[轉錄] 名為變態的神父:非常好,范雲教授
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名為變態的神父
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非常好,范雲教授,她應該有看神父文.
這件事很簡單,只要做好一個sop就行了,就是關於到校代課的老師,班上有特殊生,一定要告知他該生的情況,並且開會決議的特殊生輔導策略,讓每一位經手該生的老師都知情.
至於該校長說的「我們的專業程度不足以支持他(學生)」,這話言重了,其實這個班級,教得非常之好,可能連學校自己都不知道,事發當下不但有學生挺身而出,叫特殊生冷靜,還有協助壓制,並且勸導該師暫時離開的同學,他的想法不但正確,而且很專業,顯然很熟悉該名學生的情況.
這個班級就是最適合讓特殊生待的環境,整班體現了融合教育的成果.
至於有人說要送那特殊生去精神病院,或者抓去關,我認為是蝙蝠俠看太多,把特殊生當成罪犯,認為跟小丑一樣送去阿卡漢就解決一切問題.
這就像看到花朵上有瓢蟲在哭叫,就想焚毀整片花園.
看到一點缺陷,就想推翻所有美好的部分,融合教育是世界趨勢,而我們台灣不是野蠻國家.
想想陳俊翰律師,brother.
#再寫一篇好惹
#有些人還是不懂啊
4.附註、心得、想法︰
※ 40字心得、備註 ※
神父看到范雲教授發聲,非常感動,她認為學校橫向連結出了問題,就可以避免,這是正確的,神父並要大家想想陳俊翰律師,他也是一名特殊生,在普通班裡面上課,而且對世界做出了貢獻.
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少往自己臉上貼金
感謝柯韓粉示範什麼叫因人廢言
柯粉還叫小燈泡媽出來給交代 ㄎ
如果你的小孩在那班你就不會這樣說了
笑死,有夠自戀
笑死。根本日常發作。難怪藍統神指揮若
定
原來在特教系眼中,人家天天大風大浪叫
做被教得很好。再次證明站著說話不腰疼
這是第二次而已吧?這叫天天大風大浪?他們班被教得很好沒錯啊 倒是有群人好像很想妖魔化那個特殊生 挺民粹的
※ 編輯: g6m3kimo5566 (61.30.130.167 臺灣), 03/05/2024 23:38:16 ※ 編輯: g6m3kimo5566 (61.30.130.167 臺灣), 03/05/2024 23:38:35喔喔喔第二次XD我們再等等看有沒有更多
資料欸。別忘了還有小學國中同學
至於教得好不好喔?別人家的小孩去上學
是讓你凹成防暴人員喔?奇怪欸。讓我想
到以前去精神科實習,學長會找我們幾個
高壯的教學怎麼抓病人。但實際上也不會
讓我們上陣啦,除非臨時真的沒人。好歹
我實習也有微博的薪水。另外看看為什麼
每次都是藍統神上陣?因為他統神性格嘛
。
至於班上出現暴力事件該怎麼教?阻擋?
在位置上看戲?還是先離開教室?我想我
的看法跟你大不相同哩
你就不懂教育嘛 你去看上面的神父文
※ 編輯: g6m3kimo5566 (61.30.130.167 臺灣), 03/05/2024 23:47:42神父還是少在那邊自我感覺良好啦。神父
還是現役特教人員嗎?我看不是吧。你這
幾篇會讓人對特教印象很差耶…
另外說道妖魔化,不是神父你先把人家當
成B級妖怪嗎?
誰啦
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[轉錄] 名為變態的神父:賴清德要感謝神父1.轉錄網址︰ 2.轉錄來源︰ 名為變態的神父 3.轉錄內容︰7
Re: [轉錄] 名為變態的神父:北投學生打老師事件特教專業背景的人跟我們說 送入特教學校 由專門學習特殊教育的老師與人員來輔導 結果是→不僅學不到東西,問題行為也應該會越來越嚴重 哈囉,這樣寫真的沒問題嗎?8
Re: [轉錄] 名為變態的神父:北投學生打老師事件搞不懂,為啥要一直轉這傢伙的文 又不是政治人物 他不是自己也有帳號嗎? 想發自己上來發就好了 整天搞轉文5
Re: [轉錄] 名為變態的神父:北投學生打老師事件慘 : 4.附註、心得、想法︰ : ※ 40字心得、備註 ※ : 神父以特教專業背景分析北投學生打人的原因,認為問題應該是學校橫向溝通不良,而 不1
Re: [新聞] 失控打老師!北市高中生衝講台鎖喉+來看看深綠側翼怎麼評論 名為變態的神父 10小時 · #神父的鹽3
Re: [轉錄] 名為變態的神父:北投學生打老師事件影片是從中間開始拍, 沒看到前面不好說到底是做啥讓老師覺得影響到他 上傳影片的學生顯然是同學 多少應該是知道那個學生的狀況, 要不然不會想到要開始錄影1
Re: [轉錄] 名為變態的神父:北投學生打老師事件教大家怎麼定風向啦 不定時暴力炸彈 = 中國 應嘴應舌口頭"挑釁" 打不還手的教師 = 民進黨 聖母共融特教師, 批評當事教師不專業的鄉民 = 藍白 這樣大家知道該罵誰了吧?2
Re: [轉錄] 名為變態的神父:北投學生打老師事件必須說,該生表現已經很好了 看起來學校也給予必要的溝通,也有約定要如何處理情緒 有問題的是數學教師,如果他不知道這學生是特殊生可能還情有可原 但是他沒有意會到自己會碰到特殊生,然後他還刻意去激怒對方, 像是發出會激怒對方的語言(記得是發出拉拉拉的音還有說影響到我2
Re: [轉錄] 名為變態的神父:北投學生打老師事件神父說得很有道理,但每個個案其實大不相同 影片短時間拍到的衝突景象,背後都有更多的故事 網路上撿到當事老師的圖 【圖1】1
Re: [轉錄] 名為變態的神父:北投學生打老師事件有利? 我就看不出有三小利處 檯面上理由很好聽 實際上我觀察根本就是特教資源不夠好嘛 今天情緒障礙就是代表他生病了
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