可以讓你去了解歷史
所以最直接的方法就是念書
相信我 那是一條枯燥乏味足以嚇跑一堆人的路
台灣的歷史教育 大多被歸類為文學院的領域
有一陣子學歷史被很多人批評為落伍的事情
為了考試要去背一大堆人事時地物
這個人在什麼時間做了什麼事造成了什麼影響
到底跟我這個活在21世紀的人什麼屁事
但在國外 歷史是一門社會科學
人們從過去了解利弊得失 然後思考未來怎麼樣能更好
這比較符合我心中學歷史的目的
現在已經是一個學什麼都可以看YT的時代了
如果你不覺得這門學問對你有任何的幫助
基本上不管用什麼途徑 都一樣
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推
YOUTUBE讓有些人覺得只要看上面提供的東西就是學習
→
任何途徑所提供的資訊都存在主觀心證和篩選問題
→
學習需有多方面的獲得資訊然後自己思考消化
→
國高中的歷史課至少提供了基本架構
推
很多人只會用畢業後出路來壓你
→
大學選歷史系去鑽研 或是之後對特定時代有興趣去涉獵
→
都能對基本的人事時地物有概念
→
現在最大的問題就是 資訊接收這件事逐漸變成同溫層
→
你的資訊來源永遠只有從你覺得認同的媒介獲得
→
同溫層確實是個蠻嚴重的問題
22
首Po很多歷史型YT 比如 cheap 呂捷 英雄說書 這些人講歷史有圖 有故事 脈絡又清晰 反觀基礎教育一堆老師 只會照課本唸7
很簡單 國中社會應該要全部自習 自己做筆記心智圖刷題 老師其實可以不用教 除非有心自己編講義的例外 以前在北一女 氣象局對面的國中 TM歷史課都在寫學習單什麼鬼的 浪費時間 --2
看老師 我國高中學校的歷地公老師們 每個都像鬼一樣會教 --9
歷史YT也有分門種類 歷史這東西別人的想法我不知道 但讀過研究所只能說 要深入研究還是搭配地理環境圖最好 最近幾年基礎地理認知做的人越來越多都可以參考4
我自己覺得歷史要讀的好最重要就是你要對「歷史」這個科目產生很大的興趣,如果只是 硬記下來一下子就忘掉了,但如果你把歷史當成一個很長篇的故事或小說在看的話那就可 以讀的很好 所以我自己推崇小約翰的影片,有趣的內容既能讓人提起興致,一些影片也具有對歷史的 反思,先從小人物的故事中來思考故事當下時空架構背景的歷史,也是一個很好的學習的6
我是覺得台灣目前的歷史油土伯都比較偏把資訊整理出來塞給你 比較沒辦法帶你去進行一個統整性的思考了 對面的B站就有比較多可以把整個故事脈絡整理給你 並且帶你去思考,欸,為什麼會發生這件事 我個人比較推的大概就卡紙大寨主吧5
不可以看YT學歷史 因為你很難系統性得到知識 先回這篇 你說美國的民主外送為了控制非洲巴啦巴啦 對老百姓造成的傷害遠遠大於共產陣營7
除了看影片之外 最重要的還是自己要去想其中的一些事情 畢竟沒有真正中立的人 每個人都還是會有自己的立場 就像我在推文裡面講的4
感謝markwu大大推文討論我沒想到大家都對我的文有比較多的想法。首先我沒有對美國有 太深入的刻板印象跟討厭,也沒有踩一捧一的想法,我只是想表達的是在每一個歷史的事 件中可以從不同的角度來 看待事件的發生、經過、結果,就像之前在漫畫貓之寺的之恩姐看到的一句話說的「不論 是多好的人,只要有好好努力,在某人的故事裡也會變成壞人」我所想表達的是希望能從3
這種問題的答案就是 你要一週給歷史課多少時間? 現在國七,一週一節,45分鐘,一學期22週,兩學期要講完台灣史 國八到國九,一週兩節,90分鐘,兩學期要講完中國史,1.5學期講完世界史 要課文故事化不是什麼問題,你要給歷史老師多少時間才是
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Re: [閒聊] 台灣人其實大多對台灣歷史沒興趣吧不是台灣歷史無聊,是歷史本來就不一定有趣 全世界被拿出來做遊戲的歷史也就比較知名的那幾個 這基本上是一開始選題材時定錨的結果,而不是原因 只是單純在遊戲起步時期,負責人比較熟這些題材 為什麼會比較熟這些題材?22
[情報] 玩《世紀帝國4》拿學分,美亞利桑那大學玩《世紀帝國4》拿學分,美亞利桑那大學開新課讓學生玩遊戲學歷史 台灣網路上常有「念歷史系能幹麻」的工作討論,雖然現今每個科系都不能保證學生畢業一定有工作,但在美國有間大學的歷史系,有一門課卻保證你可以在上課時玩《世紀帝國 4》(Age of Empires IV),而且還能拿到學分。 今年 3 月底,美國亞利桑那大學(University of Arizona)歷史學院的中世紀歷史副教授 Paul Milliman 與羅馬歷史副教授暨系主任 Alison Futrell 共同開設一堂「光輝歷史線上體驗」(Online Illuminated Histories Experience)特殊課程,讓學生一邊學習歷史一邊遊玩《世紀帝國 4》來獲得學分。 該課程的進行是由 World's Edge 遊戲工作室和 Relic Entertainment 遊戲設計師合作開發,學生們可透過《世紀帝國 4》進行特別的單人戰役關卡,該教材還能讓玩家參與額外的遊戲擴充內容,來測試並加深他們對歷史的瞭解。9
Re: [閒聊] 台灣人其實大多對台灣歷史沒興趣吧不不不 你倒果為因了 不是台灣人對自己歷史沒有興趣 而是台灣人玩到太多國外歷史的好遊戲或是看到好的漫畫作品 以遊戲來舉例比較容易懂8
Re: [閒聊] 美國是沒有歷史的國家?德國中學(含初中高中)歷史不從神聖羅馬帝國開始講,而是從1870/71普法戰爭(德國 稱德法戰爭)開始講 然後一路講一戰、威瑪共和、第三帝國、戰後東西德,一直講到兩德統一。 為什麼我知道?因為我當過家教,看過他們的課本。 特別是第三帝國,講得非常詳細,照規矩,高中學測歷史考三題,一定有一題納粹題。7
Re: [閒聊] 人類政體可以極端到什麼程度?首先,那種很廉價劇情莫名奇妙的歷史空想小說 大部分都中國人創作的啊 台灣人大概不知道中國人受什麼歷史教育長大的 簡言之,中國那邊的歷史教育在中共建國後,由馬克思主義的歷史觀主導 改革開放前,包含大學研究所等高等研究機關也要服從馬克思主義歷史觀2
Re: [問卦] 文組給我進來,學文學史到底有啥屁用?某歷史YouTuber說, 像毛澤東這樣的人,學歷史是拿來「用」的工具,一般人學歷史只能拿來閒聊的談資 不知道學文學史是衝三小,只是因為對小人物來說,歷史不好用、不知怎用 不用說學歷史衝三小,不然很多人也說學三角函數沒屁用 文學史不是要看各時代有什麼文學特色,4
Re: [閒聊] 台灣人其實大多對台灣歷史沒興趣吧說台灣人對台灣歷史沒興趣 倒不如說真正歷史研究就是那麼枯燥吧 很多人對於三國史有興趣 但多少人真正看過三國志,還是拿三國演義當正史 退一步說看過三國志2
[問卦] 學歷史的意義是國家認同?剛剛跟歷史系的朋友聊天 他說他們系上的教授都說 大學以前學的歷史都算公民課啦 歷史只是幫助你認識自己的國家 然後過往發生什麼事X
Re: [新聞] 讀歷史找不到工作?「歷史系網紅」開戰局外人來看就只是看熱鬧罷了 我也不是歷史系 也不用擔心歷史系畢業找工作怎樣困難 專門學歷史的可能覺得Cheap搶生意還怎樣 業餘竟然搶本科生頭路覺得不爽
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